INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan AgamaQALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan AgamaSurah Al-Lahab merupakan surah Makki yang menceritakan tentang Abu Lahab, paman Nabi Muhammad SAW, yang sombong dan menolak dakwah Nabi. Abu Lahab selalu berusaha menggagalkan dakwah Nabi dan istrinya pun membantunya. Karena itu, Allah SWT mengutuk keduanya dan mengirim mereka ke neraka. Abu Lahab menjadi salah satu nama surah dalam Al-Quran sebagai bukti sejarah tentang perilaku buruknya terhadap Nabi. Metode Qisah (Tarbiyah bil al-Qishah) dalam surah ini merupakan metode menarik dalam pendidikan, karena dapat meningkatkan rasa ingin tahu dan kecerdasan berpikir. Akhirnya, ditemukan tiga nilai pendidikan akhlak dalam surah Al-Lahab, yaitu kebohongan, kesombongan, dan kedengkian, yang harus dihindari.
Al-Quran adalah sumber utama ajaran Islam dan memiliki autentisitas tak terbantahkan.Penerimaan wahyu oleh Nabi SAW terkait erat dengan kondisi aktual.Susunan ayat-ayat dan surat-surat yang terkandung dalam Al-Quran memuat suatu kisah yang telah menjadi disiplin seni yang mengungguli diantara seni-seni lainya dalam bahasa dan kesusasteraan.Kisah nyata dalam Al-Quran telah membuktikan bahwa redaksi kearaban yang dimuatnya secara jelas menggambarkan kisah-kisah yang paling tinggi.S al-Lahab terdapat seorang yang masih memiliki hubungan saudara dengan nabi namun menentang ajaran nabi.Dari kisah tersebut setidaknya terdapat poin penting yang dapat dipetik sebagai nilai akhlak mulia.Nilai akhlak tersebut menjelaskan bahwa seorang harus menjahui sifat takabur, dusta dan dengki.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam tentang efektivitas metode qashash dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai akhlak. Selain itu, perlu dilakukan penelitian komparatif antara penerapan metode qashash dengan metode pendidikan akhlak lainnya untuk mengetahui keunggulan dan kekurangannya. Lebih lanjut, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan media pembelajaran berbasis qashash yang menarik dan interaktif, sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan memudahkan mereka dalam memahami pesan-pesan moral yang terkandung dalam kisah-kisah Al-Quran. Dengan demikian, diharapkan pendidikan akhlak dapat berjalan lebih efektif dan menghasilkan generasi muda yang berakhlak mulia.
| File size | 715.63 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
USMUSM Banjir yang dipengaruhi oleh curah hujan tinggi, penurunan muka tanah, dan sistem drainase yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitasBanjir yang dipengaruhi oleh curah hujan tinggi, penurunan muka tanah, dan sistem drainase yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas
USMUSM Secara kualitatif, guru menunjukkan perubahan cara pandang terhadap peran sebagai pendidik, meningkatnya kesadaran diri, serta pemahaman pentingnya regulasiSecara kualitatif, guru menunjukkan perubahan cara pandang terhadap peran sebagai pendidik, meningkatnya kesadaran diri, serta pemahaman pentingnya regulasi
UAIUAI Hasil penelitian menunjukkan bahwa tutor sebaya berperan positif dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa tunarungu. Namun, efektivitas tutor sebayaHasil penelitian menunjukkan bahwa tutor sebaya berperan positif dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa tunarungu. Namun, efektivitas tutor sebaya
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL However, in social reality, this freedom is often not fully realized because society has been controlled by dominant ideologies that shape their thinkingHowever, in social reality, this freedom is often not fully realized because society has been controlled by dominant ideologies that shape their thinking
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Gula stevia dapat berfungsi sebagai alternatif gula tebu dalam pembuatan water kefir nanas, karena tidak mempengaruhi secara signifikan parameter asamGula stevia dapat berfungsi sebagai alternatif gula tebu dalam pembuatan water kefir nanas, karena tidak mempengaruhi secara signifikan parameter asam
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Hasil analisis struktur komunitas makrozoobentos di ekosistem mangrove Pantai Solop Indragiri Hilir menunjukkan terdapat 8 jenis makrozoobentos denganHasil analisis struktur komunitas makrozoobentos di ekosistem mangrove Pantai Solop Indragiri Hilir menunjukkan terdapat 8 jenis makrozoobentos dengan
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Hasil menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 67,8 menjadi 78,1 dan peningkatan ketuntasan belajar dari 37,5 % menjadi 87,5 %. Selain itu, keterlibatanHasil menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 67,8 menjadi 78,1 dan peningkatan ketuntasan belajar dari 37,5 % menjadi 87,5 %. Selain itu, keterlibatan
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Penerapan media audio visual dalam pembelajaran bahasa Inggris di MI Tahfidz As Sholihah terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi, keterlibatan, danPenerapan media audio visual dalam pembelajaran bahasa Inggris di MI Tahfidz As Sholihah terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan
Useful /
USMUSM Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif melalui survei kuesioner terhadap 23 responden yang terdiri atas owner, konsultan perencana,Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif melalui survei kuesioner terhadap 23 responden yang terdiri atas owner, konsultan perencana,
USMUSM The study concludes that Group 3 and Group 1 soils are ideal for road base applications due to their high dry density, favorable moisture requirements,The study concludes that Group 3 and Group 1 soils are ideal for road base applications due to their high dry density, favorable moisture requirements,
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO The study reveals that teachers face universal challenges in teaching students with special educational needs. It highlights the need for government prioritizationThe study reveals that teachers face universal challenges in teaching students with special educational needs. It highlights the need for government prioritization
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Model pengembangan modul Aqidah Akhlak di MTsN Ponorogo meningkatkan kreativitas guru dan keberagaman metode pengajaran. Penggunaan teknologi memfasilitasiModel pengembangan modul Aqidah Akhlak di MTsN Ponorogo meningkatkan kreativitas guru dan keberagaman metode pengajaran. Penggunaan teknologi memfasilitasi