UNIVEDUNIVED
Early Childhood Research and PracticeEarly Childhood Research and PracticePenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada anak usia 5‑6 tahun di PAUD Harapan Bunda. Metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan siklus John Elliot digunakan, meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi serta dianalisis secara deskriptif kualitatif‑kuantitatif. Hasilnya menunjukkan peningkatan kemampuan berpikir kritis sebesar 68 % pada siklus pertama dan 96 % pada siklus kedua, mencapai kriteria Berkembang Sangat Baik. Kesimpulan menunjukkan media gambar seri efektif meningkatkan berpikir kritis anak.
Media gambar seri secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada anak usia 5‑6 tahun.Peningkatan terukur tercapai dari 68 % menjadi 96 % setelah dua siklus intervensi.Metode PTK dengan siklus John Elliot terbukti efektif dalam model peningkatan kognitif pada PAUD.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti dampak media gambar seri pada aspek lain kurikulum, seperti literasi cerita dan matematika, dengan menambahkan kelompok kontrol untuk perbandingan. Selain itu, studi longitudinal dapat mengamati apakah peningkatan berpikir kritis berlanjut hingga usia belajar formal. Terakhir, mengkombinasikan media gambar seri dengan teknologi digital interaktif dapat dievaluasi efektivitasnya pada perkembangan kognitif anak.
- ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI | Florea : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya.... doi.org/10.25273/florea.v6i1.4369ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI Florea Jurnal Biologi dan Pembelajarannya doi 10 25273 florea v6i1 4369
- Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi :... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/33Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini Jurnal Obsesi obsesi index php obsesi article view 33
| File size | 110.11 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Berbagai pendekatan gaya mengajar, seperti gaya interaktif, diskusi, dan ceramah, memiliki dampak yang berbeda terhadap motivasi dan hasil belajar siswa.Berbagai pendekatan gaya mengajar, seperti gaya interaktif, diskusi, dan ceramah, memiliki dampak yang berbeda terhadap motivasi dan hasil belajar siswa.
UM SURABAYAUM SURABAYA Kondisi tanpa kontrol menghasilkan R₀ sekitar 3,50, wabah menyebar cepat dengan puncak infeksi sekitar 40% populasi. Penerapan sanitasi menurunkan βKondisi tanpa kontrol menghasilkan R₀ sekitar 3,50, wabah menyebar cepat dengan puncak infeksi sekitar 40% populasi. Penerapan sanitasi menurunkan β
UM SURABAYAUM SURABAYA Evaluasi berkala juga diperlukan untuk memastikan bahwa modul yang dikembangkan guru benar-benar berkontribusi pada peningkatan mutu pembelajaran, menumbuhkanEvaluasi berkala juga diperlukan untuk memastikan bahwa modul yang dikembangkan guru benar-benar berkontribusi pada peningkatan mutu pembelajaran, menumbuhkan
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini mengembangkan model pendidikan karakter religius mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Darul Ulum Lamongan. Menggunakan pendekatanPenelitian ini mengembangkan model pendidikan karakter religius mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Darul Ulum Lamongan. Menggunakan pendekatan
STTMWCSTTMWC Di akhir riset disimpulkan bahwa praksis Pendidikan Agama Kristen masyarakat di kalangan gen Z GEPKIN se-kabupaten Langkat ada dalam kategori sedang sebesarDi akhir riset disimpulkan bahwa praksis Pendidikan Agama Kristen masyarakat di kalangan gen Z GEPKIN se-kabupaten Langkat ada dalam kategori sedang sebesar
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Tujuan penelitian adalah untuk melihat persepsi orang tua masa kini dalam memberikan gadget untuk membantu dalam perkembangan kognitif anak di usia dini.Tujuan penelitian adalah untuk melihat persepsi orang tua masa kini dalam memberikan gadget untuk membantu dalam perkembangan kognitif anak di usia dini.
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini bertujuan menemukan metode pembelajaran yang mampu meningkatkan daya tanggap peserta didik dalam pelajaran PAI di SD 100390 Sipiongot, berdasarkanPenelitian ini bertujuan menemukan metode pembelajaran yang mampu meningkatkan daya tanggap peserta didik dalam pelajaran PAI di SD 100390 Sipiongot, berdasarkan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini menggunakan metode literature review dengan penyajian berupa deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan BahasaPenelitian ini menggunakan metode literature review dengan penyajian berupa deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Bahasa
Useful /
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil eksplorasi tren nilai ekspor menunjukkan bahwa komoditas minyak kelapa sawit mendominasi nilai ekspor hasil industri, sedangkan komoditas lain cenderungHasil eksplorasi tren nilai ekspor menunjukkan bahwa komoditas minyak kelapa sawit mendominasi nilai ekspor hasil industri, sedangkan komoditas lain cenderung
STIKESHT TPISTIKESHT TPI Subjek penelitian adalah 236 sampel. Hasil analisa bivariat memakai uji Spearman, didapatkan nilai p = 0,767. Yang berarti tidak ada hubungan antara kecanduanSubjek penelitian adalah 236 sampel. Hasil analisa bivariat memakai uji Spearman, didapatkan nilai p = 0,767. Yang berarti tidak ada hubungan antara kecanduan
UNIVEDUNIVED Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek utama dalam penelitian ini adalah anak kelompok B yang berjumlah 19 anak di PAUD LENTERAJenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek utama dalam penelitian ini adalah anak kelompok B yang berjumlah 19 anak di PAUD LENTERA
UNIVEDUNIVED Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka peneliti menarik kesimpulan bahwa melalui kegiatan menggunting pola dapat meningkatkan motorik halusBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka peneliti menarik kesimpulan bahwa melalui kegiatan menggunting pola dapat meningkatkan motorik halus