GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER

Essor : Jurnal Pengabdian MasyarakatEssor : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan dan pendampingan pengelolaan arsip bagi tenaga tata usaha di Universitas Hamzanwadi. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Penelitian ini mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program serta mengevaluasi dampaknya terhadap peningkatan kompetensi tenaga tata usaha, menunjukkan kontribusi positif dalam peningkatan keterampilan peserta dalam klasifikasi, penyimpanan, dan pemeliharaan arsip sesuai standar nasional.

Program pelatihan dan pendampingan ini memberi dampak positif pada peningkatan kompetensi tenaga tata usaha dalam pengelolaan arsip secara sistematis dan profesional.Keberhasilan program didukung oleh dukungan pejabat struktural fakultas dan komunikasi yang efektif antara penyelenggara dan peserta.Namun, tantangan masih ada, seperti keterbatasan sarana dan prasarana, kurangnya kesadaran tenaga tata usaha akan pentingnya arsip, serta keterbatasan jumlah arsiparis yang dapat menangani pelatihan secara optimal.

Pertanyaan penelitian baru yang dapat dijelajahi meliputi: (1) Bagaimana efektivitas pelatihan dan pendampingan digitalisasi arsip di lingkungan perguruan tinggi, dan apakah pendekatan berbasis teknologi dapat meningkatkan akurasi serta aksesibilitas arsip? (2) Sejauh mana evaluasi jangka panjang terhadap kompetensi tenaga tata usaha dapat diukur melalui indikator kinerja operasional, dan bagaimana perubahan perilaku karyawan berpengaruh pada efisiensi administrasi? (3) Apa peran budaya organisasi dalam memfasilitasi atau menghalangi penerapan praktik kearsipan yang baik, dan bagaimana strategi perubahan budaya dapat memperkuat kepatuhan terhadap standar nasional? Penelitian ini juga dapat mengembangkan studi komparatif antara institusi dengan sumber daya manusia terbatas, mengeksplorasi solusi kreatif seperti pelatihan berbasis komunitas dan kolaborasi lintas institusi, serta mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi keberlanjutan program pelatihan. Dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan ini, peneliti dapat memberikan rekomendasi praktis yang lebih komprehensif dan dapat diimplementasikan secara luas di sektor pendidikan tinggi.

Read online
File size477.81 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test