UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry
Bunayya : Jurnal Pendidikan AnakBunayya : Jurnal Pendidikan AnakBerdasarkan hasil observasi yang dilakukan di PAUD Ceria pada bulan Agustus 2023, ditemukan bahwa terdapat anak-anak dengan usia 5-6 tahun memiliki permasalahan pada perkembangan kreativitas yang diidentifikasi pada saat anak belum mampu menyelesaikan tugas menggambar dengan tema bebas yang diberikan, ketika kegiatan menggambar sedang berlangsung anak tidak terlihat bersemangat, serta anak akan meniru contoh gambar guru yang ditampilkan, anak belum mampu membuat karya berbeda dari teman. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh finger painting dalam mengembangkan kreativitas anak usia 5-6 tahun di PAUD Ceria Sabena Kids II Aceh Besar. Penelitian menggunakan jenis kuantitatif dengan metode eksperimen, design penelitian “Pre-test dan Post-test one group designs. Populasi dalam penelitian ini 46 anak dan sampel 26 anak dengan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian ini memperoleh nilai pretest 57,38 dan posttest 74,42, perolehan nilai signifikansi pada uji normalitas pada pretest adalah 0,066 > 0,0, pada posttest 0,002 > 0,05 dapat dinyatakan bahwa kedua data tersebut berdistribusi normal. Perolehan nilai thitung > ttabel yaitu 8,8 > 1,708, dengan demikian terjadi penolakan Ho dan penerimaan Ha yang artinya adanya pengaruh finger painting terhadap pengembangan kreativitas anak usia 5-6 tahun di PAUD Ceria.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa finger painting berpengaruh terhadap pengembangan kreativitas anak usia 5-6 tahun di PAUD Ceria Sabena Kids II Aceh Besar.Hal ini dibuktikan dengan peningkatan skor rata-rata dari pretest (57,38) ke posttest (74,42) dan hasil uji statistik yang menolak hipotesis nol.Dengan demikian, finger painting dapat menjadi salah satu metode yang efektif untuk meningkatkan kreativitas anak usia dini.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan kelompok kontrol untuk membandingkan efektivitas finger painting dengan metode pembelajaran lainnya dalam mengembangkan kreativitas anak. Kedua, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai aspek-aspek spesifik dari finger painting yang paling berkontribusi terhadap peningkatan kreativitas, seperti penggunaan warna, tekstur, atau teknik manipulasi cat. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan partisipan yang lebih beragam, seperti anak-anak dengan karakteristik perkembangan yang berbeda atau anak-anak dari berbagai latar belakang sosial ekonomi, untuk menguji generalisasi temuan penelitian ini. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai potensi finger painting sebagai alat untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini dan memberikan implikasi praktis bagi para pendidik dan orang tua.
| File size | 318.3 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNJUNJ Penelitian ini meneliti pengaruh pemahaman konseptual, keterampilan motorik, dan antusiasme belajar terhadap komunikasi matematika anak usia dini. MetodePenelitian ini meneliti pengaruh pemahaman konseptual, keterampilan motorik, dan antusiasme belajar terhadap komunikasi matematika anak usia dini. Metode
UNJUNJ Temuan ini mengonfirmasi bahwa musik tubuh berfungsi sebagai ruang pedagogis informal yang penting untuk keberlanjutan tradisi lokal di luar lembaga pendidikanTemuan ini mengonfirmasi bahwa musik tubuh berfungsi sebagai ruang pedagogis informal yang penting untuk keberlanjutan tradisi lokal di luar lembaga pendidikan
UNJUNJ Analisis kualitatif juga mengungkap peningkatan kepercayaan diri, kerja tim, dan keterlibatan emosional. Faktor kunci keberhasilan meliputi pelatihan guru,Analisis kualitatif juga mengungkap peningkatan kepercayaan diri, kerja tim, dan keterlibatan emosional. Faktor kunci keberhasilan meliputi pelatihan guru,
UNJUNJ Peningkatan terukur terlihat terutama dalam pemahaman sebab‑akibat, pemecahan masalah sederhana, dan pengenalan konsep sains dasar. Temuan ini menguatkanPeningkatan terukur terlihat terutama dalam pemahaman sebab‑akibat, pemecahan masalah sederhana, dan pengenalan konsep sains dasar. Temuan ini menguatkan
STIKESPAMENANGSTIKESPAMENANG Sayangnya, aspek psikososial ini masih kurang mendapat perhatian dalam praktik kebidanan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami respons emosional ibuSayangnya, aspek psikososial ini masih kurang mendapat perhatian dalam praktik kebidanan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami respons emosional ibu
STIKESPAMENANGSTIKESPAMENANG Evaluasi pada hari terakhir menunjukkan bahwa pasien pertama (Ny. S) mengalami penurunan takv, otot bantu napas, dan akhirnya meninggal dunia, sedangkanEvaluasi pada hari terakhir menunjukkan bahwa pasien pertama (Ny. S) mengalami penurunan takv, otot bantu napas, dan akhirnya meninggal dunia, sedangkan
STIKESPAMENANGSTIKESPAMENANG Hasil uji statistik menunjukkan adanya pengaruh signifikan pemberian terapi SEFT terhadap penurunan intensitas nyeri pada petani. Dengan demikian, terapiHasil uji statistik menunjukkan adanya pengaruh signifikan pemberian terapi SEFT terhadap penurunan intensitas nyeri pada petani. Dengan demikian, terapi
STIKESPAMENANGSTIKESPAMENANG Hasil uji validitas menunjukkan dari 180 soal, terdapat 18,89% (34 soal) yang tidak valid namun nilai cronbach alpha nya berada pada nilai yang cukup baikHasil uji validitas menunjukkan dari 180 soal, terdapat 18,89% (34 soal) yang tidak valid namun nilai cronbach alpha nya berada pada nilai yang cukup baik
Useful /
STIKESPAMENANGSTIKESPAMENANG Manajemen PTIK dengan pengaturan posisi head up 30° dapat meningkatkan aliran balik vena serebral sehingga oksigenasi serebral tercukupi dan mencegahManajemen PTIK dengan pengaturan posisi head up 30° dapat meningkatkan aliran balik vena serebral sehingga oksigenasi serebral tercukupi dan mencegah
UBUB Namun, Undang‑Undang Nomor 4 Tahun 2009 memiliki tingkat kualitas hukum yang lebih tinggi dibandingkan Undang‑Undang Nomor 3 Tahun 2020. TemuanNamun, Undang‑Undang Nomor 4 Tahun 2009 memiliki tingkat kualitas hukum yang lebih tinggi dibandingkan Undang‑Undang Nomor 3 Tahun 2020. Temuan
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa storyteller hanya menguasai 2 keterampilan dari 6 keterampilan yang seharusnya diimplementasikan pada saat melakukanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa storyteller hanya menguasai 2 keterampilan dari 6 keterampilan yang seharusnya diimplementasikan pada saat melakukan
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest, sampel terdiri dari 14 anak kelas B1. Data dikumpulkan melalui tes perbuatanMenggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest, sampel terdiri dari 14 anak kelas B1. Data dikumpulkan melalui tes perbuatan