UKSWUKSW
Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian MasyarakatMagistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian MasyarakatKeragaman gender tidak hanya terbatas pada paradigma gender esensialis yang betumpu pada identitas gender yang bersifat biner. Beberapa faktor sosial, budaya, dan politik justru melahirkan berbagai identitas gender yang menubuh pada kepercayaan dan budaya lokal. Salah satunya pada komunitas Bissu pada suku Bugis di Sulawesi Selatan. Dengan menggunakan perspektif indigenous queer dalam pembangunan perdamaian, artikel ini menantang paradigma dominan terhadap pandangan gender biner, serta mempromosikan toleransi dan inklusivitas. Adapun perspektif ini menekankan pentingnya dekolonisasi, interseksionalitas, dan pengakuan atas beragam identitas berdasarkan pengalaman tiap kelompok sebagai kontribusi terhadap pemahaman hak asasi manusia pada tataran masyarakat global. Implementasi dilakukan lewat model pembangunan perdamaian bagi indigenous queer lewat Pelatihan Sere Bissu yang bekerjasama dengan Project Budaya Bone, Kerukunan Waria-Bissu Bone (KWRB), Dinas Pariwisata Kabupaten Bone, dan Dinas Kebudayaan Kabupaten Bone pada tahun 2022 di Kabupaten Bone, Sulawesi Selatan. Pelatihan Sere Bissu telah berhasil memastikan partisipasi aktif dari kelompok Bissu, pengembangan ketrampilan dan sumber daya dalam komunitas, serta mendiseminasikan pentingnya identitas dan tradisi budaya yang dapat mengarah ke advokasi komunitas Bissu hingga pada rekonsiliasi. Pelatihan telah menempati model pembangunan perdamaian bagi komunitas Bissu pada tahap revitalisasi dan dukungan.
Pelatihan Sere Bissu di Kabupaten Bone telah memberikan dampak yang besar bagi komunitas Bissu, yang secara signifikan berkontribusi pada pelestarian dan revitalisasi warisan budaya mereka.Pelatihan ini tidak hanya memperkuat praktik-praktik spiritual dan budaya yang menjadi inti dari identitas Bissu, namun juga memberdayakan masyarakat dengan menyediakan wadah untuk transmisi pengetahuan dan keterampilan tradisional kepada generasi muda.Lewat implementasi dekolonisasi budaya, kegiatan ini mencapai tahap rekonsiliasi dan memperkuat kohesi sosial serta kebanggaan masyarakat.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai dampak jangka panjang dari pelatihan Sere Bissu terhadap perubahan sosial dan budaya di komunitas Bissu, termasuk bagaimana pelatihan ini memengaruhi persepsi masyarakat terhadap keberagaman gender dan seksualitas. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada pengembangan model pembangunan perdamaian berbasis budaya yang lebih inklusif dan berkelanjutan, dengan melibatkan partisipasi aktif dari berbagai kelompok masyarakat adat dan marginal. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi bagaimana perspektif indigenous queer dapat diintegrasikan ke dalam kebijakan publik dan program pembangunan di tingkat lokal, nasional, dan internasional, guna memastikan perlindungan hak-hak kelompok gender marginal dan promosi kesetaraan gender. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pemahaman yang lebih komprehensif tentang peran budaya dan identitas dalam pembangunan perdamaian, serta mendorong terciptanya masyarakat yang lebih adil, inklusif, dan berkelanjutan. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini dapat memperkuat upaya dekolonisasi pengetahuan dan praktik pembangunan, serta memberdayakan komunitas lokal untuk menentukan arah pembangunan mereka sendiri.
- Implementasi Dekolonisasi Budaya dalam Pembangunan Perdamaian: Pelatihan Sere Bissu di Kabupaten Bone,... ejournal.uksw.edu/jms/article/view/12483Implementasi Dekolonisasi Budaya dalam Pembangunan Perdamaian Pelatihan Sere Bissu di Kabupaten Bone ejournal uksw edu jms article view 12483
- Decolonizing Methodologies in Qualitative Research: Creating Spaces for Transformative Praxis - Vivetha... journals.sagepub.com/doi/10.1177/16094069211014766Decolonizing Methodologies in Qualitative Research Creating Spaces for Transformative Praxis Vivetha journals sagepub doi 10 1177 16094069211014766
- Behind the Mask: Gender Hybridity in a Zapotec Community - Sarah Fenstermaker, 2018. behind mask gender... journals.sagepub.com/doi/10.1177/0094306118779814bbBehind the Mask Gender Hybridity in a Zapotec Community Sarah Fenstermaker 2018 behind mask gender journals sagepub doi 10 1177 0094306118779814bb
| File size | 946.38 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IDID Selain itu, dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat juga mampu memberikan ruang interaksi yang aman, suportif, dan partisipatif bagi anak-anak yangSelain itu, dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat juga mampu memberikan ruang interaksi yang aman, suportif, dan partisipatif bagi anak-anak yang
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Melalui metode penelitian kualitatif dan pendekatan tafsir muqāran, studi ini mengeksplorasi bahwa transformasi individu adalah prasyarat untuk perubahanMelalui metode penelitian kualitatif dan pendekatan tafsir muqāran, studi ini mengeksplorasi bahwa transformasi individu adalah prasyarat untuk perubahan
UNESAUNESA Sampel penelitian diperoleh melalui teknik simple random sampling dan berdasarkan hasil undian terpilih kelas IX-4 yang berjumlah 33 siswa. BerdasarkanSampel penelitian diperoleh melalui teknik simple random sampling dan berdasarkan hasil undian terpilih kelas IX-4 yang berjumlah 33 siswa. Berdasarkan
UACUAC Oleh karena itu, kegiatan pengajian perlu dikembangkan sebagai agen perubahan sosial menuju masyarakat Muslim yang moderat. Penelitian ini menemukan bahwaOleh karena itu, kegiatan pengajian perlu dikembangkan sebagai agen perubahan sosial menuju masyarakat Muslim yang moderat. Penelitian ini menemukan bahwa
UKSWUKSW Calon guru yang dalam hal ini mahasiswa FKIP perlu mengikuti perkembangan kurikulum merdeka. Modul ajar sebagai salah satu perangkat pembelajaran dalamCalon guru yang dalam hal ini mahasiswa FKIP perlu mengikuti perkembangan kurikulum merdeka. Modul ajar sebagai salah satu perangkat pembelajaran dalam
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kualitatif Deskriptif. Teknik yang dilakukan untuk mengumpulkan data dengan menggunakan TeknikMetode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kualitatif Deskriptif. Teknik yang dilakukan untuk mengumpulkan data dengan menggunakan Teknik
IDID Salah satunya adalah pemanfaatan tanaman obat seperti daun sirih cina, jahe (Zingiber officinale), kulit kayu manis (Cinnamomum burmannii). Tanaman obatSalah satunya adalah pemanfaatan tanaman obat seperti daun sirih cina, jahe (Zingiber officinale), kulit kayu manis (Cinnamomum burmannii). Tanaman obat
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Pembelajaran jarak jauh merupakan alternatif untuk kegiatan sekolah yang tidak memerlukan komunikasi belajar langsung di satu ruangan. Namun, pembelajaranPembelajaran jarak jauh merupakan alternatif untuk kegiatan sekolah yang tidak memerlukan komunikasi belajar langsung di satu ruangan. Namun, pembelajaran
Useful /
IAIIIAII Aplikasi ini dapat berguna sebagai alat asesmen mandiri bagi para siswa sebelum berkonsultasi lebih lanjut dengan guru BK. Selain itu, aplikasi ini jugaAplikasi ini dapat berguna sebagai alat asesmen mandiri bagi para siswa sebelum berkonsultasi lebih lanjut dengan guru BK. Selain itu, aplikasi ini juga
UACUAC Pendidikan multikultural didasarkan pada lima kriteria yang diintegrasikan ke dalam kegiatan supervisi klinis untuk meningkatkan kompetensi guru. TujuannyaPendidikan multikultural didasarkan pada lima kriteria yang diintegrasikan ke dalam kegiatan supervisi klinis untuk meningkatkan kompetensi guru. Tujuannya
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Sebelum penelitian dilakukan, ditemukan bahwa masyarakat di Desa Bandar Sinembah, Tanjung Morawa, yang terdiri dari kelompok multi-etnis, belum sepenuhnyaSebelum penelitian dilakukan, ditemukan bahwa masyarakat di Desa Bandar Sinembah, Tanjung Morawa, yang terdiri dari kelompok multi-etnis, belum sepenuhnya
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM However, it must be supported by the students too. Moreover, some methods require support from the parents as well so that the character of the studentHowever, it must be supported by the students too. Moreover, some methods require support from the parents as well so that the character of the student