Publisher

UNIPIUNIPI

Journal BreakthroughBreakthrough Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki makna interpersonal dalam interaksi pesan singkat antara dosen dan mahasiswa dalam konteks pendidikan Indonesia. Selain itu, strategi kesopanan yang diusulkan oleh Brown dan Levinson juga tercermin dalam interaksi teks. Untuk kerangka analisisnya, penelitian ini menggunakan linguistik fungsional sistemik, pragmatik, analisis wacana kritis, dan pembahasan strategi kesopanan yang digunakan dalam adat Indonesia. Metode studi kasus digunakan dalam penelitian ini dan data dikumpulkan melalui pesan teks pendek yang disusun oleh dua mahasiswa kepada dosen mereka dengan cara yang paling alami dan otentik. Kemudian, prosedur pengkodean diterapkan pada data menggunakan metodologi tata bahasa fungsional sistemik untuk memeriksa makna interpersonal yang terkandung dalam pesan teks pendek. Penelitian ini mengungkapkan bahwa mahasiswa selalu menggunakan strategi positif dan negatif dalam berkomunikasi dengan dosen mereka. Sepertinya pengetahuan latar belakang mahasiswa tentang dosen dan latar belakang kehidupan mahasiswa mempengaruhi pilihan fitur linguistik mereka. Hasil analisis modus menunjukkan bahwa pesan teks pendek mahasiswa mengandung lebih banyak residu daripada dosen mereka. Hal ini disebabkan oleh kekuasaan, jarak, dan imposisi dosen yang memicu strategi penggunaan mahasiswa. Untuk kesimpulan, dalam masyarakat Indonesia, hubungan yang baik antara dosen dan mahasiswa dapat dipertahankan dengan menerapkan strategi kesopanan yang diharapkan. Penting untuk memperkenalkan pendekatan kesopanan kepada mahasiswa agar mereka dapat membentuk keterampilan komunikasi mereka dalam berurusan dengan berbagai jenis orang.

Conclusion

Penelitian ini telah menunjukkan hasil penelitian yang berkaitan dengan penyelidikan penggunaan modus dalam makna interpersonal.Selain itu, penelitian ini menunjukkan hubungannya dengan strategi kesopanan yang digunakan oleh mahasiswa dalam menyusun pesan teks kepada dosen mereka.Dalam budaya sosialisasi, khususnya di bidang akademik di Indonesia, strategi kesopanan sangat penting dalam menjaga hubungan sosial yang baik antara mahasiswa dan dosen mereka.Hasil analisis menunjukkan bahwa mahasiswa menggunakan strategi kesopanan dalam hampir setiap teks, yang menunjukkan bahwa cara komunikasi ini secara universal berlaku tidak hanya dalam budaya Indonesia tradisional atau modern, tetapi juga dalam setiap budaya.Untuk kontribusi pedagogis, guru harus membekali mahasiswa dengan strategi komunikasi budaya ini untuk mendukung karakter mereka di masa depan.

Future Research

Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: (1) Menganalisis lebih lanjut strategi kesopanan yang digunakan oleh mahasiswa dalam konteks budaya Indonesia yang berbeda, seperti budaya tradisional dan modern, untuk memahami perbedaan dan kesamaan dalam penggunaan strategi kesopanan. (2) Meneliti pengaruh latar belakang mahasiswa terhadap pilihan strategi kesopanan dan modus dalam komunikasi dengan dosen, serta bagaimana hal ini dapat mempengaruhi hubungan sosial antara mahasiswa dan dosen. (3) Memeriksa peran dan pengaruh teknologi dalam komunikasi antara mahasiswa dan dosen, terutama dalam penggunaan pesan teks, dan bagaimana hal ini dapat mempengaruhi dinamika hubungan dan strategi kesopanan yang digunakan.

Metadata

File size	105.9 KB
Pages	5
DMCA	Report