UNAIUNAI
11th International Scholars Conference11th International Scholars ConferenceStudi ini bertujuan untuk mengembangkan dan memvalidasi skala kepercayaan diri khusus untuk pendidikan Adventis, lingkungan berbasis iman yang menekankan spiritualitas dan nilai-nilai. Penelitian ini menciptakan alat yang dapat diandalkan dan valid untuk mengukur kepercayaan diri di kalangan siswa Adventis. Sebanyak 239 siswa berpartisipasi dalam studi ini, yang melibatkan pengembangan kuesioner 80 item, yang didasarkan pada tinjauan literatur komprehensif dan pemahaman teoritis tentang kepercayaan diri. Analisis yang hati-hati menggunakan perangkat lunak tepercaya, SPSS dan SmartPLS, mengurangi skala menjadi 15 item di tiga dimensi: Motivasi (7 item), Pertumbuhan (4 item), dan Iman (4 item). Uji keandalan dan validitas, termasuk analisis konvergen dan diskriminan, memastikan kesesuaian skala untuk mengevaluasi kepercayaan diri dalam konteks ini. Nilai Cronbachs alpha berkisar dari 0,712 hingga 0,854, dengan indeks kecocokan model memenuhi standar yang diterima. Temuan mendukung efektivitas skala dalam mengukur kepercayaan diri dalam pendidikan Adventis, dengan implikasi potensial untuk pengembangan siswa dan guru. Studi ini merekomendasikan pengumpulan data lebih lanjut untuk meningkatkan ketangguhan dan generalisasi skala. Alat ini diharapkan berkontribusi signifikan terhadap sekolah-sekolah Adventis dengan mendorong pertumbuhan akademik dan spiritual.
Studi ini berhasil mengembangkan skala kepercayaan diri yang dapat diandalkan dan valid untuk konteks pendidikan Adventis.Model tiga dimensi (Motivasi, Pertumbuhan, dan Iman) terbukti efektif dalam mengukur kepercayaan diri, mengintegrasikan teori psikologis dan nilai-nilai berbasis iman.Skala ini memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana keyakinan Adventis memengaruhi kepercayaan diri siswa dalam pendidikan.Implikasi utama meliputi penggunaan skala untuk mengevaluasi dan mendukung kepercayaan diri siswa, serta penekanan pada pengintegrasian pengembangan akademik, pribadi, dan spiritual.Rekomendasi untuk masa depan mencakup validasi skala dalam konteks yang lebih beragam dan penelitian lanjutan untuk memperluas aplikasi skala.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk memvalidasi skala kepercayaan diri dalam konteks pendidikan non-faith-based, sehingga meningkatkan generalisasi temuan. Selain itu, perlu dilakukan studi dengan sampel yang lebih luas dan beragam untuk menguji stabilitas skala di berbagai budaya dan lingkungan pendidikan. Selanjutnya, eksplorasi faktor lain yang memengaruhi kepercayaan diri siswa Adventis, seperti peran keluarga atau teknologi pendidikan, dapat menjadi arah penelitian baru untuk memperkaya pemahaman tentang dinamika kepercayaan diri dalam pendidikan berbasis iman.
| File size | 206.71 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UTPUTP Bagi perusahaan, faktor pengembangan karir merupakan hal penting terkait kebutuhan yang perlu dikembangkan dalam diri seorang karyawan untuk memotivasiBagi perusahaan, faktor pengembangan karir merupakan hal penting terkait kebutuhan yang perlu dikembangkan dalam diri seorang karyawan untuk memotivasi
UNAIUNAI Whites holistic educational philosophy but conflicted with institutional norms. The findings emphasize the importance of flexible leadership and character-basedWhites holistic educational philosophy but conflicted with institutional norms. The findings emphasize the importance of flexible leadership and character-based
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Pemanfaatan hasil hutan non-kayu (Non-Timber Forest Products/NTFPs) masih belum optimal, meskipun memiliki potensi besar dalam mendukung keberlanjutanPemanfaatan hasil hutan non-kayu (Non-Timber Forest Products/NTFPs) masih belum optimal, meskipun memiliki potensi besar dalam mendukung keberlanjutan
UNAIUNAI Di Asia Pacific International University, mahasiswa jurusan pendidikan perlu melakukan berbagai aktivitas langsung dalam kebutuhan pembelajaran mereka.Di Asia Pacific International University, mahasiswa jurusan pendidikan perlu melakukan berbagai aktivitas langsung dalam kebutuhan pembelajaran mereka.
UNAIUNAI Results showed that elementary beginner teachers experienced numerous challenges, emotions like excitement and nervousness, time management, rewardingResults showed that elementary beginner teachers experienced numerous challenges, emotions like excitement and nervousness, time management, rewarding
UQGRESIKUQGRESIK Langkah – langkah yang digunakan dalam penelitian ini meliputi metode perancangan, metode pengujian alat, metode pengambilan data, dan metode analisaLangkah – langkah yang digunakan dalam penelitian ini meliputi metode perancangan, metode pengujian alat, metode pengambilan data, dan metode analisa
AN NURAN NUR Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa prestasi siswa dalam mempelajari kitab kuning di SMP TQ HM yang dikategorikan sangat buruk sebesar 7%, yangBerdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa prestasi siswa dalam mempelajari kitab kuning di SMP TQ HM yang dikategorikan sangat buruk sebesar 7%, yang
UNTAGUNTAG Desain penelitian kuantitatif dengan menggunakan model skala Likert dengan variabel self‑efficacy dan kecerdasan emosional. Analisis data menggunakanDesain penelitian kuantitatif dengan menggunakan model skala Likert dengan variabel self‑efficacy dan kecerdasan emosional. Analisis data menggunakan
Useful /
UMUM Selain itu, respon siswa terhadap media ini mendapat hasil rata-rata keseluruhan 84,22% dengan kategori baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media powerSelain itu, respon siswa terhadap media ini mendapat hasil rata-rata keseluruhan 84,22% dengan kategori baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media power
UMUM Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran awetan serangga berbasis resin polyester. Penelitian desain pendidikan dimulai dengan pembuatanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran awetan serangga berbasis resin polyester. Penelitian desain pendidikan dimulai dengan pembuatan
UNAIUNAI Studi ini menggunakan desain fenomenologis, melibatkan wawancara mendalam dengan delapan mahasiswa pascasarjana yang memiliki pengalaman menggunakan beberapaStudi ini menggunakan desain fenomenologis, melibatkan wawancara mendalam dengan delapan mahasiswa pascasarjana yang memiliki pengalaman menggunakan beberapa
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Aplikasi Reyfood (recycle food) sebagai solusi penyaluran sisa makanan guna mengatasi ketahanan pangan masyarakat di Wilayah TPA Piyungan sangat bermanfaatAplikasi Reyfood (recycle food) sebagai solusi penyaluran sisa makanan guna mengatasi ketahanan pangan masyarakat di Wilayah TPA Piyungan sangat bermanfaat