BSIBSI
Abditeknika Jurnal Pengabdian MasyarakatAbditeknika Jurnal Pengabdian MasyarakatBeban kerja administratif yang tinggi sering mengurangi waktu guru dan tenaga kependidikan untuk fokus pada kegiatan pembelajaran, sehingga diperlukan strategi pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan (AI) untuk meningkatkan produktivitas kerja. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru serta tenaga kependidikan SDN Kebagusan 01 dalam memanfaatkan AI untuk mendukung tugas administratif dan penunjang pembelajaran. Metode pelaksanaan dibagi menjadi tiga tahap: (1) eksplorasi melalui survei dan observasi untuk memetakan kebutuhan dan literasi teknologi; (2) elaborasi melalui seminar, pendampingan, dan tugas mandiri yang mengarahkan peserta mempraktikkan penggunaan AI (seperti ChatGPT, Gemini, Copilot, dan Scite) dalam alur kerja harian; serta (3) evaluasi melalui kuesioner dan monitoring dan evaluasi (MONEV). Hasil menunjukkan 78,9% responden berada pada tingkat kemampuan teknologi menengah dan 68,4% menggunakan AI minimal beberapa kali dalam seminggu. Sebanyak 73,7% menyatakan AI dapat menghemat waktu kerja dan 63,2% menilai AI meningkatkan kualitas hasil kerja. Namun, 68,4% responden masih merasa perlu pelatihan khusus, dengan kendala utama berupa keterbatasan infrastruktur, perangkat, dan variasi kemampuan individu. Kegiatan ini terbukti meningkatkan kesiapan dan pemanfaatan AI di sekolah, sekaligus memberikan dasar bagi perancangan program lanjutan yang lebih terstruktur untuk mengoptimalkan produktivitas guru dan tenaga kependidikan.
Kegiatan pengabdian masyarakat di SDN Kebagusan 01 menunjukkan bahwa tenaga pendidik dan kependidikan umumnya sudah siap memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan, dengan mayoritas merasakan manfaat berupa penghematan waktu dan peningkatan kualitas hasil kerja.Namun, sebagian besar responden masih membutuhkan pelatihan khusus dan pendampingan lebih lanjut untuk pemanfaatan AI secara efektif.Keterbatasan infrastruktur, perangkat, dan perbedaan kemampuan individu menjadi hambatan utama, sehingga diperlukan program lanjutan yang terstruktur dan berkelanjutan untuk mendukung implementasi AI di sekolah.
Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang desain modul pelatihan AI berbasis pendekatan bertahap yang disesuaikan dengan tingkat literasi teknologi masing-masing tenaga kependidikan, untuk memastikan pelatihan dapat diakses oleh semua kalangan tanpa memandang latar belakang keterampilan awal. Kedua, diperlukan studi mengenai efektivitas skema pelatihan peer-to-peer atau komunitas belajar internal di sekolah, di mana guru penggerak yang sudah mahir menjadi mentor, sehingga pemanfaatan AI bisa berkembang secara berkelanjutan tanpa ketergantungan penuh pada tenaga luar. Ketiga, sebaiknya dikaji penerapan sistem pendukung berbasis AI yang ringan dan minim data, khususnya untuk sekolah dengan keterbatasan infrastruktur internet, agar solusi teknologi tetap dapat diakses secara merata meskipun dalam kondisi koneksi yang tidak stabil. Gabungan ketiga pendekatan ini dapat membentuk ekosistem pemanfaatan AI yang inklusif, mandiri, dan berkelanjutan di sekolah dasar.
- Educational Management Innovation by Utilizing Artificial Intelligence in Higher Education | al-fikrah:... ejournal.uinmybatusangkar.ac.id/ojs/index.php/alfikrah/article/view/11860Educational Management Innovation by Utilizing Artificial Intelligence in Higher Education al fikrah ejournal uinmybatusangkar ac ojs index php alfikrah article view 11860
- Optimizing the Potential of Artificial Intelligence in Education Management for Era 5.0 | al-fikrah:... doi.org/10.31958/jaf.v11i2.10371Optimizing the Potential of Artificial Intelligence in Education Management for Era 5 0 al fikrah doi 10 31958 jaf v11i2 10371
- Role of Artificial Intelligence in Higher Education- An Empirical Investigation | International Research... doi.org/10.47392/irjaem.2024.0009Role of Artificial Intelligence in Higher Education An Empirical Investigation International Research doi 10 47392 irjaem 2024 0009
- Research on the Application of Artificial Intelligence Empowered Education Management. research application... doi.org/10.23977/jaip.2023.060602Research on the Application of Artificial Intelligence Empowered Education Management research application doi 10 23977 jaip 2023 060602
| File size | 324.36 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UWKSUWKS Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi literatur dan perancangan sistem menggunakan pendekatan Data Flow Diagram (DFD). HasilMetode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi literatur dan perancangan sistem menggunakan pendekatan Data Flow Diagram (DFD). Hasil
UWKSUWKS Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa sistem informasi sangat dibutuhkan dalam manajemen tengkulak apel untuk mengatasi berbagai permasalahanBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa sistem informasi sangat dibutuhkan dalam manajemen tengkulak apel untuk mengatasi berbagai permasalahan
UWKSUWKS Penelitian ini terbatas pada uji coba berbasis data input manual dan belum diintegrasikan dengan sensor fisik secara penuh. Penelitian ini berhasil merancangPenelitian ini terbatas pada uji coba berbasis data input manual dan belum diintegrasikan dengan sensor fisik secara penuh. Penelitian ini berhasil merancang
LAKASPIALAKASPIA Temuan menunjukkan bahwa pendidikan spiritual dalam perspektif Al-Ghazali mencakup tazkiyatun nafs (pembersihan jiwa), takhalli (mengosongkan diri dariTemuan menunjukkan bahwa pendidikan spiritual dalam perspektif Al-Ghazali mencakup tazkiyatun nafs (pembersihan jiwa), takhalli (mengosongkan diri dari
LAKASPIALAKASPIA Implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Bahasa Arab menawarkan peluang signifikan untuk menciptakan proses pembelajaran yang fleksibel, kontekstual,Implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Bahasa Arab menawarkan peluang signifikan untuk menciptakan proses pembelajaran yang fleksibel, kontekstual,
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Isu utama meliputi kurangnya pemahaman di kalangan guru serta kebutuhan adaptasi terhadap sumber daya yang tersedia dan perubahan kurikulum. PenelitianIsu utama meliputi kurangnya pemahaman di kalangan guru serta kebutuhan adaptasi terhadap sumber daya yang tersedia dan perubahan kurikulum. Penelitian
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR), studi ini menyoroti berbagai hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, termasukMenggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR), studi ini menyoroti berbagai hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, termasuk
PKN STANPKN STAN Modul yang dihasilkan menjadi acuan dalam pelaksanaan bimbingan teknis dan pendampingan UMKM mengenai pengadaan barang/jasa pemerintah, serta dipatenkanModul yang dihasilkan menjadi acuan dalam pelaksanaan bimbingan teknis dan pendampingan UMKM mengenai pengadaan barang/jasa pemerintah, serta dipatenkan
Useful /
BSIBSI Temuan juga mengindikasikan motivasi belajar meningkat dan tanggapan guru sangat positif terhadap implementasi modul CT, yang mendukung keberlanjutan metodeTemuan juga mengindikasikan motivasi belajar meningkat dan tanggapan guru sangat positif terhadap implementasi modul CT, yang mendukung keberlanjutan metode
BSIBSI Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru melalui pelatihan koding dasar dan penerapan KA dalam pembelajaranProgram pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru melalui pelatihan koding dasar dan penerapan KA dalam pembelajaran
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media interaktif berbasis Canva pada mata pelajaran IPA di SMP Islam Tambora berlangsung dengan baik danHasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media interaktif berbasis Canva pada mata pelajaran IPA di SMP Islam Tambora berlangsung dengan baik dan
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Observasi dan wawancara dengan guru kelas juga mengkonfirmasi bahwa siswa masih mengalami kesulitan dalam memberikan spasi yang konsisten antar suku kataObservasi dan wawancara dengan guru kelas juga mengkonfirmasi bahwa siswa masih mengalami kesulitan dalam memberikan spasi yang konsisten antar suku kata