UNITY ACADEMYUNITY ACADEMY
Jurnal Pengabdian MasyarakatJurnal Pengabdian MasyarakatPengabdian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang dialami oleh mitra, yakni SMP Negeri 1 Jombang, di mana siswa mengalami kesulitan memahami materi statistika khususnya pencarian mean, modus, median dan kuartil data tunggal. Solusi yang diusulkan adalah penerapan media pembelajaran papan statistika (PATIA) untuk memperkuat pemahaman konsep. Metode pelaksanaan terdiri dari tiga tahap: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasilnya menunjukkan bahwa PATIA efektif meningkatkan pemahaman konsep siswa, menambah motivasi belajar, dan memudahkan guru dalam menyampaikan materi secara praktis dan mudah dipahami.
Penerapan media pembelajaran papan statistika (PATIA) meningkatkan hasil belajar siswa pada materi statistika di kelas VIII-E SMP Negeri 1 Jombang, serta memberi dampak positif bagi guru dan siswa melalui peningkatan keterampilan, motivasi belajar, dan pemahaman konsep.
Pertanyaan penelitian baru: (1) Bagaimana efektivitas PATIA dibandingkan dengan media digital interaktif dalam meningkatkan pemahaman konsep statistika di kelas VIII? (2) Sejauh mana PATIA dapat memotivasi siswa dengan kebutuhan belajar khusus (mis. dyscalculia) dalam memahami mean, modus, median, dan kuartil? (3) Apakah integrasi PATIA dengan pembelajaran berbasis proyek dapat memperkaya pengalaman belajar siswa dan menghasilkan peningkatan kemampuan analisis data secara berkelanjutan di tingkat sekolah menengah pertama?.
| File size | 643.05 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
BALELITERASIBALELITERASI Tujuan penelitian ini adalah menggunakan teknik modeling simbolik dalam konteks bimbingan kelompok untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Metode penelitianTujuan penelitian ini adalah menggunakan teknik modeling simbolik dalam konteks bimbingan kelompok untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Metode penelitian
BALELITERASIBALELITERASI Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan media abacus dalam pembelajaran matematika dan menganalisis efeknya terhadap minat dan motivasi belajarPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan media abacus dalam pembelajaran matematika dan menganalisis efeknya terhadap minat dan motivasi belajar
STAI MASSTAI MAS Hasil penelitian menunjukkan: (1) Motivasi belajar siswa tinggi pada siklus I sebesar 73,33% dengan rata-rata 68,9 dan pada siklus II sebesar 93,33% denganHasil penelitian menunjukkan: (1) Motivasi belajar siswa tinggi pada siklus I sebesar 73,33% dengan rata-rata 68,9 dan pada siklus II sebesar 93,33% dengan
UNDHARIUNDHARI Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) terbukti mampu meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV secara signifikan.Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) terbukti mampu meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV secara signifikan.
UNDHARIUNDHARI Sementara itu, evaluasi terhadap aspek media oleh validator menghasilkan skor rata-rata 90,54%, yang masuk dalam kategori sangat layak. Peningkatan MinatSementara itu, evaluasi terhadap aspek media oleh validator menghasilkan skor rata-rata 90,54%, yang masuk dalam kategori sangat layak. Peningkatan Minat
BALELITERASIBALELITERASI Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Problem Based Learning (PBL). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMPN 1 AtapModel pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Problem Based Learning (PBL). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMPN 1 Atap
BALELITERASIBALELITERASI Quizlet dan alat-alat gamified lainnya meningkatkan akuisisi kosakata dan motivasi siswa, sedangkan sumber multimedia seperti film dengan subtitle meningkatkanQuizlet dan alat-alat gamified lainnya meningkatkan akuisisi kosakata dan motivasi siswa, sedangkan sumber multimedia seperti film dengan subtitle meningkatkan
USIUSI Instrumen yang digunakan adalah tes menulis, dan data dianalisis menggunakan SPSS 2. 6. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikanInstrumen yang digunakan adalah tes menulis, dan data dianalisis menggunakan SPSS 2. 6. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan
Useful /
UNITY ACADEMYUNITY ACADEMY Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui Program Cakap Digital memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan literasi dan kecakapan digital masyarakat.melaluiKegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui Program Cakap Digital memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan literasi dan kecakapan digital masyarakat.melalui
UNITY ACADEMYUNITY ACADEMY Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terkait penggunaan alat pelindung diri, penerapan prosedur kerja yang aman, serta penataan lingkunganHasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terkait penggunaan alat pelindung diri, penerapan prosedur kerja yang aman, serta penataan lingkungan
UNITY ACADEMYUNITY ACADEMY Kegiatan yang dilaksanakan di RW 02 Desa Sedatigede ini diikuti oleh 35 warga. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenaiKegiatan yang dilaksanakan di RW 02 Desa Sedatigede ini diikuti oleh 35 warga. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai
UNITY ACADEMYUNITY ACADEMY Terbentuk pula komunitas “Sahabat Sehat Masjid sebagai upaya keberlanjutan edukasi. Program ini berkontribusi dalam memperkuat peran masjid sebagai pusatTerbentuk pula komunitas “Sahabat Sehat Masjid sebagai upaya keberlanjutan edukasi. Program ini berkontribusi dalam memperkuat peran masjid sebagai pusat