CAHAYA ICCAHAYA IC
Integrated Science Education JournalIntegrated Science Education JournalPenelitian ini bertujuan mengembangkan sebuah e‑module berdasarkan Culturally Responsive Teaching (CRT) yang terintegrasi dengan gamelan Jawa untuk materi getaran dan gelombang tingkat kelas VIII SMA, guna melatih keterampilan berpikir kritis siswa dan meningkatkan relevansi pembelajaran dengan budaya lokal. Metode yang digunakan adalah Pengembangan Riset (R&D) dengan model 4‑D (define, design, develop, disseminate), melibatkan validasi ahli, uji coba terbatas, dan uji lapangan di Sekolah Menengah Pertama 6 Ngawi. Hasilnya menunjukkan bahwa e‑module tersebut layak, praktis, dan efektif; uji t sample independen mengonfirmasi peningkatan signifikan kemampuan berpikir kritis siswa yang menggunakan e‑module dibandingkan dengan kontrol, serta respons positif tinggi dari siswa dan guru.
E‑module berbasis CRT yang terintegrasi dengan gamelan Jawa terbukti layak, praktis, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman materi getaran dan gelombang.Uji t independen menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan berpikir kritis pada kelas percobaan dibandingkan kontrol.E‑module ini tidak hanya melatih keterampilan berpikir kritis tetapi juga memperkuat apresiasi terhadap budaya lokal, menjadikannya inovasi pembelajaran sains yang relevan dengan kebutuhan pendidikan modern.
Pertama, lakukan penelitian lanjutan yang memperluas cakupan penggunaan e‑module CRT ini ke mata pelajaran lain di luar fisika seperti biologi atau matematika, sehingga dapat dievaluasi dampaknya pada berbagai keterampilan berpikir kritis dan pemahaman konseptual. Kedua, teliti efektivitas jangka panjang dengan pelaksanaan longitudinal di beberapa sekolah di wilayah berbeda, mencakup variabel seperti motivasi belajar, retensi pengetahuan, dan perubahan perilaku siswa seiring waktu. Ketiga, kembangkan varian e‑module yang memanfaatkan teknologi realitas virtual atau augmented reality bagi gamelan Jawa, memungkinkan siswa mengalami interaksi langsung dengan elemen budaya, sehingga memperdalam pengalaman belajar kontekstual dan meningkatkan keterlibatan siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memperkaya literatur tentang integrasi budaya lokal dalam pembelajaran digital serta menyediakan bukti empiris bagi kebijakan pendidikan yang mendukung pendekatan pembelajaran berbasis konteks budaya.
- Validity and Reliability Analysis in Supporting Mastery Learning STEM Model | Buana Pendidikan: Jurnal... doi.org/10.36456/bp.vol18.no1.a5175Validity and Reliability Analysis in Supporting Mastery Learning STEM Model Buana Pendidikan Jurnal doi 10 36456 bp vol18 no1 a5175
- Pengembangan E-modul Bumi dan Tata Surya Berbasis RICOSRE untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis... doi.org/10.37630/jpm.v14i2.1629Pengembangan E modul Bumi dan Tata Surya Berbasis RICOSRE untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis doi 10 37630 jpm v14i2 1629
- Revolutionizing Science Learning: A CRT Based E-Module Integrating Javanese Gamelan to Foster Critical... cahaya-ic.com/index.php/ISEJ/article/view/1763Revolutionizing Science Learning A CRT Based E Module Integrating Javanese Gamelan to Foster Critical cahaya ic index php ISEJ article view 1763
- PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENGUKUR HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) MATEMATIKA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH... ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/3162PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENGUKUR HIGHER ORDER THINKING SKILLS HOTS MATEMATIKA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ojs fkip ummetro ac index php matematika article view 3162
| File size | 302.79 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UKRIDAUKRIDA Hasil analisis menunjukkan bahwa penyusunan anggaran berdasarkan chart of account merupakan dasar akuntansi, namun budget structure lebih unggul dalamHasil analisis menunjukkan bahwa penyusunan anggaran berdasarkan chart of account merupakan dasar akuntansi, namun budget structure lebih unggul dalam
UKRIDAUKRIDA Bernalar kritis merupakan kemampuan untuk memproses, membangun keterkaitan, menganalisis, mengevaluasi dan menyimpulkan informasi. Flipped Classroom merupakanBernalar kritis merupakan kemampuan untuk memproses, membangun keterkaitan, menganalisis, mengevaluasi dan menyimpulkan informasi. Flipped Classroom merupakan
UKRIDAUKRIDA Metode spiral model Kemmis digunakan, dengan dua siklus perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui kuesioner siswa, daftarMetode spiral model Kemmis digunakan, dengan dua siklus perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui kuesioner siswa, daftar
UKRIDAUKRIDA Penerapan learning organization dan collaborative learning dapat meningkatkan kualitas pembelajaran guru di SD Krista Gracia Klaten. Dengan penerapan learningPenerapan learning organization dan collaborative learning dapat meningkatkan kualitas pembelajaran guru di SD Krista Gracia Klaten. Dengan penerapan learning
UKRIDAUKRIDA Peningkatan keaktifan siswa terlihat dari bertambahnya jumlah siswa dengan kategori baik, dari 7 siswa pada pra siklus menjadi 20 siswa pada siklus II.Peningkatan keaktifan siswa terlihat dari bertambahnya jumlah siswa dengan kategori baik, dari 7 siswa pada pra siklus menjadi 20 siswa pada siklus II.
STAI ALISTAI ALI Dari sisi proses, pembelajaran yang sebelumnya cenderung satu arah dan berpusat pada guru mengalami perubahan menjadi lebih interaktif dan partisipatif.Dari sisi proses, pembelajaran yang sebelumnya cenderung satu arah dan berpusat pada guru mengalami perubahan menjadi lebih interaktif dan partisipatif.
CAHAYA ICCAHAYA IC Penelitian ini mengungkapkan gambaran menyeluruh tentang konsep STEM di kalangan calon guru matematika dan sains, yang menunjukkan kesenjangan signifikanPenelitian ini mengungkapkan gambaran menyeluruh tentang konsep STEM di kalangan calon guru matematika dan sains, yang menunjukkan kesenjangan signifikan
CAHAYA ICCAHAYA IC Hasil menunjukkan Atlas meningkatkan pemahaman konseptual siswa dan keterlibatan mereka dalam pembelajaran Biologi, menjadikannya media visual yang efektifHasil menunjukkan Atlas meningkatkan pemahaman konseptual siswa dan keterlibatan mereka dalam pembelajaran Biologi, menjadikannya media visual yang efektif
Useful /
BIARJOURNALBIARJOURNAL Sebagian kecil (11,6 %) menolak kebenaran historis Solomon namun tetap memelihara praktik. Kesimpulan menyoroti pentingnya dokumentasi lisan, bengkelSebagian kecil (11,6 %) menolak kebenaran historis Solomon namun tetap memelihara praktik. Kesimpulan menyoroti pentingnya dokumentasi lisan, bengkel
IAIC PUBLISHERIAIC PUBLISHER Dengan mengevaluasi bagaimana AI mempengaruhi partisipasi siswa dan kinerja akademik, penelitian ini menekankan potensi AI untuk meningkatkan keterampilanDengan mengevaluasi bagaimana AI mempengaruhi partisipasi siswa dan kinerja akademik, penelitian ini menekankan potensi AI untuk meningkatkan keterampilan
UMSUMS Hasilnya, wilayah NRRR‑1 dan NRRR‑2 diidentifikasi sebagai area kritis yang memerlukan perlindungan intensif, sedangkan NRRR‑3 dan NRRR‑4 menuntutHasilnya, wilayah NRRR‑1 dan NRRR‑2 diidentifikasi sebagai area kritis yang memerlukan perlindungan intensif, sedangkan NRRR‑3 dan NRRR‑4 menuntut
STAI ALISTAI ALI Penelitian ini menggambarkan pelaksanaan kegiatan KKN Kelompok Desa Mertelu STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya yang berfokus pada pendampingan terhadap TPQPenelitian ini menggambarkan pelaksanaan kegiatan KKN Kelompok Desa Mertelu STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya yang berfokus pada pendampingan terhadap TPQ