UNAIUNAI
11th International Scholars Conference11th International Scholars ConferenceDi Asia Pacific International University, mahasiswa jurusan pendidikan perlu melakukan berbagai aktivitas langsung dalam kebutuhan pembelajaran mereka. Belajar langsung adalah aktivitas di mana mahasiswa perlu mengaktifkan keterampilan psikomotorik mereka dan memperoleh pemahaman yang lebih baik melalui pengalaman. Studi ini bertujuan mengevaluasi dampak aktivitas langsung ini terhadap keterlibatan belajar mahasiswa jurusan pendidikan. Dengan pendekatan kuantitatif, penelitian menggunakan instrumen 20 item yang dikembangkan sendiri untuk mengumpulkan data dari 95 peserta yang dipilih melalui sampling acak. Sampel mencakup 31 laki-laki dan 64 perempuan. Temuan menunjukkan korelasi positif antara aktivitas belajar langsung dan keterlibatan belajar, menunjukkan bahwa aktivitas langsung secara efektif meningkatkan keterlibatan siswa dalam pengalaman pendidikan mereka.
Studi ini menunjukkan bahwa aktivitas belajar langsung secara signifikan meningkatkan keterlibatan belajar mahasiswa jurusan pendidikan.Usia siswa memiliki pengaruh terhadap partisipasi dalam aktivitas belajar langsung, dengan siswa berusia 22 tahun ke atas menunjukkan tingkat partisipasi tertinggi.Meskipun hasil penelitian menunjukkan manfaat aktivitas belajar langsung, keterbatasan penelitian terletak pada fokus pada mahasiswa jurusan pendidikan saja.Rekomendasi untuk penelitian lanjutan mencakup pengujian efektivitas metode ini pada bidang studi lain dan analisis jangka panjang terhadap dampaknya.
1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas metode belajar langsung pada mahasiswa dari jurusan non-pendidikan untuk menilai relevansinya secara lintas disiplin. 2. Perlu dilakukan analisis jangka panjang terhadap dampak aktivitas belajar langsung terhadap retensi pengetahuan dan kinerja akademik siswa. 3. Penelitian dapat mengkaji pengaruh integrasi teknologi digital dengan aktivitas belajar langsung untuk meningkatkan keterlibatan dan efisiensi proses pembelajaran.
| File size | 213.8 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
AN NURAN NUR 7 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, Nilai rata-rata7 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, Nilai rata-rata
AN NURAN NUR Hasil dari penlitian ini adalah jika ingin membina karekter peserta didik menjadi lebih baik sesuai ajaran Islam, lembaga pendidikan dapat menerapkan prinsip-prinsipHasil dari penlitian ini adalah jika ingin membina karekter peserta didik menjadi lebih baik sesuai ajaran Islam, lembaga pendidikan dapat menerapkan prinsip-prinsip
UMSUUMSU The average value in the first cycle for the fourth semester /A /IESP reached 76.16 and the second cycle is 91.88. Mastery learning in the first cycleThe average value in the first cycle for the fourth semester /A /IESP reached 76.16 and the second cycle is 91.88. Mastery learning in the first cycle
UNIMEDUNIMED Data dikumpulkan melalui observasi dan tes. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor siswa dari 69,61 (pra-siklus) menjadi 76,15 (siklus I) dan 83,00Data dikumpulkan melalui observasi dan tes. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor siswa dari 69,61 (pra-siklus) menjadi 76,15 (siklus I) dan 83,00
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Kegiatan ini tidak hanya memberikan dampak kognitif, tetapi juga membekali peserta dengan kepercayaan diri agar lebih siap mengikuti konferensi internasional,Kegiatan ini tidak hanya memberikan dampak kognitif, tetapi juga membekali peserta dengan kepercayaan diri agar lebih siap mengikuti konferensi internasional,
UNAIUNAI Namun, masih terdapat tantangan terkait keandalan, beban kerja, isu etika, dan aksesibilitas, serta perlunya pedoman yang jelas mengenai penggunaan AI.Namun, masih terdapat tantangan terkait keandalan, beban kerja, isu etika, dan aksesibilitas, serta perlunya pedoman yang jelas mengenai penggunaan AI.
UNAIUNAI The contribution of the beginner teachers gave insights that there is a need to embrace realities in the new work setting. Thus, a beginner teacher needsThe contribution of the beginner teachers gave insights that there is a need to embrace realities in the new work setting. Thus, a beginner teacher needs
AN NURAN NUR Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan mengembangkan teori Condition of Learning dengan cara meneliti ada atau tidaknya pengaruh pembelajaran kitabPenelitian ini bertujuan untuk menguji dan mengembangkan teori Condition of Learning dengan cara meneliti ada atau tidaknya pengaruh pembelajaran kitab
Useful /
LLDIKTI12LLDIKTI12 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana proses komunikasi antar budaya terjadi pada masyarakat Jawa di Kota Ambon. MetodePenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana proses komunikasi antar budaya terjadi pada masyarakat Jawa di Kota Ambon. Metode
UNAIUNAI Selain itu, similes membantu menetapkan nada dan suasana, dengan pilihan similes yang membentuk atmosfer dari sebuah adegan. Similes yang unik atau orisinalSelain itu, similes membantu menetapkan nada dan suasana, dengan pilihan similes yang membentuk atmosfer dari sebuah adegan. Similes yang unik atau orisinal
UNAIUNAI Hasil penelitian ini bermanfaat bagi guru pendidikan. Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan teknik pengajaran kontekstual yang relevan dapat meningkatkanHasil penelitian ini bermanfaat bagi guru pendidikan. Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan teknik pengajaran kontekstual yang relevan dapat meningkatkan
UMSUUMSU Originalitas (Novelty) – Memberikan nilai keterbaharuan pada fenomena pembelian impulsif melalui cross border e-commerce timbul bukan dipengaruhi olehOriginalitas (Novelty) – Memberikan nilai keterbaharuan pada fenomena pembelian impulsif melalui cross border e-commerce timbul bukan dipengaruhi oleh