UNISDAUNISDA
LISTRA: JURNAL LINGUISTIK DAN SASTRA TERAPANLISTRA: JURNAL LINGUISTIK DAN SASTRA TERAPANPermasalahan nilai bahasa Indonesia pada kompetensi menulis khususnya menulis teks narasi mengalami penurunan jika dilihat dari hasil belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan R&D (Research and Development) dengan metode 4D (define‑design‑develop‑disseminate) yang bertujuan mengembangkan gambar seri sebagai media pembelajaran menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL). Hasil penelitian menunjukkan validasi media dan materi memperoleh skor sangat layak, sedangkan rata‑rata nilai gain menulis teks narasi siswa kelas 5 meningkat dari 51,2 sebelum penggunaan media menjadi 80,1 setelah menggunakan media gambar seri dengan pendekatan PBL.
Pengembangan media gambar seri melalui model 4D membuat pembelajaran menyenangkan bagi siswa kelas V SD Negeri Sumberejo.Validasi media dan materi menunjukkan keduanya sangat layak, dan respon pendidik juga sangat positif.Nilai rata‑rata gain menulis teks narasi siswa meningkat signifikan dari 51,2 menjadi 80,1 setelah penerapan media gambar seri dengan pendekatan PBL.
Pertama, penelitian lanjutan dapat meninjau efektivitas media gambar seri dalam konteks mata pelajaran lain, seperti bahasa Inggris atau matematika, untuk mengetahui apakah pendekatan PBL dapat diterapkan secara interdisipliner. Kedua, studi lebih lanjut dapat mengkaji dampak jangka panjang penggunaan media gambar seri pada motivasi belajar dan kebiasaan menulis siswa, termasuk mengukur perubahan kebiasaan membaca cerita sebelum dan setelah intervensi. Ketiga, pengembangan teknologi digital dapat dieksplorasi dengan mengintegrasikan aplikasi pembuat gambar seri interaktif sehingga siswa dapat membuat media sendiri, sehingga menumbuhkan kreativitas serta meningkatkan keterampilan literasi visuo‑verbal secara bersamaan.
| File size | 409.42 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
LAKASPIALAKASPIA Oleh karena itu, artikel ini merekomendasikan agar integrasi listening dan speaking dijadikan sebagai prinsip dasar dalam pembelajaran EFL guna mendukungOleh karena itu, artikel ini merekomendasikan agar integrasi listening dan speaking dijadikan sebagai prinsip dasar dalam pembelajaran EFL guna mendukung
UINSIUINSI Ditemukan lima kelebihan penerapan PjBL, yakni meningkatkan motivasi, mengembangkan berpikir kritis, meningkatkan kerja sama, mendorong kreativitas, sertaDitemukan lima kelebihan penerapan PjBL, yakni meningkatkan motivasi, mengembangkan berpikir kritis, meningkatkan kerja sama, mendorong kreativitas, serta
UNIVEDUNIVED So it can be concluded that the hypothesis can be proven by implementing the PBL learning model(Problem Based Learning) can improve learning outcomes inSo it can be concluded that the hypothesis can be proven by implementing the PBL learning model(Problem Based Learning) can improve learning outcomes in
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kosakata bahasa Inggris siswa SMP melalui integrasi musik dan lagu dalam prosesPengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kosakata bahasa Inggris siswa SMP melalui integrasi musik dan lagu dalam proses
UNIVAUNIVA Siswa mampu mengaplikasikan kelima strategi Fantastic Five dari teks yang diberikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini memberikan manfaatSiswa mampu mengaplikasikan kelima strategi Fantastic Five dari teks yang diberikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini memberikan manfaat
DWCUDWCU Data dikumpulkan melalui observasi kelas dari dua guru bahasa Inggris yang telah mengimplementasikan CLIL dalam praktik pengajaran mereka. Kemudian, dilakukanData dikumpulkan melalui observasi kelas dari dua guru bahasa Inggris yang telah mengimplementasikan CLIL dalam praktik pengajaran mereka. Kemudian, dilakukan
UNIMAUNIMA Penelitian ini juga bertujuan untuk menganalisis peningkatan kemampuan mengajar bahasa Inggris selama pandemi melalui penggunaan video pendek dan infografisPenelitian ini juga bertujuan untuk menganalisis peningkatan kemampuan mengajar bahasa Inggris selama pandemi melalui penggunaan video pendek dan infografis
UNMUNM Hasil penelitian menunjukkan bahwa learning community efektif digunakan dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas XII SMA LPPHasil penelitian menunjukkan bahwa learning community efektif digunakan dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas XII SMA LPP
Useful /
UNISDAUNISDA Subjek penelitian terdiri dari 6 siswa yang dibagi keempat kategori self‑esteem (tinggi, sedang, rendah). Metode yang digunakan berupa deskriptif kualitatifSubjek penelitian terdiri dari 6 siswa yang dibagi keempat kategori self‑esteem (tinggi, sedang, rendah). Metode yang digunakan berupa deskriptif kualitatif
UNISDAUNISDA Hasil dari analisis tersebut siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik dapat memenuhi seluruh indikator kemampuan berpikir logis, siswa yang memilikiHasil dari analisis tersebut siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik dapat memenuhi seluruh indikator kemampuan berpikir logis, siswa yang memiliki
UNIVAUNIVA Peserta/karyawan menerapkan kedisiplinan dan mampu menyusun program kerja pada masing-masing unitnya. Peserta/karyawan mampu memberikan ide-ide atau gagasanPeserta/karyawan menerapkan kedisiplinan dan mampu menyusun program kerja pada masing-masing unitnya. Peserta/karyawan mampu memberikan ide-ide atau gagasan
UNIVAUNIVA Tugas seorang porter bandara adalah mengangkut barang-barang penumpang yang bervariasi beratnya, meskipun maskapai telah menerapkan standar berat barang.Tugas seorang porter bandara adalah mengangkut barang-barang penumpang yang bervariasi beratnya, meskipun maskapai telah menerapkan standar berat barang.