UPIUPI
JPIJPIPelatihan teknologi informasi di bidang akademik, khususnya manajemen referensi ilmiah, merupakan aspek penting dalam meningkatkan kualitas karya tulis mahasiswa. Salah satu alat bantu yang banyak digunakan adalah Mendeley, namun penggunaannya masih terbatas di kalangan mahasiswa. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam menggunakan Mendeley sebagai alat bantu manajemen referensi ilmiah. Pelatihan dilakukan dengan menggunakan metode interaktif, melibatkan 24 mahasiswa semester 7 dari Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Sembilanbelas November Kolaka. Proses pelatihan meliputi tahap persiapan (pre-test dan penyusunan modul), pelaksanaan (demonstrasi dan praktik langsung), dan evaluasi (post-test dan kuesioner kepuasan). Hasil pre-test menunjukkan bahwa sebagian besar peserta belum pernah menggunakan Mendeley dalam praktiknya. Namun, setelah pelatihan, semua peserta dapat memahami dan mengoperasikan fitur-fitur utama Mendeley, seperti menambahkan referensi, menyisipkan kutipan otomatis, dan menyusun daftar pustaka. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelatihan ini dinilai sangat efektif oleh mayoritas peserta, dengan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap metode penyampaian dan bahan ajar. Selain itu, pelatihan ini berhasil meningkatkan rasa percaya diri peserta dan mendorong semangat untuk belajar lebih lanjut. Dengan demikian, pelatihan ini terbukti efektif dan dapat dijadikan sebagai model pengembangan kapasitas mahasiswa dalam menulis karya ilmiah yang sesuai dengan standar akademik.
Pelatihan penggunaan Mendeley yang dilaksanakan untuk mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sembilanbelas November Kolaka terbukti memberikan dampak yang baik dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam mengelola referensi ilmiah.Berdasarkan hasil pre-test, mayoritas peserta belum menguasai penggunaan Mendeley secara praktis meskipun secara umum sudah mengenal aplikasi ini.Hasil evaluasi menunjukkan bahwa mayoritas peserta menilai pelatihan sangat efektif dan menyatakan puas terhadap penyampaian materi, kelengkapan dan keterbacaan panduan yang diberikan.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif untuk membandingkan efektivitas pelatihan Mendeley dengan metode pembelajaran manajemen referensi lainnya, seperti penggunaan Zotero atau EndNote. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan Mendeley dalam penulisan karya ilmiah, seperti tingkat motivasi mahasiswa, dukungan dari dosen pembimbing, dan ketersediaan sumber daya pelatihan yang memadai. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pelatihan Mendeley yang lebih interaktif dan personalisasi, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan kebutuhan individu mahasiswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas penulisan ilmiah di kalangan mahasiswa dan peneliti, serta memperkuat budaya akademik yang berintegritas dan berbasis bukti.
| File size | 548.97 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STIK SAMSTIK SAM Hasil menunjukkan bahwa formulasi dengan 2 % Carbopol 940 memenuhi kriteria stabilitas selama 8 minggu, sedangkan formulasi 2,5 % memberikan aktivitasHasil menunjukkan bahwa formulasi dengan 2 % Carbopol 940 memenuhi kriteria stabilitas selama 8 minggu, sedangkan formulasi 2,5 % memberikan aktivitas
BSIBSI Tujuan dibuatnya Aplikasi SIG ini diharapkan mampu memetakan batas wilayah secara akurat, menandai titik lokasi fasilitas umum, serta menyediakan informasiTujuan dibuatnya Aplikasi SIG ini diharapkan mampu memetakan batas wilayah secara akurat, menandai titik lokasi fasilitas umum, serta menyediakan informasi
UIN SGDUIN SGD A research and development (R&D) methodology was employed, utilizing the 4-D model comprising define, design, develop, and disseminate stages. During theA research and development (R&D) methodology was employed, utilizing the 4-D model comprising define, design, develop, and disseminate stages. During the
UIGMUIGM Dengan peran model dosen yang konsisten dan implementasi berkelanjutan sesuai kerangka pendidikan karakter Lickona, yaitu pengetahuan moral, perasaan moral,Dengan peran model dosen yang konsisten dan implementasi berkelanjutan sesuai kerangka pendidikan karakter Lickona, yaitu pengetahuan moral, perasaan moral,
STAI TBHSTAI TBH Karakter religius dimaknai mahasiswa tidak hanya sebagai manifestasi ibadah ritual, tetapi juga sebagai landasan moral dalam bersikap, berpikir, dan berperilakuKarakter religius dimaknai mahasiswa tidak hanya sebagai manifestasi ibadah ritual, tetapi juga sebagai landasan moral dalam bersikap, berpikir, dan berperilaku
UINSAIDUINSAID Mahasiswi tersebut menunjukkan dedikasi tinggi, kompetensi pedagogis, dan peran aktif dalam kegiatan keagamaan seperti salat dhuha, tadarus Al-Quran, kultumMahasiswi tersebut menunjukkan dedikasi tinggi, kompetensi pedagogis, dan peran aktif dalam kegiatan keagamaan seperti salat dhuha, tadarus Al-Quran, kultum
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Implementasi kurikulum yang sesuai perkembangan sangat penting untuk mencapai tujuan ini. Pendidikan karakter tidak hanya berfokus pada pemahaman nilaiImplementasi kurikulum yang sesuai perkembangan sangat penting untuk mencapai tujuan ini. Pendidikan karakter tidak hanya berfokus pada pemahaman nilai
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Dalam kurikulum merdeka, materi ajar disampaikan melalui kegiatan yang bersifat interaktif, kreatif, dan menyenangkan untuk memperkuat pemahaman nilai‑nilaiDalam kurikulum merdeka, materi ajar disampaikan melalui kegiatan yang bersifat interaktif, kreatif, dan menyenangkan untuk memperkuat pemahaman nilai‑nilai
Useful /
UPSUPS Berdasarkan hasil penelitian, model pembelajaran kooperatif tipe TGT terbukti dapat meningkatkan aktivitas peserta didik kelas X APHP-3 SMK Negeri 2 SlawiBerdasarkan hasil penelitian, model pembelajaran kooperatif tipe TGT terbukti dapat meningkatkan aktivitas peserta didik kelas X APHP-3 SMK Negeri 2 Slawi
UIGMUIGM This study also recommends the development of an ESP curriculum that is more integrated with the expertise competencies of the study program, as well asThis study also recommends the development of an ESP curriculum that is more integrated with the expertise competencies of the study program, as well as
UINSAIDUINSAID Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program literasi di MTs Negeri 1 Jepara efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca, menulis, berpikir kritis,Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program literasi di MTs Negeri 1 Jepara efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca, menulis, berpikir kritis,
UINSAIDUINSAID Penelitian ini berisi tentang pembahasan kasus politik Islamic Public Sphere di Jakarta pada tahun 2016-2017. Mengambil kasus Front Pembela Islam (FPI)Penelitian ini berisi tentang pembahasan kasus politik Islamic Public Sphere di Jakarta pada tahun 2016-2017. Mengambil kasus Front Pembela Islam (FPI)