UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry

Bunayya : Jurnal Pendidikan AnakBunayya : Jurnal Pendidikan Anak

Shalat merupakan ibadah penting yang harus dikenalkan sejak dini. Berdasarkan observasi awal di TKN Al-Rahmah, anak belum mampu mengenal gerakan-gerakan shalat dengan baik, karena pengenalannya tidak menggunakan alat peraga yang menarik. Maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektif tidaknya pengenalan gerakan shalat menggunakan alat peraga dua dimensi di TKN tersebut. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain one group pretest-posttest. Penelitian dilakukan pada 20 anak kelas B sebagai sampel dengan menggunakan lembar observasi dan dokumentasi untuk pengumpulan data. Berdasarkan analisis data telah dibuktikan bahwa nilai pre-test 46% dan nilai post-test sebesar 70,25%. Sehingga hasil uji hipotesis menunjukkan thitung ˃ttabel sebesar 78,22 ˃ 1,729, artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan data tersebut maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga dua dimensi efektif terhadap pengenalan gerakan shalat pada anak di TKN Al-Rahamah Subulussalam.

Penggunaan alat peraga dua dimensi efektif terhadap pengenalan gerakan shalat pada anak di TKN Al-Rahmah Subulussalam.Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman gerakan shalat setelah menggunakan alat peraga dua dimensi.Dengan demikian, penerapan alat peraga dua dimensi dapat menjadi strategi yang efektif dalam mengenalkan gerakan shalat kepada anak-anak usia dini.

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas penggunaan alat peraga tiga dimensi dalam meningkatkan pemahaman gerakan shalat pada anak-anak usia dini, mengingat dimensi yang lebih realistis dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan alat peraga dua dimensi terhadap motivasi dan minat anak-anak dalam belajar shalat, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti desain alat peraga dan metode penyampaian materi. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran shalat yang terintegrasi dengan alat peraga dua dimensi, sehingga dapat memberikan panduan yang komprehensif bagi guru dalam mengenalkan gerakan shalat kepada anak-anak usia dini.

Read online
File size296.72 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test