UMUM
Jurnal Ilmu PendidikanJurnal Ilmu PendidikanThis study aims to produce an assessment instrument based on HOT using Quizizz application about a valid reaction rate by the validator, as well as to determine the validity, reliability, level of difficulty, discriminatory power, and user response. This study uses research and development (R&D) design with the Plomp model. The subjects in this study were 2 chemistry teachers and 20 class XII students at SMAN 8 Pekanbaru and SMAN 2 Pekanbaru. Data collection techniques were carried out by interviews, literature studies and field studies. For data analysis techniques used validation by experts, as well as user trials. The validation results for the material validator obtained an average based on material aspects of 99.33%, construction aspects of 94.61% and language aspects of 95.16%. According to the media validator based on the substance aspect of the content is 97.77%, learning design is 91.25%, display (visual communication) is 96.67% and software utilization is 100%. The results of the purification of the item analysis data obtained that 15-item multiple choice HOT questions the valid criteria, had very high reliability criteria, 10 items were obtained in the moderate category and 5 items were obtained in the difficult category which had good discriminating power overall matter accepted. The user response score was 81.90% for teachers and 87.93% for students with good criteria. Therefore, the HOT-based assessment instrument helps the Quizizz application about class XI SMA/MA equivalent reaction rates which are developed to be valid according to validator material and media and get responses from both teachers and students.
The developed assessment instrument based on HOT using Quizizz application about reaction rate for eleventh-grade senior high school students had 15 valid items, as suggested from the validity test involving learning material and media experts.The instrument demonstrated high reliability and acceptable difficulty levels and discriminating power.The study concludes that the HOT-based assessment instrument is valid, reliable, and well-received by both teachers and students, offering a valuable tool for evaluating students higher-order thinking skills.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas instrumen penilaian HOT berbasis Quizizz ini dalam meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dalam materi kimia lainnya, tidak hanya pada materi laju reaksi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian HOT yang lebih variatif, tidak hanya berupa pilihan ganda, melainkan juga esai, studi kasus, atau proyek, untuk mengukur berbagai aspek kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa secara komprehensif. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan kecerdasan buatan (artificial intelligence) dalam memberikan umpan balik otomatis dan personalisasi pembelajaran berdasarkan hasil penilaian HOT, sehingga siswa dapat menerima bimbingan yang lebih tepat sasaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir mereka. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan pembelajaran kimia yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan abad ke-21, serta membekali siswa dengan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah yang esensial untuk kesuksesan mereka di masa depan.
- JTK (Jurnal Tadris Kimiya). pengembangan hots wondershare quiz creator display materi stoikiometri kelas... journal.uinsgd.ac.id/index.php/tadris-kimiya/article/view/5469JTK Jurnal Tadris Kimiya pengembangan hots wondershare quiz creator display materi stoikiometri kelas journal uinsgd ac index php tadris kimiya article view 5469
- PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PENDIDIKAN PROFESI GURU SEKOLAH DASAR BEBASIS HOTS | Wantoro | Profesi... doi.org/10.23917/ppd.v1i1.8453PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PENDIDIKAN PROFESI GURU SEKOLAH DASAR BEBASIS HOTS Wantoro Profesi doi 10 23917 ppd v1i1 8453
- Development Of Assessment Instrument Based on Higher Order Thinking (Hot) Using Quizizz Application on... journal2.um.ac.id/index.php/jip/article/view/31864Development Of Assessment Instrument Based on Higher Order Thinking Hot Using Quizizz Application on journal2 um ac index php jip article view 31864
| File size | 394.93 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STIEPEMUDASTIEPEMUDA This study aims to analyze and describe. Specifically, it seeks to determine: (1) the simultaneous effect of employee development and motivation on performance,This study aims to analyze and describe. Specifically, it seeks to determine: (1) the simultaneous effect of employee development and motivation on performance,
STIEPEMUDASTIEPEMUDA Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan pemilik, manajer, dan beberapa barista, observasi langsungMenggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan pemilik, manajer, dan beberapa barista, observasi langsung
UMPOUMPO Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan berbasis studi kasus.Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan berbasis studi kasus.
SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL Model SAR menunjukkan pengeluaran non‑makanan per kapita memiliki pengaruh negatif, rasio Gini memiliki pengaruh positif, sementara tingkat pengangguranModel SAR menunjukkan pengeluaran non‑makanan per kapita memiliki pengaruh negatif, rasio Gini memiliki pengaruh positif, sementara tingkat pengangguran
SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL Instrumen pengukuran yang digunakan adalah skala resiliensi yang merujuk pada aspek resiliensi yang diusulkan oleh Connor dan Davidson (2003) serta skalaInstrumen pengukuran yang digunakan adalah skala resiliensi yang merujuk pada aspek resiliensi yang diusulkan oleh Connor dan Davidson (2003) serta skala
SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL Kombinasi keduanya memberikan kontribusi signifikan terhadap efektivitas pengelolaan dana desa. Oleh karena itu, peningkatan kualitas kepemimpinan danKombinasi keduanya memberikan kontribusi signifikan terhadap efektivitas pengelolaan dana desa. Oleh karena itu, peningkatan kualitas kepemimpinan dan
SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL Investasi dalam sektor pendidikan guna meningkatkan jumlah tahun belajar dapat menjadi strategi efektif untuk mendorong pertumbuhan ekonomi yang lebihInvestasi dalam sektor pendidikan guna meningkatkan jumlah tahun belajar dapat menjadi strategi efektif untuk mendorong pertumbuhan ekonomi yang lebih
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA The results of the study showed: (1) the expert validation results obtained a V-Aiken value of 0. 75 with a fairly valid category, (2) There were 7 validThe results of the study showed: (1) the expert validation results obtained a V-Aiken value of 0. 75 with a fairly valid category, (2) There were 7 valid
Useful /
ITNITN Metode penelitian menggunakan eksperimen pada reaktor gasifikasi skala laboratorium dengan suplai udara dari blower pada kondisi operasi yang dijaga konstan.Metode penelitian menggunakan eksperimen pada reaktor gasifikasi skala laboratorium dengan suplai udara dari blower pada kondisi operasi yang dijaga konstan.
ITNITN Safety factor yang tinggi menunjukkan margin keamanan yang cukup untuk penggunaan struktur ringan. Berdasarkan hasil simulasi total deformation, rangkaSafety factor yang tinggi menunjukkan margin keamanan yang cukup untuk penggunaan struktur ringan. Berdasarkan hasil simulasi total deformation, rangka
ITNITN Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyebab kegagalan suspensi silinder pada unit dump truck CAT 777D serta dampaknya terhadap downtime operasionalPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyebab kegagalan suspensi silinder pada unit dump truck CAT 777D serta dampaknya terhadap downtime operasional
UMUM Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pandangan guru-guru taman kanak-kanak mengenai pembelajaran sains, bentuk kegiatan, metode yang digunakan, sertaPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap pandangan guru-guru taman kanak-kanak mengenai pembelajaran sains, bentuk kegiatan, metode yang digunakan, serta