USMUSM
TEMATIKTEMATIKMengacu pada Keputusan Menteri Dalam Negeri Nomor 159 Tahun 2004 tentang Pedoman Organisasi Kelurahan, kelurahan terdiri dari lurah, sekretaris kelurahan dan seksi sebanyak-banyaknya empat seksi, serta jabatan fungsional. Berdasarkan Keputusan tersebut, salah satu seksinya adalah lembaga pemberdayaan masyarakat kelurahan (LPMK). Tim PKM Fakultas Ekonomi Universitas Semarang berminat guna membantu pemerintah dalam hal ini adalah LPMK Kelurahan melalui edukasi kepada masyarakat mengenai tugas dan fungsi LPMK pada tatanan pemerintah terkecil di tingkat desa dan upaya peningkatan kesejahteraan masyarakat melalui pilihan usaha mandiri yang dapat dilakukan sebagai bentuk hasil kinerja LPMK sesuai dengan yang diharapkan, khususnya bagi warga kelurahan Tlogosari Kulon. Kegiatan PKM ini memiliki luaran berupa publikasi media massa, publikasi jurnal pengabdian TEMATIK dan HKI berupa video yang sudah diupload di youtube.
Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini mendukung tugas dan fungsi LPMK yaitu menyusun rencana pembangunan secara partisipatif, menggerakkan swadaya gotong royong masyarakat, melaksanakan dan mengendalikan pembangunan.Dukungan tersebut dilakukan melalui penyuluhan mengenai program kerja dan tugas serta fungsi LPMK, dimana dibahas mengenai dasar hukum pembentukan LPMK disertai tugas dan fungsinya dalam pemerintahan tingkat kelurahan dan penyuluhan mengenai berbagai pilihan usaha mandiri yang dapat dilakukan masyarakat guna meningkatkan pendapatan dalam upaya peningkatan kesejahteraan.
Berdasarkan latar belakang mengenai pentingnya peran LPMK dalam pembangunan kelurahan, serta hasil penelitian yang menunjukkan perlunya peningkatan pengetahuan masyarakat mengenai program kerja LPMK dan pilihan usaha mandiri, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian kualitatif mendalam untuk memahami secara komprehensif tantangan dan peluang yang dihadapi LPMK dalam menjalankan program pemberdayaan masyarakat, termasuk faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas program tersebut. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak program kerja LPMK terhadap peningkatan kesejahteraan masyarakat, dengan menggunakan indikator-indikator yang relevan seperti pendapatan, tingkat pendidikan, dan akses terhadap layanan publik. Ketiga, penelitian pengembangan dapat dilakukan untuk merancang model pemberdayaan masyarakat yang lebih adaptif dan berkelanjutan, dengan melibatkan partisipasi aktif masyarakat dalam setiap tahapan proses perencanaan dan pelaksanaan program.
| File size | 872.81 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKKES SMGPOLTEKKES SMG Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan media e-book terhadap pengetahuan dan sikap tentang anemia pada remajaTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan media e-book terhadap pengetahuan dan sikap tentang anemia pada remaja
BALELITERASIBALELITERASI The most commonly used strategies included the application of rewards and punishments, but there were variations in approaches, with some educators emphasizingThe most commonly used strategies included the application of rewards and punishments, but there were variations in approaches, with some educators emphasizing
USMUSM Kegiatan dilaksanakan selama lima bulan di Bengkel M-Tech Garage. Luaran yang ditargetkan meliputi peningkatan kompetensi dan keterampilan mekanik, peningkatanKegiatan dilaksanakan selama lima bulan di Bengkel M-Tech Garage. Luaran yang ditargetkan meliputi peningkatan kompetensi dan keterampilan mekanik, peningkatan
USMUSM Untuk pengembangan program pengabdian di masa depan, perlu dilakukan perluasan penerapan teknologi IoT ke sektor pertanian lainnya, serta meningkatkanUntuk pengembangan program pengabdian di masa depan, perlu dilakukan perluasan penerapan teknologi IoT ke sektor pertanian lainnya, serta meningkatkan
USMUSM Bank sampah merupakan salah satu upaya yang dapat mengatasi hal tersebut. Bank Sampah RT 08 RW 06 Tlogosari Kulon telah beroperasi sejak bulan DesemberBank sampah merupakan salah satu upaya yang dapat mengatasi hal tersebut. Bank Sampah RT 08 RW 06 Tlogosari Kulon telah beroperasi sejak bulan Desember
USMUSM Keterampilan tersebut dapat digunakan untuk mendukung program-program kepemudaan, promosi potensi desa, hingga pengembangan kewirausahaan berbasis digitalKeterampilan tersebut dapat digunakan untuk mendukung program-program kepemudaan, promosi potensi desa, hingga pengembangan kewirausahaan berbasis digital
USMUSM Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan hingga 84%, keterampilan sebesar 79%, dan kepercayaan diri mencapai 88%. Secara kualitatif, 92% peserta merasaHasil menunjukkan peningkatan pengetahuan hingga 84%, keterampilan sebesar 79%, dan kepercayaan diri mencapai 88%. Secara kualitatif, 92% peserta merasa
BALELITERASIBALELITERASI Metode penelitian melibatkan pengumpulan data kualitatif dan kuantitatif melalui kuesioner, wawancara, dan observasi. Responden melibatkan pendidik dariMetode penelitian melibatkan pengumpulan data kualitatif dan kuantitatif melalui kuesioner, wawancara, dan observasi. Responden melibatkan pendidik dari
Useful /
POLTEKKES SMGPOLTEKKES SMG Data dikumpulkan menggunakan kuesioner Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS) sebelum dan sesudah intervensi. Analisis data menggunakan uji Shapiro‑WilkData dikumpulkan menggunakan kuesioner Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS) sebelum dan sesudah intervensi. Analisis data menggunakan uji Shapiro‑Wilk
USMUSM Kegiatan pengabdian melalui pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis Android berhasil meningkatkan kompetensi Technological Content Knowledge dosenKegiatan pengabdian melalui pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis Android berhasil meningkatkan kompetensi Technological Content Knowledge dosen
USMUSM Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi memperoleh kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 93,2, sedangkan model shared teachingHasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi memperoleh kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 93,2, sedangkan model shared teaching
USMUSM Rata-rata peningkatan skor sebesar 3,405 poin dengan nilai signifikansi p = 0,002 (< 0,05), menunjukkan perbedaan yang signifikan dan dapat digeneralisasikanRata-rata peningkatan skor sebesar 3,405 poin dengan nilai signifikansi p = 0,002 (< 0,05), menunjukkan perbedaan yang signifikan dan dapat digeneralisasikan