UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry

Bunayya : Jurnal Pendidikan AnakBunayya : Jurnal Pendidikan Anak

Artikel ini disusun berdasarkan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional bakiak modifikasi terhadap perkembangan sosial anak di TK Sabbihisma 2 Ulak Karang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi-eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di TK Sabbihisma 2 Ulak Karang. Populasi penelitian seluruh anak di TK Sabbihisma 2 Ulak Karang, sedangkan sampelnya kelompok B1 sebagai kelas eksperimen dan kelompok B4 kelas kontrol masing-masing berjumlah 10 anak. Teknik pengumpulan data tes perbuatan. Teknik analisis data uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan analisis data, kelas kontrol didapatkan hasil pre-test sebesar 94 dan rata-rata pre-test kelas eksperimen sebesar 9,3. Sedangkan, hasil rata-rata post-test kontrol sebesar 11,3 dan post-test eksperimen sebesar 13,3. Data yang dihasilkan berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji hipotesis nilai sig (2-tailed) sebesar 0,004 < 0,05 dapat disimpulkan terdapat pengaruh permainan tradisional bakiak modifikasi terhadap perkembangan sosial anak di TK 2 Ulak Karang.

Berdasarkan datapost-test yang didapatkan dari kelas eksperimen dan kelas kontrol, maka didapat hasil nilai rata-rata kelas eksperimen 13,3 sedangkan rata-rata untuk kelas kontrol adalah 11,3.Dengan demikian ada perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen sehingga dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho ditolak.Dengan hasil penelitian dapat dilihat permainan tradisional bakiak modifikasi berpengaruh terhadap perkembangan sosial anak usia dini.

Berdasarkan hasil penelitian, permainan tradisional bakiak modifikasi terbukti berpengaruh terhadap perkembangan sosial anak usia dini. Namun, penelitian ini memiliki keterbatasan dalam hal ukuran sampel yang relatif kecil dan hanya dilakukan di satu taman kanak-kanak. Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi yang lebih luas dengan melibatkan lebih banyak taman kanak-kanak dan anak-anak dari berbagai latar belakang sosial. Selain itu, penelitian dapat fokus pada dampak jangka panjang permainan bakiak modifikasi terhadap perkembangan sosial anak, serta mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi hasil tersebut. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam memahami pengaruh permainan tradisional terhadap perkembangan sosial anak usia dini.

  1. Aspek – Aspek Pertumbuhan Dan Perkembangan Peserta Didik | Samio | BEST Journal (Biology Education,... jurnal.uisu.ac.id/index.php/best/article/view/791Aspek Ae Aspek Pertumbuhan Dan Perkembangan Peserta Didik Samio BEST Journal Biology Education jurnal uisu ac index php best article view 791
Read online
File size275.11 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test