UNAIUNAI
11th International Scholars Conference11th International Scholars ConferencePenelitian ini bertujuan untuk menilai seberapa efektif sebuah universitas berbasis iman dalam membantu mahasiswa mengembangkan hasil institusional kunci, yaitu kompetensi profesional, iman aktif, tanggung jawab sosial, pelayanan tanpa pamrih, dan gaya hidup seimbang (PASSB), serta seberapa sering mahasiswa menerapkan hasil-hasil tersebut. Sebuah kuesioner survei keluar yang telah divalidasi didistribusikan kepada total 377 mahasiswa senior yang akan lulus melalui Google Form. Statistik deskriptif digunakan untuk menggambarkan kecukupan dan praktik. Analisis korelasi dilakukan antara seberapa jauh universitas berbasis iman telah membantu mahasiswa mengembangkan hasil institusional kunci dalam hal kompetensi profesional, pelayanan aktif, tanggung jawab sosial, dan gaya hidup seimbang, serta seberapa sering mereka menerapkan hasil-hasil tersebut. Hasil deskriptif menunjukkan bahwa mahasiswa menilai upaya universitas dalam mempersiapkan mereka di bidang-bidang tersebut sebagai cukup memadai. Kompetensi profesional menerima penilaian tertinggi, sementara tanggung jawab sosial dinilai terendah, meskipun masih dianggap memadai. Di sisi praktik, mahasiswa sering terlibat dalam hasil institusional tersebut. Gaya hidup seimbang sering dipraktikkan dan dinilai tertinggi, sedangkan tanggung jawab sosial dinilai terendah tetapi tetap berada dalam kategori sering. Kekuatan hubungan antara kecukupan dan praktik adalah moderat, dan semua hasilnya secara statistik signifikan. Universitas memainkan peran signifikan dalam seberapa sering mahasiswa menerapkan PASSB. Temuan ini menunjukkan efektivitas program universitas dalam menumbuhkan hasil institusional kunci, sekaligus mengidentifikasi tanggung jawab sosial sebagai area yang perlu mendapat perhatian lebih dalam kegiatan kurikuler dan ekstra kurikuler untuk meningkatkan keselarasan antara persiapan dan praktik.
Universitas berbasis iman telah membantu mahasiswa mengembangkan kompetensi profesional, iman aktif, tanggung jawab sosial, pelayanan tanpa pamrih, dan gaya hidup seimbang secara memadai.Dari hasil ini, kompetensi profesional mendapat penilaian tertinggi dari mahasiswa yang akan lulus, sedangkan tanggung jawab sosial mendapat penilaian terendah, tetapi masih dianggap memadai, yang menunjukkan kebutuhan untuk menekankan area ini lebih lanjut dalam inisiatif dan kegiatan universitas di masa depan.Selain itu, mahasiswa yang akan lulus sering menerapkan hasil institusional profesional kompetensi, iman aktif, tanggung jawab sosial, pelayanan tanpa pamrih, dan gaya hidup seimbang.Dapat dicatat bahwa gaya hidup seimbang mendapat penilaian tertinggi, sedangkan tanggung jawab sosial mendapat penilaian terendah, tetapi masih berada dalam kategori sering. Temuan ini menunjukkan bahwa mahasiswa secara teratur menerapkan nilai-nilai dan hasil yang ditekankan oleh universitas berbasis iman.Ada hubungan yang signifikan dan moderat antara kecukupan hasil institusional yang disediakan oleh universitas berbasis iman dan seberapa sering mahasiswa menerapkan hasil-hasil tersebut dalam hal kompetensi profesional, pelayanan aktif, tanggung jawab sosial, pelayanan tanpa pamrih, dan gaya hidup seimbang.Kekuatan hubungan adalah moderat, dan semua hasilnya secara statistik signifikan.Hasil ini menunjukkan bahwa universitas memainkan peran signifikan dalam seberapa sering mahasiswa menerapkan PASSB.Dalam hasil penelitian, kecukupan dan praktik iman aktif memiliki hubungan terkuat, sedangkan pelayanan tanpa pamrih memiliki derajat terlemah.Temuan ini menunjukkan bahwa mahasiswa menganggap bahwa universitas berbasis iman telah mempersiapkan mereka secara memadai dalam mempengaruhi praktik kompetensi profesional, iman aktif, pelayanan tanpa pamrih, tanggung jawab sosial, dan gaya hidup seimbang.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa rekomendasi telah dibuat: Mengembangkan Fokus Kurikulum pada Pelayanan Tanpa Pamrih: Karena pelayanan tanpa pamrih menunjukkan korelasi terlemah, universitas berbasis iman harus mempertimbangkan untuk mengintegrasikan fokus ini dalam kurikulum mereka untuk menekankan lebih besar pada menanamkan dan mempromosikan perilaku pelayanan tanpa pamrih di antara mahasiswa. Kegiatan terkait pelayanan tanpa pamrih dapat diintegrasikan dalam program layanan ekstensi masyarakat, program outreach gereja, dan kegiatan ekstra kurikuler terkait lainnya dari universitas berbasis iman. Mempertahankan dan/atau Memperkuat Kompetensi Profesional: Ada kebutuhan untuk mempertahankan dan bahkan memperkuat kompetensi profesional mahasiswa untuk program yang berkelanjutan melalui upaya kolaboratif antara karyawan dan mahasiswa universitas berbasis iman. Pendidikan dan Pelatihan Berkelanjutan untuk PASSB: Harus ada pendidikan dan pelatihan berkelanjutan di bidang-bidang ini untuk mempertahankan dan meningkatkan praktik mahasiswa dalam kompetensi profesional, iman aktif, pelayanan tanpa pamrih, tanggung jawab sosial, dan gaya hidup seimbang. Umpan Balik Berkelanjutan: Umpan balik mahasiswa yang berkelanjutan melalui survei keluar dan lainnya untuk membantu mengidentifikasi kesenjangan dalam kecukupan yang dirasakan dan mendorong praktik mahasiswa yang lebih efektif dari hasil kunci universitas.
- A balancing act–finding one´s way to health and well-being: A qualitative analysis of interviews... journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0275848A balancing actAefinding oneAs way to health and well being A qualitative analysis of interviews journals plos plosone article id 10 1371 journal pone 0275848
- Turkish Journal of Science and Health » Submission » NURSING STUDENTS’ SELF-ASSESSMENTS... doi.org/10.51972/tfsd.1161875Turkish Journal of Science and Health A Submission A NURSING STUDENTSAo SELF ASSESSMENTS doi 10 51972 tfsd 1161875
| File size | 220.62 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA Calon guru PAI di era milenial perlu mengembangkan kompetensi profesional dan sosial untuk menghadapi dinamika kekinian. Pendidikan yang mampu mengintegrasikanCalon guru PAI di era milenial perlu mengembangkan kompetensi profesional dan sosial untuk menghadapi dinamika kekinian. Pendidikan yang mampu mengintegrasikan
LITERASISAINSLITERASISAINS Kompetensi dalam aturan kompetisi karate meliputi sejarah dan filosofi karate, aturan dasar kompetisi, sistem penilaian kumite, sistem penilaian kata,Kompetensi dalam aturan kompetisi karate meliputi sejarah dan filosofi karate, aturan dasar kompetisi, sistem penilaian kumite, sistem penilaian kata,
UNAIM WAMENAUNAIM WAMENA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kompetensi pedagogik dan kompetensi kepribadian masih terdapat kekurangan. Sedangkan untuk kompetensi sosialHasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kompetensi pedagogik dan kompetensi kepribadian masih terdapat kekurangan. Sedangkan untuk kompetensi sosial
SEMBILANPEMUDASEMBILANPEMUDA Penelitian ini merupakan kajian literatur terhadap 25 jurnal ilmiah yang membahas berbagai aspek kompetensi profesional guru di abad ke-21. Fokus utamaPenelitian ini merupakan kajian literatur terhadap 25 jurnal ilmiah yang membahas berbagai aspek kompetensi profesional guru di abad ke-21. Fokus utama
SEMBILANPEMUDASEMBILANPEMUDA Metode yang digunakan adalah studi kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka dan analisis dokumen kebijakan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkanMetode yang digunakan adalah studi kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka dan analisis dokumen kebijakan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan
SEMBILANPEMUDASEMBILANPEMUDA Terdapat pola umum dalam praktik administrasi yang efektif, termasuk dokumentasi yang tertib, layanan administrasi yang responsif, serta dukungan teknologiTerdapat pola umum dalam praktik administrasi yang efektif, termasuk dokumentasi yang tertib, layanan administrasi yang responsif, serta dukungan teknologi
SEMBILANPEMUDASEMBILANPEMUDA Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan peran Unit Layanan Khusus (ULK) dalam mendukung kebutuhan belajar siswa di sekolah melalui analisis kebijakan,Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan peran Unit Layanan Khusus (ULK) dalam mendukung kebutuhan belajar siswa di sekolah melalui analisis kebijakan,
USUUSU Pada artikel kali ini, penulis akan membahas persentase serta contoh penggunaan kata-kata akademis dalam sebuah penulisan akademik oleh mahasiswa ProgramPada artikel kali ini, penulis akan membahas persentase serta contoh penggunaan kata-kata akademis dalam sebuah penulisan akademik oleh mahasiswa Program
Useful /
IIMSIIMS Pembinaan disiplin peserta didik di Madrasah Aliyah Negeri 1 Merangin dilakukan melalui berbagai upaya, termasuk guru menjadi contoh tauladan, membantuPembinaan disiplin peserta didik di Madrasah Aliyah Negeri 1 Merangin dilakukan melalui berbagai upaya, termasuk guru menjadi contoh tauladan, membantu
IIMSIIMS Asalakan kerja sama yang dilakukan tersebut memegang prinsip saling membantu, saling membutuhkan dan saling menguntukan. Kerja sama kemitraan atau syirkahAsalakan kerja sama yang dilakukan tersebut memegang prinsip saling membantu, saling membutuhkan dan saling menguntukan. Kerja sama kemitraan atau syirkah
ISTNISTN Penelitian ini dilakukan di kantor pusat sebuah perusahaan pertambangan dengan tujuan mengoptimalkan efisiensi energi pada sistem AC dan pencahayaan. Langkah-langkahPenelitian ini dilakukan di kantor pusat sebuah perusahaan pertambangan dengan tujuan mengoptimalkan efisiensi energi pada sistem AC dan pencahayaan. Langkah-langkah
SEMBILANPEMUDASEMBILANPEMUDA Penelitian ini menggunakan instrumen penelitian kualitatif, di mana peneliti menjadi instrumen utama. Selama proses pengumpulan data, peneliti terjun langsungPenelitian ini menggunakan instrumen penelitian kualitatif, di mana peneliti menjadi instrumen utama. Selama proses pengumpulan data, peneliti terjun langsung