UNITY ACADEMYUNITY ACADEMY

Jurnal Pengabdian MasyarakatJurnal Pengabdian Masyarakat

Era digital telah menjadikan teknologi kecerdasan buatan (AI) sebagai alat yang semakin penting dalam berbagai bidang, termasuk pendidikan. Bagi guru sekolah menengah atas (SMA), AI menawarkan peluang besar untuk meningkatkan efektivitas pengajaran, mengurangi beban kerja administratif, dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih personal serta inovatif. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kompetensi guru dalam membuat media pembelajaran berbasis AI. Permasalahan ini disebabkan oleh guru hanya memiliki kemampuan dasar menggunakan AI serta mayoritas guru yang mengalami kesulitan tersebut merupakan guru senior yang lahir pada tahun 1960-an. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam penggunaan teknologi AI dalam membuat materi ajar untuk mendukung proses pembelajaran. Peserta kegiatan ini adalah guru-guru SMA Negeri 5 Medan yang berjumlah 30 orang peserta. Kegiatan dilaksanakan dengan kombinasi metode ceramah dan praktek. Kontribusi kegiatan ini terletak pada pemberdayaan guru agar mampu menghasilkan media ajar digital secara mandiri. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 95% peserta berhasil membuat minimal satu media ajar digital, 75% guru mampu membuat dua atau lebih desain berbeda. Hasil evaluasi ini menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian pada Masyarakat ini efektif dalam meningkatkan kompetensi guru SMA Negeri 5 Medan.

Kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan pembuatan media pembelajaran dengan memanfaatkan penggunaan AI di SMA Negeri 5 Medan memberikan manfaat positif bagi para guru peserta.Pelatihan ini berhasil meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan teknologi AI sebagai media pembelajaran.Semangat peserta, partisipasi aktif, dan keberhasilan menciptakan desain media pembelajaran menandakan bahwa pelatihan ini berhasil membangun kesadaran dan gairah guru untuk terus belajar dan berinovasi.

Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian masyarakat ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai dampak penggunaan AI terhadap peningkatan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 5 Medan. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas media pembelajaran berbasis AI dengan media pembelajaran konvensional dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada berbagai mata pelajaran. Ketiga, penelitian tentang pengembangan model pelatihan AI yang lebih komprehensif dan berkelanjutan bagi guru-guru SMA, termasuk penyediaan sumber daya dan dukungan teknis yang memadai, sangatlah penting. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di era digital, serta membantu guru-guru untuk terus beradaptasi dengan perkembangan teknologi dan mengoptimalkan pemanfaatannya dalam proses pembelajaran.

Read online
File size2.29 MB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test