USMUSM
TEMATIKTEMATIKTransformasi digital menjadi kebutuhan penting bagi institusi pendidikan dalam menghadapi perkembangan teknologi informasi. Namun, MAK NU 01 Kota Semarang sebagai sekolah yang relatif baru berdiri belum memiliki website sekolah akibat keterbatasan kompetensi teknis sumber daya manusia dalam pengembangan dan pengelolaan website. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa melalui pelatihan pembuatan dan pengelolaan website berbasis Content Management System (CMS) WordPress dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pelaksanaan pelatihan berbasis praktik langsung, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan tingkat literasi digital siswa, ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata skor dari 50,79% pada pre-test menjadi 81,15% pada post-test. Hasil ini mengindikasikan bahwa pelatihan berbasis CMS WordPress dengan model ADDIE efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam pengelolaan website sekolah. Selain peningkatan juga menghasilkan luaran berupa website sekolah yang dapat dimanfaatkan sebagai media informasi dan komunikasi resmi sekolah.
Pelatihan pembuatan website berbasis CMS WordPress yang dirancang dan diimplementasikan menggunakan model ADDIE berhasil meningkatkan literasi digital siswa secara signifikan.Pelatihan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman konseptual tetapi juga memperkuat keterampilan praktis siswa dalam pengelolaan website sekolah.Dengan demikian, pelatihan berbasis CMS WordPress menggunakan model ADDIE terbukti efektif sebagai upaya peningkatan literasi digital siswa di MAK NU 01 Kota Semarang.
Sebelum melanjutkan penelitian, pertimbangkan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang pelatihan dengan meneliti apakah peningkatan keterampilan pengelolaan website berlanjut dua tahun ke depan dan memengaruhi partisipasi siswa dalam kegiatan digital lainnya. Selanjutnya, lakukan studi perbandingan antara pelatihan berbasis model ADDIE dengan metode pembelajaran lain (misalnya, pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran online) untuk menilai keefektifan relatifnya dalam mengembangkan literasi digital siswa. Akhirnya, perluasan skala penelitian dengan melibatkan beberapa sekolah menengah di wilayah berbeda dapat membantu menggeneralisasi temuan dan menilai faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi keberhasilan pelatihan.
- Pelatihan Menggunakan PhpMyadmin Untuk Mengolah Data Sederhana di SMK Negeri 2 Demak | TEMATIK. pelatihan... journals.usm.ac.id/index.php/tematik/article/view/12354Pelatihan Menggunakan PhpMyadmin Untuk Mengolah Data Sederhana di SMK Negeri 2 Demak TEMATIK pelatihan journals usm ac index php tematik article view 12354
- Peningkatan Keterampilan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada Siswa SMK Bina Cipta Palembang... ejournal.stebisigm.ac.id/index.php/AKM/article/view/1241Peningkatan Keterampilan Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK pada Siswa SMK Bina Cipta Palembang ejournal stebisigm ac index php AKM article view 1241
- Pelatihan Inovasi Pendidikan berbasis Teknologi bagi Para Guru SDN Cihanjaro Desa Sukamaju - Charity... doi.org/10.25124/charity.v8i1.8781Pelatihan Inovasi Pendidikan berbasis Teknologi bagi Para Guru SDN Cihanjaro Desa Sukamaju Charity doi 10 25124 charity v8i1 8781
- LITERASI DIGITAL, GURU, SEKOLAH DASAR, WILAYAH TERPENCIL, PENGABDIAN MASYARAKAT | Jurnal Pengabdian Kepada... etdci.org/journal/patikala/article/view/3188LITERASI DIGITAL GURU SEKOLAH DASAR WILAYAH TERPENCIL PENGABDIAN MASYARAKAT Jurnal Pengabdian Kepada etdci journal patikala article view 3188
| File size | 355.5 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
USMUSM Indikator menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan masyarakat tentang risiko banjir, kemampuan kader PKK dalam menggunakan AR, partisipasiIndikator menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan masyarakat tentang risiko banjir, kemampuan kader PKK dalam menggunakan AR, partisipasi
USMUSM Setelah kegiatan penyuluhan, terjadi peningkatan signifikan pengetahuan siswa dengan persentase pemahaman menjadi 92% pada aspek bahan baku, 90% kandunganSetelah kegiatan penyuluhan, terjadi peningkatan signifikan pengetahuan siswa dengan persentase pemahaman menjadi 92% pada aspek bahan baku, 90% kandungan
USMUSM Penerapan metode praktik langsung menggunakan data transaksi usaha membuat peserta lebih mudah memahami cara menyusun laporan arus kas, laporan aktivitas,Penerapan metode praktik langsung menggunakan data transaksi usaha membuat peserta lebih mudah memahami cara menyusun laporan arus kas, laporan aktivitas,
USMUSM Meskipun terdapat tantangan infrastruktur dan adaptasi, penggunaan panel surya dan pendampingan intensif berhasil mengatasi hambatan tersebut. PenerapanMeskipun terdapat tantangan infrastruktur dan adaptasi, penggunaan panel surya dan pendampingan intensif berhasil mengatasi hambatan tersebut. Penerapan
USMUSM Transformasi digital pascapandemi Covid-19 menuntut dosen pendidikan vokasional untuk memiliki kompetensi Technological Content Knowledge (TCK) dalam pengembanganTransformasi digital pascapandemi Covid-19 menuntut dosen pendidikan vokasional untuk memiliki kompetensi Technological Content Knowledge (TCK) dalam pengembangan
USMUSM Metode pelaksanaan meliputi ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung dengan pendampingan instruktur. Kegiatan dilaksanakan selama lima bulan di BengkelMetode pelaksanaan meliputi ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung dengan pendampingan instruktur. Kegiatan dilaksanakan selama lima bulan di Bengkel
USMUSM Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi memperoleh kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 93,2, sedangkan model shared teachingHasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi memperoleh kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 93,2, sedangkan model shared teaching
USMUSM Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test serta observasi keterlibatan peserta. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan hingga 84%,Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test serta observasi keterlibatan peserta. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan hingga 84%,
Useful /
USMUSM Mengacu pada Keputusan Menteri Dalam Negeri Nomor 159 Tahun 2004 tentang Pedoman Organisasi Kelurahan, kelurahan terdiri dari lurah, sekretaris kelurahanMengacu pada Keputusan Menteri Dalam Negeri Nomor 159 Tahun 2004 tentang Pedoman Organisasi Kelurahan, kelurahan terdiri dari lurah, sekretaris kelurahan
USMUSM Manfaat yang diharapkan dengan adanya kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu para peserta (pelaku) UMKM mempunyai pengetahuan, pemahaman, ketrampilanManfaat yang diharapkan dengan adanya kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu para peserta (pelaku) UMKM mempunyai pengetahuan, pemahaman, ketrampilan
USMUSM Secara umum pelaksanaan kegiatan PkM ini berjalan dengan lancar. Kegiatan ini tentang pendampingan dua kelompok dasa wisma (dawis) yaitu dawis DAHLIA 3Secara umum pelaksanaan kegiatan PkM ini berjalan dengan lancar. Kegiatan ini tentang pendampingan dua kelompok dasa wisma (dawis) yaitu dawis DAHLIA 3
USMUSM Begitu juga hasil adari sebelum pelatihan dan sesudah pelatihan menunjukkan peningkatan 80%. Saran untuk pengabdian selanjutnya adalah dengan pelatihanBegitu juga hasil adari sebelum pelatihan dan sesudah pelatihan menunjukkan peningkatan 80%. Saran untuk pengabdian selanjutnya adalah dengan pelatihan