UMMAUMMA
Jurnal BinomialJurnal BinomialPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Bittuang yang diajar menggunakan model pembelajaran Auditory Intelectually Repetition (AIR), mengetahui hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Bittuang yang diajar menggunakan model pembelajaran Think Talk Write (TTW), serta mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara kedua model pembelajaran tersebut pada materi sistem gerak pada manusia. Subjek penelitian adalah siswa Kelas VIIIa dan Kelas VIIIb SMP Negeri 5 Bittuang Tana Toraja. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi dan tes hasil belajar biologi siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar siswa pada model pembelajaran Auditory Intelectually Repetition (AIR) berada pada kategori sangat tinggi dengan nilai rata-rata 76,40, sedangkan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) berada pada kategori sedang dengan nilai rata-rata 64,79. Selain itu, penelitian ini juga menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar siswa antara kedua model pembelajaran tersebut pada materi sistem gerak pada manusia di kelas VIII SMPN 5 Bittuang Tana Toraja tahun ajaran 2017/2018.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar biologi siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Bittuang yang diajar melalui model pembelajaran Auditory Intelectualy Repetition (AIR) dan model Think Talk Write (TTW).
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif yang lebih luas dengan melibatkan lebih banyak sekolah dan kelas. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian untuk mengukur efektivitas model pembelajaran AIR dan TTW dalam meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa. Selain itu, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran biologi.
- ResearchGate. researchgate version opera longer supported faster secure browsing experience switch browser... researchgate.net/deref/dx.doi.org/10.9734/JESBS/2019/v31i430159ResearchGate researchgate version opera longer supported faster secure browsing experience switch browser researchgate deref dx doi 10 9734 JESBS 2019 v31i430159
- The Effect of 7E Learning Cycle on Learning in Science Teaching: A meta-Analysis Study. effect 7e learning... doi.org/10.12973/eu-jer.5.2.61The Effect of 7E Learning Cycle on Learning in Science Teaching A meta Analysis Study effect 7e learning doi 10 12973 eu jer 5 2 61
| File size | 455.52 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNPADUNPAD Tulisan ini memperkenalkan sebuah model pendidikan multidimensi yang dirancang untuk menyiapkan fasilitator pengasuhan berbasis komunitas melalui pendekatanTulisan ini memperkenalkan sebuah model pendidikan multidimensi yang dirancang untuk menyiapkan fasilitator pengasuhan berbasis komunitas melalui pendekatan
UMMAUMMA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis video interaktif H5P terhadap motivasi belajar siswa pada materiPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis video interaktif H5P terhadap motivasi belajar siswa pada materi
UMMAUMMA Selain itu, sikap afektif siswa berkembang dari kategori Kurang menjadi Sangat Baik, mencerminkan peningkatan rasa percaya diri dan kerja sama. DisimpulkanSelain itu, sikap afektif siswa berkembang dari kategori Kurang menjadi Sangat Baik, mencerminkan peningkatan rasa percaya diri dan kerja sama. Disimpulkan
UNUHAUNUHA Peningkatan ini dibuktikan dengan perolehan nilai hasil belajar matematika pada tiap siklus, dari 32% pada pra siklus menjadi 75% pada siklus I, dan mencapaiPeningkatan ini dibuktikan dengan perolehan nilai hasil belajar matematika pada tiap siklus, dari 32% pada pra siklus menjadi 75% pada siklus I, dan mencapai
UMMAUMMA Subjek penelitian 25 siswa kelas XI MIA 3. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan instrumen soal yang terdiri dari sepuluh butir soal pilihanSubjek penelitian 25 siswa kelas XI MIA 3. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan instrumen soal yang terdiri dari sepuluh butir soal pilihan
JOMPUJOMPU Hal ini berarti terdapat pengaruh penggunaan pembelajaran terpadu model Webbed terhadap kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan sesudah perlakuan.Hal ini berarti terdapat pengaruh penggunaan pembelajaran terpadu model Webbed terhadap kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan sesudah perlakuan.
UMMAUMMA Pembuatan tempe dengan bahan baku biji Durian menjadi solusi alternatif dan merupakan suatu inovasi bahan baku dalam pembuatan tempe dan peningkatan nilaiPembuatan tempe dengan bahan baku biji Durian menjadi solusi alternatif dan merupakan suatu inovasi bahan baku dalam pembuatan tempe dan peningkatan nilai
UMMAUMMA Kesimpulan penelitian ini adalah penggunaan Model Pembinaan CLCKM dapat meningkatkan kompetensi guru IPA Biologi dalam menyusun RPP Satu Lembar. Dari penelitianKesimpulan penelitian ini adalah penggunaan Model Pembinaan CLCKM dapat meningkatkan kompetensi guru IPA Biologi dalam menyusun RPP Satu Lembar. Dari penelitian
Useful /
UNDIPUNDIP Penelitian ini menemukan kontribusi signifikan dari partisipasi proaktif pemerintah dalam menerapkan inisiatif pengembangan bisnis, membangun koneksi baru,Penelitian ini menemukan kontribusi signifikan dari partisipasi proaktif pemerintah dalam menerapkan inisiatif pengembangan bisnis, membangun koneksi baru,
UNDIPUNDIP Temuan kunci penelitian mengungkapkan bahwa inisiatif makan siang gratis menjanjikan dalam mengurangi stunting, masalah kritis yang mempengaruhi pertumbuhanTemuan kunci penelitian mengungkapkan bahwa inisiatif makan siang gratis menjanjikan dalam mengurangi stunting, masalah kritis yang mempengaruhi pertumbuhan
DINIYAHDINIYAH Hal ini dikarenakan pengurus yang tidak memberi ruang kepada remaja dan melibatkan mereka setiap ivent-ivent tertentu. Kajian ini dibutuhkan dengan tujuanHal ini dikarenakan pengurus yang tidak memberi ruang kepada remaja dan melibatkan mereka setiap ivent-ivent tertentu. Kajian ini dibutuhkan dengan tujuan
STIAB JINARAKKHITASTIAB JINARAKKHITA Evaluasi pre‑test dan post‑test menunjukkan peningkatan signifikan dalam kompetensi peserta, dengan nilai rata‑rata meningkat dari 57,97 menjadiEvaluasi pre‑test dan post‑test menunjukkan peningkatan signifikan dalam kompetensi peserta, dengan nilai rata‑rata meningkat dari 57,97 menjadi