USMUSM
TEMATIKTEMATIKProgram pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi penulisan Scientific Research Manuscript guru MA NU 11 Peron Kendal melalui workshop, coaching clinic, dan simulasi submit OJS. Survei awal menunjukkan 70% guru belum pernah menulis artikel dan 60% kesulitan memahami struktur jurnal; skor pre-test rata‑rata 45/100. Setelah pelatihan, skor post-test meningkat menjadi 85/100 dan enam artikel siap submit. Kegiatan ini juga membentuk komunitas menulis aktif di sekolah mitra, menegaskan efektivitas pelatihan berbasis praktik dan pendampingan intensif dalam meningkatkan ilmiah sekaligus menumbuhkan budaya keterampilan menulis akademik berkelanjutan. Integrasi nilai SDGs Tujuan 4 mendorong guru mengaitkan inovasi pembelajaran dengan dampak sosial yang lebih luas. Program ini memberikan dampak terukur terhadap kesiapan publikasi dan penguatan ekosistem akademik.
Kegiatan pengabdian ini berhasil meningkatkan kompetensi penulisan ilmiah guru MA NU 11 Peron Kendal secara signifikan.skor pre‑test 45 menjadi 85 pada post‑test, dua kali lipat.Enam naskah siap submit, melebihi target, dan terbentuk komunitas menulis aktif di sekolah mitra.Pelatihan terstruktur, pendampingan intensif, dan integrasi nilai keberlanjutan berhasil menciptakan ekosistem pendidikan yang produktif dan inovatif.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana penerapan model coaching clinic bagi guru di daerah terpencil mempengaruhi tingkat publikasi ilmiah, sehingga dapat diuji lewat studi perbandingan antara wilayah dengan akses internet terbatas dan wilayah dengan akses penuh. Selanjutnya, mengkaji pengaruh integrasi nilai SDGs dalam kegiatan penulisan ilmiah terhadap motivasi guru menulis dapat membantu merancang modul pelatihan yang lebih responsif terhadap tujuan pembangunan berkelanjutan. Terakhir, studi longitudinal tentang keberlanjutan komunitas menulis guru yang dibentuk dalam program ini akan memberi insight tentang faktor-faktor yang menunjang pertumbuhan dan interaksi komunitas penulis secara jangka panjang.
- The impact of performance-based assessment strategies on pre-service teachers’ self-efficacy and... doi.org/10.29333/pr/13388The impact of performance based assessment strategies on pre service teachersAo self efficacy and doi 10 29333 pr 13388
- Peningkatan Kemampuan Kognitif Dalam Mengurutkan Lambang Bilangan Melalui Media Kartu Angka | Scholaria:... ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/2436Peningkatan Kemampuan Kognitif Dalam Mengurutkan Lambang Bilangan Melalui Media Kartu Angka Scholaria ejournal uksw edu scholaria article view 2436
| File size | 312.27 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
ZAMRONEDUZAMRONEDU Dengan pelatihan yang berkelanjutan, diharapkan kemampuan guru akan semakin terasah, yang pada gilirannya akan berdampak positif pada peningkatan kualitasDengan pelatihan yang berkelanjutan, diharapkan kemampuan guru akan semakin terasah, yang pada gilirannya akan berdampak positif pada peningkatan kualitas
ZAMRONEDUZAMRONEDU This success is supported by the ability of teachers to manage learning well, increased student collaboration activities, adequate critical thinking testThis success is supported by the ability of teachers to manage learning well, increased student collaboration activities, adequate critical thinking test
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Supervisi yang dilaksanakan secara profesional, humanistik, dan berlandaskan nilai-nilai Islam mampu menciptakan lingkungan madrasah yang kondusif bagiSupervisi yang dilaksanakan secara profesional, humanistik, dan berlandaskan nilai-nilai Islam mampu menciptakan lingkungan madrasah yang kondusif bagi
YPSMYPSM Sumber data dari penelitian ini adalah data primer. Teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuisioner/angket. Populasi dalam penelitian ini sebanyakSumber data dari penelitian ini adalah data primer. Teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuisioner/angket. Populasi dalam penelitian ini sebanyak
UNIVEDUNIVED Oleh karena itu, kualitas kinerja guru harus terus ditingkatkan agar proses belajar mengajar lebih efektif dan menghasilkan siswa yang cakap, aktif, kreatif,Oleh karena itu, kualitas kinerja guru harus terus ditingkatkan agar proses belajar mengajar lebih efektif dan menghasilkan siswa yang cakap, aktif, kreatif,
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, dan mensintesis penelitian yang relevan denganPenelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, dan mensintesis penelitian yang relevan dengan
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Untuk itu efektivitas pembelajaran menjadi tugas guru, karena itu diperlukan guru profesional yang mampu mewujudkan pembelajaran yang berhasil, khususnyaUntuk itu efektivitas pembelajaran menjadi tugas guru, karena itu diperlukan guru profesional yang mampu mewujudkan pembelajaran yang berhasil, khususnya
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa tahapan-tahapan dalam pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan dikemas kepala sekolah dengan beberapaBerdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa tahapan-tahapan dalam pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan dikemas kepala sekolah dengan beberapa
Useful /
USMUSM Pembelajaran berdiferensiasi dalam praktik peer teaching menunjukkan efektivitas tinggi dalam meningkatkan kualitas praktik mengajar mahasiswa PGMI, khususnyaPembelajaran berdiferensiasi dalam praktik peer teaching menunjukkan efektivitas tinggi dalam meningkatkan kualitas praktik mengajar mahasiswa PGMI, khususnya
DOKICTIDOKICTI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak standar media sosial terhadap kesehatan mental pada remaja. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatifPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak standar media sosial terhadap kesehatan mental pada remaja. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif
USMUSM Program ini memiliki potensi untuk direplikasi sebagai model edukatif kewirausahaan berbasis pangan lokal. Pelatihan berhasil meningkatkan pengetahuanProgram ini memiliki potensi untuk direplikasi sebagai model edukatif kewirausahaan berbasis pangan lokal. Pelatihan berhasil meningkatkan pengetahuan
STIESTEKOMSTIESTEKOM Faktor kenyamanan dan aksesibilitas, privasi dan keamanan data, transaksi tanpa adanya kontak fisik, pemasaran dan promosi serta pencegahan peredaran uangFaktor kenyamanan dan aksesibilitas, privasi dan keamanan data, transaksi tanpa adanya kontak fisik, pemasaran dan promosi serta pencegahan peredaran uang