LITPAMLITPAM
International Journal of Linguistics and Indigenous CultureInternational Journal of Linguistics and Indigenous CultureThe Belait language, an endangered indigenous language of Brunei, is experiencing a significant decline due to language shift, urbanization, and reduced intergenerational transmission. This study provides a descriptive analysis of the current status of Belait, examining the sociolinguistic factors contributing to its endangerment and evaluating strategies for its preservation. Findings indicate that Belait faces challenges such as the dominance of Malay and English, limited institutional support, and a sharp decline in fluent speakers. However, community-led revitalization projects, linguistic documentation, and digital initiatives have emerged as crucial interventions to mitigate this decline. Government-supported language documentation efforts, integrating Belait into digital platforms, and community-driven educational programs have been identified as key strategies for sustaining the language. This study underscores the urgent need for structured institutional support and policy driven initiatives to complement grassroots efforts, ensuring the survival of Belait as a vital component of Bruneis linguistic and cultural heritage. Strengthening language maintenance strategies through education, digital engagement, and government collaboration is essential to reversing the trend of language loss for future generations.
The preservation of Belait language requires a multifaceted approach combining community involvement, linguistic documentation, digital initiatives, and media integration.While grassroots efforts have been vital, institutional support remains limited.Implementing strategies like integrating Belait into Bruneis educational system, supporting government-led documentation, and leveraging digital platforms are crucial.Ultimately, preserving Belait is not merely about maintaining a language, but protecting the Belait communitys cultural identity, traditions, and shared history.
Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas program revitalisasi bahasa yang dipimpin oleh masyarakat, khususnya dengan mempertimbangkan peran teknologi digital dan media sosial dalam menjangkau generasi muda. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan bahasa-bahasa minoritas lain di wilayah tersebut untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan umum dalam upaya pelestarian bahasa. Terakhir, penelitian tentang dampak kebijakan bahasa nasional terhadap keberlangsungan bahasa Belait sangat penting untuk memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih efektif dan berkelanjutan, serta memastikan bahwa bahasa Belait tetap menjadi bagian integral dari warisan budaya Brunei Darussalam. Penelitian-penelitian ini akan memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang dinamika pelestarian bahasa dan membantu merumuskan strategi yang lebih tepat sasaran untuk melindungi bahasa Belait dari kepunahan.
| File size | 424.88 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
USIUSI Keberhasilan pemberdayaan tidak hanya bergantung pada dukungan luar, tetapi lebih ditentukan oleh kemampuan kelompok dalam membangun kemandirian dan memperkuatKeberhasilan pemberdayaan tidak hanya bergantung pada dukungan luar, tetapi lebih ditentukan oleh kemampuan kelompok dalam membangun kemandirian dan memperkuat
USMUSM Tim PKM Fakultas Ekonomi Universitas Semarang berminat guna membantu pemerintah dalam hal ini adalah LPMK Kelurahan melalui edukasi kepada masyarakat mengenaiTim PKM Fakultas Ekonomi Universitas Semarang berminat guna membantu pemerintah dalam hal ini adalah LPMK Kelurahan melalui edukasi kepada masyarakat mengenai
USMUSM Kondisi habitat yang masih alami, keberadaan spesies penyu lekang dan penyu hijau, serta tingkat keberhasilan penetasan ±80% menunjukkan daya dukung ekologiKondisi habitat yang masih alami, keberadaan spesies penyu lekang dan penyu hijau, serta tingkat keberhasilan penetasan ±80% menunjukkan daya dukung ekologi
USMUSM Serta sosialisasi pemerintah yang dimana sangat penting adanya aksi dari pemerintah yang ikut memberikan contoh kepada masyarakat secara langsung. DariSerta sosialisasi pemerintah yang dimana sangat penting adanya aksi dari pemerintah yang ikut memberikan contoh kepada masyarakat secara langsung. Dari
UAIUAI Berdasarkan evaluasi program, 78 % peserta sangat setuju bahwa pelatihan ini meningkatkan kesiapan guru untuk mengimplementasikan perangkat pembelajaranBerdasarkan evaluasi program, 78 % peserta sangat setuju bahwa pelatihan ini meningkatkan kesiapan guru untuk mengimplementasikan perangkat pembelajaran
UAIUAI Kegiatan diikuti oleh 10 guru dan 32 siswa kelas V dan VI. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, sosialisasi, pelatihan, implementasi kegiatanKegiatan diikuti oleh 10 guru dan 32 siswa kelas V dan VI. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, sosialisasi, pelatihan, implementasi kegiatan
UAIUAI Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui empat tahapan, yaitu identifikasi kebutuhan, pelatihan dasar, diseminasi produk riset, sertaMetode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui empat tahapan, yaitu identifikasi kebutuhan, pelatihan dasar, diseminasi produk riset, serta
UAIUAI Kedua, hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan terhadap pemahaman peserta, dari 28 persen sebelum pelatihan menjadi 84 persen setelah pelatihan,Kedua, hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan terhadap pemahaman peserta, dari 28 persen sebelum pelatihan menjadi 84 persen setelah pelatihan,
Useful /
UIADUIAD Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh pendekatan STEM yang dibantu oleh media Assemblr Edu berbasis Augmented Reality (AR) terhadap hasilPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh pendekatan STEM yang dibantu oleh media Assemblr Edu berbasis Augmented Reality (AR) terhadap hasil
UIADUIAD Hasil posttest menunjukkan kenaikan nilai yang mencerminkan peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis. Dampak positif ini menunjukkanHasil posttest menunjukkan kenaikan nilai yang mencerminkan peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis. Dampak positif ini menunjukkan
USMUSM Metode yang digunakan berupa psikoedukasi partisipatif melalui ceramah interaktif, diskusi reflektif, dan latihan praktis yang mencakup materi konsep diri,Metode yang digunakan berupa psikoedukasi partisipatif melalui ceramah interaktif, diskusi reflektif, dan latihan praktis yang mencakup materi konsep diri,
USMUSM Integrasi kedua model dalam peer teaching terbukti mendukung peningkatan kompetensi pedagogik calon guru secara komprehensif. Pembelajaran berdiferensiasiIntegrasi kedua model dalam peer teaching terbukti mendukung peningkatan kompetensi pedagogik calon guru secara komprehensif. Pembelajaran berdiferensiasi