UNUHAUNUHA
Channing: Journal of English Language Education and LiteratureChanning: Journal of English Language Education and LiteraturePenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implikasi pencapaian kemampuan berbicara dan kesadaran lingkungan melalui penggunaan strategi Think-Pair-Share pada siswa Sekolah Menengah Atas kelas atas di Methodist 2 Palembang. Tiga puluh dua siswa Sekolah Menengah Atas Methodist 2 Palembang menjadi sampel penelitian ini. Penulis menggunakan penelitian tindakan kelas sebagai metode penelitian. Penelitian ini terdiri dari dua siklus; siklus I dan siklus II. Tes dan observasi digunakan untuk mengumpulkan data. Perhitungan data menunjukkan bahwa ada peningkatan signifikan pada pencapaian kemampuan berbicara siswa dan kesadaran lingkungan, skor rata-rata pencapaian kemampuan berbicara pada siklus I adalah 57,63 dengan kelengkapan belajar 15,63% dan kesadaran lingkungannya adalah 56. Kemudian, skor rata-rata pencapaian kemampuan berbicara pada siklus II adalah 77 dengan kelengkapan belajar 84,38% dan kesadaran lingkungannya adalah 74. Dengan kata lain, pencapaian berbicara dan kesadaran budaya lokal ditingkatkan dengan menggunakan think-pair-share. Selain itu, persepsi siswa terhadap implementasi think pair share juga baik.
Penggunaan strategi Think-Pair-Share dalam kelas bahasa Inggris telah membantu dosen dan mahasiswa dalam berbagai cara.Faktanya, hal ini memiliki dampak positif bagi keduanya.Penerapan TPS telah membawa peningkatan signifikan pada pencapaian kemampuan berbicara siswa.Penelitian ini menunjukkan bahwa strategi Think-Pair-Share dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa dan partisipasi aktif siswa di SMA Methodist 2 Palembang.Berdasarkan hasil penelitian, penulis mengusulkan beberapa saran.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan juga bagian saran penelitian lanjutan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru: Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas strategi Think-Pair-Share dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa, dengan fokus pada pengembangan keterampilan menulis esai argumentatif. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi bagaimana strategi ini dapat dimodifikasi dan diadaptasi untuk berbagai konteks pembelajaran, seperti kelas dengan siswa dengan tingkat kemampuan bahasa yang berbeda-beda. Ketiga, penelitian dapat meneliti dampak jangka panjang dari penggunaan strategi Think-Pair-Share terhadap motivasi belajar siswa dan sikap mereka terhadap pembelajaran bahasa Inggris. Ketiga saran ini saling melengkapi, karena peningkatan kemampuan menulis akan mendukung kemampuan berbicara, adaptasi strategi memungkinkan penerapan yang lebih luas, dan motivasi yang tinggi akan memastikan keberlanjutan pembelajaran. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan metode pembelajaran bahasa Inggris yang lebih efektif dan relevan.
| File size | 447.79 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
LAKASPIALAKASPIA Metode yang di gunakan pendekatan kualitatif konseptual, penelitian ini menelaah berbagai teori dan studi terdahulu yang relevan dengan integrasi listening-speaking.Metode yang di gunakan pendekatan kualitatif konseptual, penelitian ini menelaah berbagai teori dan studi terdahulu yang relevan dengan integrasi listening-speaking.
UINSIUINSI Dua guru lainnya menerapkan beberapa tahap tetapi tidak melaksanakan tahap kedua, yaitu menentukan dan mengomunikasikan rubrik penilaian. Dalam prakteknya,Dua guru lainnya menerapkan beberapa tahap tetapi tidak melaksanakan tahap kedua, yaitu menentukan dan mengomunikasikan rubrik penilaian. Dalam prakteknya,
UNIVEDUNIVED So it can be concluded that the hypothesis can be proven by implementing the PBL learning model(Problem Based Learning) can improve learning outcomes inSo it can be concluded that the hypothesis can be proven by implementing the PBL learning model(Problem Based Learning) can improve learning outcomes in
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Selain itu, kegiatan ini berkontribusi pada pembentukan struktur sosial baru di sekolah, seperti klub bahasa dan musik, yang dapat mendukung pengembanganSelain itu, kegiatan ini berkontribusi pada pembentukan struktur sosial baru di sekolah, seperti klub bahasa dan musik, yang dapat mendukung pengembangan
UNIVAUNIVA Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir kritis ketika membaca teks, dengan menggunakanTujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir kritis ketika membaca teks, dengan menggunakan
DWCUDWCU Penelitian ini menemukan bahwa CLIL cukup signifikan untuk diimplementasikan dalam pengajaran bahasa Inggris karena tidak hanya mampu meningkatkan keterampilanPenelitian ini menemukan bahwa CLIL cukup signifikan untuk diimplementasikan dalam pengajaran bahasa Inggris karena tidak hanya mampu meningkatkan keterampilan
UNIMAUNIMA Data dikumpulkan melalui observasi menggunakan teknik pre-test, post-test, dan eksperimen. Video pendek lebih efektif daripada infografis dalam mengajarData dikumpulkan melalui observasi menggunakan teknik pre-test, post-test, dan eksperimen. Video pendek lebih efektif daripada infografis dalam mengajar
UNMUNM Penelitian ini menunjukkan bahwa learning community efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas XII SMA LPP UMI Makassar.Penelitian ini menunjukkan bahwa learning community efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas XII SMA LPP UMI Makassar.
Useful /
UNIVEDUNIVED Hasil penelitian menegaskan bahwa keberhasilan pendidikan agama anak sangat dipengaruhi oleh konsistensi, contoh teladan, dan komunikasi yang dilakukanHasil penelitian menegaskan bahwa keberhasilan pendidikan agama anak sangat dipengaruhi oleh konsistensi, contoh teladan, dan komunikasi yang dilakukan
UNIVEDUNIVED Pelaksanaan tindakan pada siklus I menunjukkan persentase sebesar 40%, sedangkan pada siklus II menunjukkan peningkatan dengan persentase 91% yang memenuhiPelaksanaan tindakan pada siklus I menunjukkan persentase sebesar 40%, sedangkan pada siklus II menunjukkan peningkatan dengan persentase 91% yang memenuhi
UNIVAUNIVA Salah satu bentuk kerjasama yang dibangun prodi dengan dunia usaha dunia industri adalah dengan CV. Arfa Sundari Jaya. Masalah yang sering terjadi di CV.Salah satu bentuk kerjasama yang dibangun prodi dengan dunia usaha dunia industri adalah dengan CV. Arfa Sundari Jaya. Masalah yang sering terjadi di CV.
UNIVAUNIVA Sehingga dapat disimpulkan kegiatan ini memberikan manfaat yang signifikan bagi siswa. Pelatihan English for Business pada materi business telephoningSehingga dapat disimpulkan kegiatan ini memberikan manfaat yang signifikan bagi siswa. Pelatihan English for Business pada materi business telephoning