JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranEDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranKecerdasan buatan (AI) secara signifikan memengaruhi berbagai aspek kehidupan manusia, khususnya pendidikan, dengan menawarkan beragam fitur yang dapat diterapkan pada proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dampak AI dan implikasi penggunaannya bagi mahasiswa, serta menilai perspektif mahasiswa terhadap upaya pengajar dalam mencegah efek negatif AI. Metode yang digunakan adalah survei kuantitatif dengan desain cross‑sectional, yang melibatkan fase observasi pra‑survei selama enam bulan dan kuesioner online terstruktur. Sampel terdiri dari 64 mahasiswa Desain Komunikasi Visual di Universitas Negeri Makassar. Analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif. Hasil menunjukkan mayoritas mahasiswa telah mengadopsi AI dalam belajar: 54% jarang, 40% sering, dan hanya 3% tidak pernah menggunakan AI. Dampak negatif yang paling sering dilaporkan meliputi penurunan interaksi sosial (22%), kemalasan intelektual dan penurunan kreativitas (14%), serta peningkatan risiko plagiarisme (13%). Dampak lainnya termasuk peningkatan ketergantungan pada AI, pembatasan kemampuan analisis dan kritis, serta penurunan kemampuan berpikir inovatif. Aspek positif mencakup kemudahan memusatkan informasi, penghematan waktu, dan peningkatan efisiensi tugas. Peneliti juga meninjau persepsi mahasiswa mengenai kepedulian dan upaya pengajar untuk meminimalkan dampak negatif AI, yang menunjukkan perbedaan persepsi signifikan di antara mahasiswa terhadap keseriusan pengajar. Dengan demikian, penelitian ini menyoroti pentingnya pengembangan kebijakan pendidikan yang menyeimbangkan manfaat dan risiko AI, serta perlunya pelatihan dan pengawasan etis dalam proses pembelajaran.
Mayoritas mahasiswa menggunakan AI dalam proses belajar, dengan tingkat penggunaan mayoritas berada pada kategori jarang atau sering.Dampak negatif AI yang dilaporkan meliputi penurunan interaksi sosial, kemalasan intelektual, dan risiko plagiarisme, sementara dampak positif adalah efisiensi dan kemudahan penyusunan informasi.Persepsi mahasiswa terhadap kepedulian dan upaya pengajar bervariasi, menunjukkan kebutuhan akan kebijakan dan strategi pengajar yang lebih konsisten dan terintegrasi dalam mengelola penggunaan AI.Tindakan terkoordinasi antara institusi pendidikan, pengajar, dan mahasiswa diperlukan untuk memaksimalkan manfaat AI sekaligus memitigasi risiko yang terkait.
Penelitian lanjutan dapat memfokuskan pada pengembangan kurikulum berbasis AI yang menumbuhkan keterampilan berpikir kritis, menguji efektivitas program pelatihan etika penggunaan AI bagi mahasiswa, dan menganalisis hubungan pemakaian AI dengan hasil akademik serta keterampilan kreatif dalam konteks desain visual, sehingga dapat dihasilkan rekomendasi kebijakan pendidikan yang lebih holistik dan berbasis data.
| File size | 513.31 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESMITRAADIGUNASTIKESMITRAADIGUNA Penelitian pada dua klien dengan isolasi sosial menarik diri menunjukkan peningkatan interaksi sosial setelah penerapan Terapi Aktivitas Kelompok (TAK)Penelitian pada dua klien dengan isolasi sosial menarik diri menunjukkan peningkatan interaksi sosial setelah penerapan Terapi Aktivitas Kelompok (TAK)
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil observasi dan data wawancara menunjukkan adanya peningkatan toleransi, empati, dan akhlak inklusif di antara peserta didik, serta peningkatan pengelolaanHasil observasi dan data wawancara menunjukkan adanya peningkatan toleransi, empati, dan akhlak inklusif di antara peserta didik, serta peningkatan pengelolaan
UNSURUNSUR Temuan akhir penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi Virtual Reality (VR) dapat diimplementasikan dalam bentuk game edukatif pada platform AndroidTemuan akhir penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi Virtual Reality (VR) dapat diimplementasikan dalam bentuk game edukatif pada platform Android
LITERASISAINSLITERASISAINS Metode yang digunakan bersifat aktif dan partisipatif, mencakup presentasi materi, demonstrasi, dan praktik langsung dengan asistensi. Hasil kuesionerMetode yang digunakan bersifat aktif dan partisipatif, mencakup presentasi materi, demonstrasi, dan praktik langsung dengan asistensi. Hasil kuesioner
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Tokoh agama, pemimpin masyarakat, dan lembaga pendidikan memainkan peran penting dalam mengedukasi dan mengadvokasi pemahaman tentang kerukunan umat beragama.Tokoh agama, pemimpin masyarakat, dan lembaga pendidikan memainkan peran penting dalam mengedukasi dan mengadvokasi pemahaman tentang kerukunan umat beragama.
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasilnya menunjukkan manfaat fleksibilitas dan keterlibatan anak, namun juga menyoroti risiko paparan konten negatif serta dampak kecanduan teknologi,Hasilnya menunjukkan manfaat fleksibilitas dan keterlibatan anak, namun juga menyoroti risiko paparan konten negatif serta dampak kecanduan teknologi,
IKHAFIIKHAFI Misalnya dalam sebuah perusahaan, perkantoran dan pendidikan. Dalam lembaga pendidikan sistem informasi ini bertujuan untuk promosi atau memberikan gambaranMisalnya dalam sebuah perusahaan, perkantoran dan pendidikan. Dalam lembaga pendidikan sistem informasi ini bertujuan untuk promosi atau memberikan gambaran
IKHAFIIKHAFI Hal ini menyebabkan penggunaan fitur-fitur seperti fungsi merge di Word, rumus-rumus kondisi di Excel, dan animasi serta multimedia di PowerPoint menjadiHal ini menyebabkan penggunaan fitur-fitur seperti fungsi merge di Word, rumus-rumus kondisi di Excel, dan animasi serta multimedia di PowerPoint menjadi
Useful /
UNISMAUNISMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata produksi bawang merah sebesar 14.583,41 kg/ha/musim tanam dengan harga jual rata-rata Rp18.555,56/kg. PenerimaanHasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata produksi bawang merah sebesar 14.583,41 kg/ha/musim tanam dengan harga jual rata-rata Rp18.555,56/kg. Penerimaan
UNISMUHUNISMUH Sistem ini secara signifikan meningkatkan transparansi melalui akses informasi real‑time dan pencatatan digital semua aktivitas lelang, sehingga memudahkanSistem ini secara signifikan meningkatkan transparansi melalui akses informasi real‑time dan pencatatan digital semua aktivitas lelang, sehingga memudahkan
UNISMUHUNISMUH Dalam kurikulum dan pembinaan karakter, beberapa sekolah telah memperkenalkan pengelolaan sampah dan cinta lingkungan. Beberapa tahap telah dilakukan,Dalam kurikulum dan pembinaan karakter, beberapa sekolah telah memperkenalkan pengelolaan sampah dan cinta lingkungan. Beberapa tahap telah dilakukan,
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Studi ini menemukan tiga aspek utama. Pertama, praktik moderasi beragama dalam komunitas diaspora Indonesia sangat dipengaruhi oleh organisasi diasporaStudi ini menemukan tiga aspek utama. Pertama, praktik moderasi beragama dalam komunitas diaspora Indonesia sangat dipengaruhi oleh organisasi diaspora