UNMUNM
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentIndonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentPenelitian ini mengkaji penggunaan Layanan Konseling Kelompok dengan metode Role Playing untuk memperbaiki hubungan interpersonal siswa di SMP Negeri 49 Makassar. Tujuan utama dari studi ini adalah: (1) Untuk mengetahui bagaimana kondisi hubungan interpersonal siswa sebelum dan sesudah menerima layanan konseling kelompok dengan metode role-playing, (2) Untuk menemukan cara penerapan layanan konseling kelompok dengan metode role playing dalam meningkatkan hubungan interpersonal siswa SMPN 49 Makassar, dan (3) Untuk menilai dampak layanan konseling kelompok dengan teknik role playing terhadap peningkatan hubungan interpersonal siswa SMPN 49 Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian non‑equivalent control group desain. Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan SPSS 20 dengan uji independent t-test menunjukkan nilai signifikansi (2‑tailed) < 0,05 yaitu sebesar 0,002 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan layanan konseling kelompok dengan teknik role playing dapat meningkatkan hubungan interpersonal siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan layanan konseling kelompok dengan teknik role playing secara signifikan meningkatkan hubungan interpersonal siswa pada SMPN 49 Makassar.Perubahan positif terlihat pada peningkatan skor pretest‑posttest pada kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol.Oleh karena itu, teknik role playing dapat dijadikan strategi efektif untuk pembangunan keterampilan sosial dan hubungan antar siswa.
Berdasarkan temuan, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi pertanyaan: bagaimana peran variabel motivasi siswa memoderasi efektivitas role playing dalam meningkatkan hubungan interpersonal; apakah integrasi teknologi digital (misalnya simulasi virtual) dapat memperkaya pengalaman role playing dan mempercepat peningkatan keterampilan sosial; serta bagaimana durasi dan frekuensi sesi konseling kelompok berpengaruh terhadap keberlanjutan hasil yang diperoleh. Penelitian selanjutnya juga dapat meneliti faktor-faktor kontekstual seperti dukungan sekolah dan keluarga dalam memaksimalkan manfaat intervensi role playing, serta membandingkan dampak pada kelompok usia yang berbeda untuk mengidentifikasi strategi yang paling sesuai secara demografis.
| File size | 484.97 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Gula stevia dapat berfungsi sebagai alternatif gula tebu dalam pembuatan water kefir nanas, karena tidak mempengaruhi secara signifikan parameter asamGula stevia dapat berfungsi sebagai alternatif gula tebu dalam pembuatan water kefir nanas, karena tidak mempengaruhi secara signifikan parameter asam
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Parameter yang diukur meliputi parameter biologis dan fisik-kimia. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 8 spesies makrozoobentos di ekosistem mangroveParameter yang diukur meliputi parameter biologis dan fisik-kimia. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 8 spesies makrozoobentos di ekosistem mangrove
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Selain itu, keterlibatan siswa dalam proses belajar meningkat secara signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa metode Role Playing efektif meningkatkanSelain itu, keterlibatan siswa dalam proses belajar meningkat secara signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa metode Role Playing efektif meningkatkan
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Descriptive analysis showed that the experimental class achieved a higher average interest score categorized as very high, compared to the control classDescriptive analysis showed that the experimental class achieved a higher average interest score categorized as very high, compared to the control class
UNIVEDUNIVED Selanjutnya ada tujuh peserta didik yang mencerminkan perilaku cinta lingkungan yang cukup baik (BSH). Dan adapula tiga peserta didik yang mulai berkembangSelanjutnya ada tujuh peserta didik yang mencerminkan perilaku cinta lingkungan yang cukup baik (BSH). Dan adapula tiga peserta didik yang mulai berkembang
UNIVEDUNIVED Subjek utama dalam penelitian ini adalah anak kelompok B yang berjumlah 19 anak di PAUD LENTERA ILMU Bengkulu Tengah. Hasil peningkatan karakter kedisiplinanSubjek utama dalam penelitian ini adalah anak kelompok B yang berjumlah 19 anak di PAUD LENTERA ILMU Bengkulu Tengah. Hasil peningkatan karakter kedisiplinan
UNIVEDUNIVED Hasil penelitian menunjukkan peningkatan perkembangan bahasa reseptif pada anak melalui kegiatan bermain peran, dari 72% pada siklus I menjadi 89% padaHasil penelitian menunjukkan peningkatan perkembangan bahasa reseptif pada anak melalui kegiatan bermain peran, dari 72% pada siklus I menjadi 89% pada
UNIVEDUNIVED Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa melalui permainan mencetak huruf dengan pasir kinetik dan flash card dapat meningkatkanBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa melalui permainan mencetak huruf dengan pasir kinetik dan flash card dapat meningkatkan
Useful /
UNMUNM Namun, setelah diberikan intervensi dengan menggunakan metode penjurnalan selama 2 siklus, persentase regulasi diri siswa menjadi 30,7% siswa memilikiNamun, setelah diberikan intervensi dengan menggunakan metode penjurnalan selama 2 siklus, persentase regulasi diri siswa menjadi 30,7% siswa memiliki
UNMUNM Penelitian ini menggunakan metode survei kuantitatif dengan teknik total sampling, melibatkan seluruh siswa kelas XI sebanyak 106 orang. Instrumen yangPenelitian ini menggunakan metode survei kuantitatif dengan teknik total sampling, melibatkan seluruh siswa kelas XI sebanyak 106 orang. Instrumen yang
IAIM NU METRO LAMPUNGIAIM NU METRO LAMPUNG Penelitian ini penting untuk mengeksplorasi akar pemahaman agama dan budaya, serta konstruksi dalam keluarga pelaku pernikahan anak di masyarakat untukPenelitian ini penting untuk mengeksplorasi akar pemahaman agama dan budaya, serta konstruksi dalam keluarga pelaku pernikahan anak di masyarakat untuk
UNIKOMUNIKOM Analisis kualitatif beragam data melalui wawancara dan observasi menunjukkan bahwa meski kemajuan signifikan, masih terdapat hambatan berupa literasi digitalAnalisis kualitatif beragam data melalui wawancara dan observasi menunjukkan bahwa meski kemajuan signifikan, masih terdapat hambatan berupa literasi digital