UNAIUNAI
11th International Scholars Conference11th International Scholars ConferenceDi Asia Pacific International University, mahasiswa jurusan pendidikan perlu melakukan berbagai aktivitas langsung dalam kebutuhan pembelajaran mereka. Belajar langsung adalah aktivitas di mana mahasiswa perlu mengaktifkan keterampilan psikomotorik mereka dan memperoleh pemahaman yang lebih baik melalui pengalaman. Studi ini bertujuan mengevaluasi dampak aktivitas langsung ini terhadap keterlibatan belajar mahasiswa jurusan pendidikan. Dengan pendekatan kuantitatif, penelitian menggunakan instrumen 20 item yang dikembangkan sendiri untuk mengumpulkan data dari 95 peserta yang dipilih melalui sampling acak. Sampel mencakup 31 laki-laki dan 64 perempuan. Temuan menunjukkan korelasi positif antara aktivitas belajar langsung dan keterlibatan belajar, menunjukkan bahwa aktivitas langsung secara efektif meningkatkan keterlibatan siswa dalam pengalaman pendidikan mereka.
Studi ini menunjukkan bahwa aktivitas belajar langsung secara signifikan meningkatkan keterlibatan belajar mahasiswa jurusan pendidikan.Usia siswa memiliki pengaruh terhadap partisipasi dalam aktivitas belajar langsung, dengan siswa berusia 22 tahun ke atas menunjukkan tingkat partisipasi tertinggi.Meskipun hasil penelitian menunjukkan manfaat aktivitas belajar langsung, keterbatasan penelitian terletak pada fokus pada mahasiswa jurusan pendidikan saja.Rekomendasi untuk penelitian lanjutan mencakup pengujian efektivitas metode ini pada bidang studi lain dan analisis jangka panjang terhadap dampaknya.
1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas metode belajar langsung pada mahasiswa dari jurusan non-pendidikan untuk menilai relevansinya secara lintas disiplin. 2. Perlu dilakukan analisis jangka panjang terhadap dampak aktivitas belajar langsung terhadap retensi pengetahuan dan kinerja akademik siswa. 3. Penelitian dapat mengkaji pengaruh integrasi teknologi digital dengan aktivitas belajar langsung untuk meningkatkan keterlibatan dan efisiensi proses pembelajaran.
| File size | 213.8 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
BSIBSI Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi IdentifikU, sebuah platform penilaian diagnostik berbasis web yang dirancang untuk mendukungPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi IdentifikU, sebuah platform penilaian diagnostik berbasis web yang dirancang untuk mendukung
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Sedangkan kelas IV B sebagai kelas kontrol menggunakan metode realistik dengan nilai rata-rata pretest yaitu 71,77 dan nilai rata-rata post test yaituSedangkan kelas IV B sebagai kelas kontrol menggunakan metode realistik dengan nilai rata-rata pretest yaitu 71,77 dan nilai rata-rata post test yaitu
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Sekolah alam merupakan sistem pendidikan yang memanfaatkan alam sebagai media pembelajaran dengan metode belajar aktif. Dengan metode pembelajarannya yangSekolah alam merupakan sistem pendidikan yang memanfaatkan alam sebagai media pembelajaran dengan metode belajar aktif. Dengan metode pembelajarannya yang
UNESAUNESA Salah satu tantangan yang ditemui adalah rendahnya literasi geografi dikarenakan kurangnya pemanfaatan sumber belajar berbasis teknologi yang memadai.Salah satu tantangan yang ditemui adalah rendahnya literasi geografi dikarenakan kurangnya pemanfaatan sumber belajar berbasis teknologi yang memadai.
UNESAUNESA 497, yang mengindikasikan bahwa media Ludo Edukatif berpengaruh sebesar 49. 7% terhadap group decision making skills, sedangkan 50. 3% sisanya dipengaruhi497, yang mengindikasikan bahwa media Ludo Edukatif berpengaruh sebesar 49. 7% terhadap group decision making skills, sedangkan 50. 3% sisanya dipengaruhi
STAI TBHSTAI TBH Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model active learning berbasis wordwall dapat meningkatkan pemahaman dan keaktifan siswa dalam pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model active learning berbasis wordwall dapat meningkatkan pemahaman dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
UKSWUKSW Calon guru yang dalam hal ini mahasiswa FKIP perlu mengikuti perkembangan kurikulum merdeka. Modul ajar sebagai salah satu perangkat pembelajaran dalamCalon guru yang dalam hal ini mahasiswa FKIP perlu mengikuti perkembangan kurikulum merdeka. Modul ajar sebagai salah satu perangkat pembelajaran dalam
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Hal ini penting dilakukan untuk menyusun strategi khusus agar pendidikan Islam tetap dapat menjalankan visi misinya dalam membentuk insan kāmil yang ber-akhlāqulHal ini penting dilakukan untuk menyusun strategi khusus agar pendidikan Islam tetap dapat menjalankan visi misinya dalam membentuk insan kāmil yang ber-akhlāqul
Useful /
BSIBSI Among the ensemble learning algorithms tested, Random Forest achieved the best and most stable performance, with accuracy, precision, recall, and F1-scoreAmong the ensemble learning algorithms tested, Random Forest achieved the best and most stable performance, with accuracy, precision, recall, and F1-score
UMWUMW Puskesmas Tongkuno memiliki kualitas pelayanan dan fasilitas yang masih sangat terbatas, kondisi seperti inilah yang biasanya mengakibatkan timbulnya keluhanPuskesmas Tongkuno memiliki kualitas pelayanan dan fasilitas yang masih sangat terbatas, kondisi seperti inilah yang biasanya mengakibatkan timbulnya keluhan
BSIBSI Riset ini memakai pendekatan Kuantitatif, jenis data utamanya adalah metode kuesioner. Metode pengambilan sampel ini menggunakan metode Purpossive Sampling,Riset ini memakai pendekatan Kuantitatif, jenis data utamanya adalah metode kuesioner. Metode pengambilan sampel ini menggunakan metode Purpossive Sampling,
BSIBSI Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh komisaris independen, komite audit, dan spesialisasi auditor terhadap integritas laporan keuangan. IntegritasPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh komisaris independen, komite audit, dan spesialisasi auditor terhadap integritas laporan keuangan. Integritas