POLIMEDIAPOLIMEDIA
Jurnal Ilmiah PublipreneurJurnal Ilmiah PublipreneurTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran berbasis proyek dalam mata kuliah kewirausahaan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Penelitian ini memaparkan data, fakta dan kondisi yang ditemui di lapangan. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Seni Kuliner Polimedia Kreatif semester 4 pada tahun 2022. Data dikumpulkan melalui instrumen unjuk kerja dan hasil belajar mahasiswa dalam menyelesaikan tugas, memberikan saran bisnis, mempresentasikan produk dan melaporkan hasil. Data yang diperoleh dari observasi dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek dalam mata kuliah kewirausahaan untuk mendorong kemandirian wirausaha mahasiswa berhasil. Dimana ketiga indikator keberhasilan penelitian ini terpenuhi yaitu pemenuhan tugas, konsultasi aktif dan penyusunan laporan.
Hasil penelitian ini menyatakan bahwa semua indikator penelitian memiliki nilai di atas 78.Hal ini menunjukan kesuksesan dari penerapan model pembelajaran berbasis proyek atau project based learning yang dapat menumbuhkan kemandirian mahasiswa dalam menghasilkan semua produk usaha dan mampu menjadikan mahasiswa mandiri secara ekonomi.Meskipun penelitian ini menunjukan kesuksesan penerapan model pembelajaran berbasis proyek (project based learning) namun peneliti menyadari masih terdapat beberapa kekurangan.Peneliti berharap penelitian selanjutnya dapat memperluas objek penelitian misalnya bagaimana kepuasan mahasiswa dan juga mengukur bagaimana keberlanjutan bisnisnya setelah mahasiswa lulus.
Untuk penelitian selanjutnya, perlu dipertimbangkan untuk memperluas objek penelitian dan mengukur kepuasan mahasiswa serta keberlanjutan bisnis mereka setelah lulus. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang dari model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemandirian dan keberlanjutan usaha mahasiswa. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi-strategi pemasaran yang efektif dalam mendukung usaha mahasiswa dan meningkatkan keberhasilan penjualan produk mereka.
| File size | 168.47 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPRUMPR Penelitian ini menggunakan metode normatif-yuridis dengan pendekatan perundang-undangan (statute approach). Hasil tinjauan menunjukkan bahwa meskipun regulasiPenelitian ini menggunakan metode normatif-yuridis dengan pendekatan perundang-undangan (statute approach). Hasil tinjauan menunjukkan bahwa meskipun regulasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Peningkatan ini terlihat dari kenaikan aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran, serta peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa dariPeningkatan ini terlihat dari kenaikan aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran, serta peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa dari
PCRPCR Hasil pelaksanaan PkM menunjukkan bahwa 88,97% peserta menyatakan workshop pemanfaatan AI sangat bermanfaat, 93,79% menyatakan sangat tertarik untuk mengimplementasikanHasil pelaksanaan PkM menunjukkan bahwa 88,97% peserta menyatakan workshop pemanfaatan AI sangat bermanfaat, 93,79% menyatakan sangat tertarik untuk mengimplementasikan
STAI TBHSTAI TBH Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model active learning berbasis wordwall dapat meningkatkan pemahaman dan keaktifan siswa dalam pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model active learning berbasis wordwall dapat meningkatkan pemahaman dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Media sosial diintegrasikan dengan berbagai lini dan digunakan sebagai penyebaran konten yang relevan sesuai dengan target masyarakat dalam mencapai visi,Media sosial diintegrasikan dengan berbagai lini dan digunakan sebagai penyebaran konten yang relevan sesuai dengan target masyarakat dalam mencapai visi,
UNESAUNESA Selain itu, berdasarkan hasil uji efektivitas yang telah dilakukan dengan menggunakan uji paired sample t-test dan uji N-Gain menunjukkan bahwa Ho ditolakSelain itu, berdasarkan hasil uji efektivitas yang telah dilakukan dengan menggunakan uji paired sample t-test dan uji N-Gain menunjukkan bahwa Ho ditolak
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB 5% serta peningkatan pada hasil belajar dari nilai rata-rata 55 menjadi 84.44. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan media “Puzzle Rabu pada mata pelajaran5% serta peningkatan pada hasil belajar dari nilai rata-rata 55 menjadi 84.44. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan media “Puzzle Rabu pada mata pelajaran
UNNUUNNU Disamping itu, hasil pendampingan menunjukkan produk unggulan mata pelajaran penciri yang dihasilkan adalah produk buah tomat, umbi singkong, buah nenasDisamping itu, hasil pendampingan menunjukkan produk unggulan mata pelajaran penciri yang dihasilkan adalah produk buah tomat, umbi singkong, buah nenas
Useful /
UGJUGJ Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan analisis wacana dan pragmatik, memanfaatkan data observasi sistematis, transkripsiMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan analisis wacana dan pragmatik, memanfaatkan data observasi sistematis, transkripsi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Data dikumpulkan melalui tes perbuatan dan alat yang digunakan yaitu instrumen tes perbuatan operasi perkalian serta pengolahan data yang digunakan yaituData dikumpulkan melalui tes perbuatan dan alat yang digunakan yaitu instrumen tes perbuatan operasi perkalian serta pengolahan data yang digunakan yaitu
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dalam menghadapi tantangan yang dihadapi siswa dalam membaca, guru perlu proaktif memberikan bimbingan untuk membantu mereka mengatasi kendala yang menghambatDalam menghadapi tantangan yang dihadapi siswa dalam membaca, guru perlu proaktif memberikan bimbingan untuk membantu mereka mengatasi kendala yang menghambat
STAI TBHSTAI TBH Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa metode pembelajaran yang digunakan di SD 100390 Sipiongot adalah: Metode Pengulangan, yang diterapkan padaHasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa metode pembelajaran yang digunakan di SD 100390 Sipiongot adalah: Metode Pengulangan, yang diterapkan pada