IBNTEGALIBNTEGAL
Ta'allumuna: Jurnal Pendidikan Agama IslamTa'allumuna: Jurnal Pendidikan Agama IslamPendidikan merupakan suatu proses perubahan manusia baik terkait pada aspek sikap, keterampilan maupun pengetahuan. Salah satu aspek yang mendorong terjadinya perubahan dalam pengelolaan pendidikan adalah pengembangan kurikulum. Sebagai wujud implementasi dari kurikulum merdeka yang dicanangkan oleh Kemendikbudristek Hadits Arbain sengaja dipilih karena relevan dengan implementasi Kurikulum Merdeka di pendidikan madrasah. Kebijakan tersebut diresmikan pada tanggal 27 Juli 2022. Penelitian ini menggunakan jenis lapangan dan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang menghasilkan data deskriptif tentang respon guru MTs terhadap kebijakan Kemenag Kabupaten Tegal tentang hafalan kitab Arbain Nawawi. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Jatibogor Suradadi. Berdasarkan hasil yang diperoleh tentang respon guru terhadap kebijakan hafalan kitab Arbain Nawawi di MTs Jatibogor suraradi adalah semua guru merespon dengan sangat baik, dikarenakan di dalam kitab tersebut memuat beberapa nilai-nilai keagamaan yang bisa diaplikasikan oleh peserta didik dalam kehidupan sehari‑hari. Dengan demikian peneliti menyimpulkan bahwa proses menghafal yang masuk muatan lokal hadits Arbain Nawawi di MTs Jatibogor Suradadi sudah berjalan dengan baik.
Proses menghafal kitab Arbain Nawawi di MTs Jatibogor Suradadi sudah berjalan dengan baik.Hal ini didukung oleh perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang terstruktur, termasuk penggunaan metode relevan, pemanfaatan media pembelajaran, keterlibatan peserta didik, dan penggunaan waktu yang efisien.
Pertama, studi lanjutan dapat meneliti pengaruh pembelajaran kuantitatif tentang pemahaman makna hadits Arbain Nawawi terhadap peningkatan kompetensi spiritual siswa; pertanyaan penelitian: “Bagaimana pengaruh mini‑kursus pemahaman hadits Arbain Nawawi terhadap nilai moral siswa? Kedua, penelitian dapat mengevaluasi efektifitas metode interaktif berbasis digital (misalnya aplikasi flashcard) untuk meningkatkan retensi hafalan hadits, dengan pertanyaan: “Apakah penggunaan aplikasi berbasis gamifikasi meningkatkan jumlah hadits yang dapat dikuasai siswa? Ketiga, kajian dapat memeriksa dampak jangka panjang penerapan kebijakan hafalan Hadits Arbain Nawawi terhadap kualitas karakter guru, dengan pertanyaan: “Bagaimana perubahan persepsi guru terhadap nilai kebijakan hafalan Hadits Arbain Nawawi seiring berjalannya waktu?.
| File size | 411.88 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UMUM Data dikumpulkan menggunakan kuesioner kesadaran metakognitif yang terdiri dari 20 item. Temuan dari analisis t-test dengan tingkat signifikansi 0,001Data dikumpulkan menggunakan kuesioner kesadaran metakognitif yang terdiri dari 20 item. Temuan dari analisis t-test dengan tingkat signifikansi 0,001
IBNTEGALIBNTEGAL Hal-hal tersebut tidak lepas dari lingkungan yang tidak biasa setiap hari, jika mereka terbiasa berkumpul dengan teman dan lingkungan yang buruk maka karakterHal-hal tersebut tidak lepas dari lingkungan yang tidak biasa setiap hari, jika mereka terbiasa berkumpul dengan teman dan lingkungan yang buruk maka karakter
UIN SGDUIN SGD Komitmen nasional ditemukan dalam Kutadanta Sutta, di mana Buddha mengajarkan bahwa pemerintah dan warga negara suatu negara bertanggung jawab, simpatik,Komitmen nasional ditemukan dalam Kutadanta Sutta, di mana Buddha mengajarkan bahwa pemerintah dan warga negara suatu negara bertanggung jawab, simpatik,
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Validitas data menggunakan triangulasi. Hasil akhir penelitian menyimpulkan bahwa 1) kepemimpinan kepala madrasah MTs Negeri 4 Sragen adalah tipe kepemimpinanValiditas data menggunakan triangulasi. Hasil akhir penelitian menyimpulkan bahwa 1) kepemimpinan kepala madrasah MTs Negeri 4 Sragen adalah tipe kepemimpinan
UNIPMAUNIPMA Metode pelaksanaan pengabdian ini meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil pengabdian ini adalah pelatihan yang diikuti sebanyak 15 peserta.Metode pelaksanaan pengabdian ini meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil pengabdian ini adalah pelatihan yang diikuti sebanyak 15 peserta.
UNIKSUNIKS Penelitian ini menyimpulkan bahwa profesionalitas guru di MTs. Nurul Ikhlas Kari termasuk dalam kategori baik dengan persentase mencapai 94. Guru-guruPenelitian ini menyimpulkan bahwa profesionalitas guru di MTs. Nurul Ikhlas Kari termasuk dalam kategori baik dengan persentase mencapai 94. Guru-guru
UMUM This research uses a qualitative approach with a descriptive research type. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation.This research uses a qualitative approach with a descriptive research type. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation.
CAHAYA ICCAHAYA IC Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain survei menggunakan kuesioner pada 21 guru Mtss Al-Hidayah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lebihMetode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain survei menggunakan kuesioner pada 21 guru Mtss Al-Hidayah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lebih
Useful /
DINIYAHDINIYAH Hambatan yang ditemukan meliputi alat perbaikan jalan yang belum memadai, kurangnya koordinasi antar Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Kota PekanbaruHambatan yang ditemukan meliputi alat perbaikan jalan yang belum memadai, kurangnya koordinasi antar Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Kota Pekanbaru
UNIKSUNIKS Adapun subjek dalam penelitian adalah guru pendidikan agama Islam dan peserta didik di Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Rambah Hilir. Teknik pengumpulanAdapun subjek dalam penelitian adalah guru pendidikan agama Islam dan peserta didik di Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Rambah Hilir. Teknik pengumpulan
CAHAYA ICCAHAYA IC Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan dan memvalidasi buku laci elektronik inovatif tentang protista mirip tumbuhan, dirancang untuk digunakan olehTujuan penelitian ini adalah mengembangkan dan memvalidasi buku laci elektronik inovatif tentang protista mirip tumbuhan, dirancang untuk digunakan oleh
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Media pembelajaran meningkatkan konsentrasi anak dalam waktu yang lebih lama dibandingkan tanpa media pembelajaran. Selain itu keterbatasan interaksi antaraMedia pembelajaran meningkatkan konsentrasi anak dalam waktu yang lebih lama dibandingkan tanpa media pembelajaran. Selain itu keterbatasan interaksi antara