LITPAMLITPAM
International Journal of Linguistics and Indigenous CultureInternational Journal of Linguistics and Indigenous CultureThis article reviews Cerita Lisan Brunei, a compilation of 50 folklore stories from Brunei Darussalams four districts: Brunei-Muara, Belait, Tutong, and Temburong. Produced by Universiti Brunei Darussalam students in the early 1990s, the book represents a significant effort to preserve Bruneis oral heritage amidst evolving socio-cultural dynamics. This review uses qualitative descriptive analysis to examine the folklore types featured in the book—myths, legends, fables, and allegories—and evaluates its strengths and weaknesses. The book effectively highlights Bruneis cultural and historical legacy thus making it suitable for teaching and learning materials. It also contributes meaningfully to preserving Bruneis unwritten oral traditions. However, the absence of original language transcriptions and limited contextual notes for historical and fictional stories need improvement. Adding these elements would enhance the books historical accuracy and reader comprehension. Despite these shortcomings, Cerita Lisan Brunei remains a valuable resource for readers of all levels, from primary to university. It would serve as an essential platform for preserving and sharing Bruneis oral folklore tradition.
The book Cerita Lisan Brunei represents a significant milestone in preserving Bruneis oral heritage by compiling a diverse collection of 50 folklore stories from all four districts.This project, undertaken by students from Universiti Brunei Darussalam in the early 1990s, highlights the crucial role of academia in cultural preservation.The initiative underscores the potential for community involvement in safeguarding oral traditions and aligns with global goals for preserving cultural heritage.Future efforts should focus on documenting the folklore of Bruneis minority ethnic groups and exploring its integration into educational curricula.
Further research is needed to comprehensively review nationwide efforts to safeguard Bruneis oral traditions, with a particular focus on documenting the folklore of minority ethnic groups to ensure their unique cultural narratives are preserved. Investigating how folklore can serve as an effective educational tool for future generations would provide valuable insights for its integration into school curricula and community programs. Additionally, exploring the potential of digitizing folklore projects and making them accessible online would broaden their reach, fostering a greater appreciation of Bruneis oral traditions and facilitating collaborative research among scholars and enthusiasts, ultimately contributing to a more sustainable and inclusive approach to cultural preservation. These initiatives will not only safeguard Bruneis rich cultural heritage but also empower communities to actively participate in preserving their traditions for generations to come.
- Resilience of Philippine Folklore: An Enduring Heritage and Legacy for the 21st Century | Eslit | International... doi.org/10.35308/ijelr.v5i1.7504Resilience of Philippine Folklore An Enduring Heritage and Legacy for the 21st Century Eslit International doi 10 35308 ijelr v5i1 7504
- Pengaplikasian permainan kad memori dalam pembelajaran kata nama am konkrit bahasa Kadazandusun [Memory... mjsshonline.com/index.php/journal/article/view/593Pengaplikasian permainan kad memori dalam pembelajaran kata nama am konkrit bahasa Kadazandusun Memory mjsshonline index php journal article view 593
- Penelitian asas numerasi dalam lagu rakyat kanak-kanak Dusun Bundu sebagai asas pembelajaran matematik... doi.org/10.33306/mjssh/204Penelitian asas numerasi dalam lagu rakyat kanak kanak Dusun Bundu sebagai asas pembelajaran matematik doi 10 33306 mjssh 204
- Benefits and Students’ Perception on Role-Play Teaching Technique: Progressive & Fun Learning... journals2.ums.ac.id/index.php/ijolae/article/view/8961Benefits and StudentsAo Perception on Role Play Teaching Technique Progressive Fun Learning journals2 ums ac index php ijolae article view 8961
| File size | 351.9 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
DCCDCC The results of the interviews conducted with English teachers revealed that students experience difficulties in learning English, particularly in speakingThe results of the interviews conducted with English teachers revealed that students experience difficulties in learning English, particularly in speaking
STITPNSTITPN Islamic boarding schools (pesantren), sebagai pusat pendidikan Islam tradisional, menghadapi tantangan modernisasi, khususnya dalam bidang teknologi keuangan.Islamic boarding schools (pesantren), sebagai pusat pendidikan Islam tradisional, menghadapi tantangan modernisasi, khususnya dalam bidang teknologi keuangan.
STITPNSTITPN Sedangkan, kesalahan operasi yang dilakukan yaitu dalam menghitung hasil penyerderhanaan perbandingan. faktor penyebab kesalahan siswa antara lain kurangnyaSedangkan, kesalahan operasi yang dilakukan yaitu dalam menghitung hasil penyerderhanaan perbandingan. faktor penyebab kesalahan siswa antara lain kurangnya
YAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURANYAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURAN Temuan ini mengindikasikan bahwa kurikulum berbasis Al-Quran yang dipadukan dengan teknologi dan keterlibatan keluarga layak dijadikan model praktik baikTemuan ini mengindikasikan bahwa kurikulum berbasis Al-Quran yang dipadukan dengan teknologi dan keterlibatan keluarga layak dijadikan model praktik baik
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Pendekatan yang menghargai konteks budaya dan sosial masyarakat setempat menciptakan suasana damai, toleran, dan partisipatif. Selanjutnya, metode MauizatulPendekatan yang menghargai konteks budaya dan sosial masyarakat setempat menciptakan suasana damai, toleran, dan partisipatif. Selanjutnya, metode Mauizatul
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis interaksi antara hukum perdata dan hukum Islam dalam perspektif sosiologi hukum di Indonesia serta menjelaskanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis interaksi antara hukum perdata dan hukum Islam dalam perspektif sosiologi hukum di Indonesia serta menjelaskan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini menggunakan metode penelitian pustaka (library research) yang mengandalkan analisis terhadap berbagai sumber tertulis, seperti buku, artikel,Penelitian ini menggunakan metode penelitian pustaka (library research) yang mengandalkan analisis terhadap berbagai sumber tertulis, seperti buku, artikel,
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Implementasi SIMKAH di KUA Kecamatan Malua telah memberikan dampak positif, namun masih memerlukan penguatan dari aspek infrastruktur, peningkatan kapasitasImplementasi SIMKAH di KUA Kecamatan Malua telah memberikan dampak positif, namun masih memerlukan penguatan dari aspek infrastruktur, peningkatan kapasitas
Useful /
YAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURANYAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURAN Disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan yang mengeksplorasi peran ayah dalam model parenting lain, mengkaji praktik pengasuhan ayah di IndonesiaDisarankan untuk melakukan penelitian lanjutan yang mengeksplorasi peran ayah dalam model parenting lain, mengkaji praktik pengasuhan ayah di Indonesia
LITPAMLITPAM Secara keseluruhan, seni Islam kontemporer adalah bidang dinamis yang tidak dapat didefinisikan dengan satu definisi tunggal, mencakup spektrum luas gaya,Secara keseluruhan, seni Islam kontemporer adalah bidang dinamis yang tidak dapat didefinisikan dengan satu definisi tunggal, mencakup spektrum luas gaya,
UMSJUMSJ Hasilnya menunjukkan kesenjangan antara persepsi masyarakat dan harapan mereka terhadap pelayanan perizinan, dengan gap negatif -14,3. Ini menunjukkanHasilnya menunjukkan kesenjangan antara persepsi masyarakat dan harapan mereka terhadap pelayanan perizinan, dengan gap negatif -14,3. Ini menunjukkan
LITPAMLITPAM Sebagai kesimpulan, kertas kerja ini memanfaatkan Teori Retorik Moden oleh Enos dan Brown (1993) untuk menelaah penanda-penanda dan mengkategorikan penggunaanSebagai kesimpulan, kertas kerja ini memanfaatkan Teori Retorik Moden oleh Enos dan Brown (1993) untuk menelaah penanda-penanda dan mengkategorikan penggunaan