UNAIUNAI
11th International Scholars Conference11th International Scholars ConferencePenelitian ini menginvestigasi strategi, atribut, dan dukungan institusional yang berkontribusi pada keberhasilan peserta ujian lisensi guru terbaik di Davao del Sur. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengonfirmasi strategi yang digunakan oleh peserta ujian lisensi guru terbaik dalam persiapan mereka dan menganalisis bagaimana kualitas pribadi, seperti ketekunan dan motivasi, memengaruhi kinerja mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kontribusi yang mungkin dari lembaga akademik dan pusat bimbingan belajar yang dihadiri oleh kandidat sebagai faktor yang mengarah pada keberhasilan peserta ujian lisensi guru terbaik. Desain studi kasus kualitatif melibatkan melakukan wawancara semi-terstruktur dengan dua peserta ujian lisensi guru terbaik. Analisis tematik dilakukan yang mengungkap tema berulang tentang cara belajar yang efektif, atribut pribadi, dan dukungan institusional yang memengaruhi kinerja dalam ujian dewan. Di antara strategi yang digunakan oleh peserta ujian lisensi guru terbaik adalah penggunaan penetapan tujuan, pembelajaran mandiri yang diatur, membaca intensif, dan partisipasi dalam program bimbingan belajar. Atribut pribadi penting yang terdiri dari motivasi intrinsik, ketahanan, dan disiplin juga memainkan peran penting dalam persiapan untuk ujian lisensi. Studi ini menyoroti wawasan penting tentang apa yang berkontribusi pada keberhasilan ujian lisensi, dengan fokus pada fakta bahwa upaya pribadi harus dilengkapi dengan dukungan dari dunia luar. Temuan ini dapat membantu kandidat ujian lisensi di masa depan mengadopsi strategi persiapan yang efektif dan menginformasikan lembaga pendidikan tentang cara lebih baik mendukung siswa mereka. Wawasan ini memiliki implikasi praktis untuk pendidikan guru, dan persiapan ujian lisensi.
Studi ini menyoroti bagaimana kombinasi strategi, atribut pribadi, dan dukungan institusional berkontribusi pada keberhasilan peserta ujian lisensi guru terbaik di Davao del Sur.Strategi yang digunakan meliputi penetapan tujuan, pembelajaran mandiri yang diatur, membaca intensif, dan partisipasi dalam program bimbingan belajar.Atribut pribadi seperti motivasi intrinsik, ketahanan, dan disiplin juga memainkan peran penting.Lembaga akademik dan pusat bimbingan belajar memberikan dukungan penting, namun penelitian ini juga menekankan pentingnya motivasi dan disiplin diri.Dengan menggabungkan strategi ini dengan kualitas pribadi dan dukungan institusional, calon peserta ujian lisensi dapat lebih baik mempersiapkan diri untuk ujian.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai strategi belajar yang digunakan oleh peserta ujian lisensi guru terbaik, dengan fokus pada bagaimana strategi-strategi ini dapat disesuaikan dengan gaya belajar individu. Kedua, penelitian dapat menyelidiki peran faktor-faktor sosial dan ekonomi dalam memengaruhi kinerja peserta ujian lisensi guru, dengan mempertimbangkan bagaimana latar belakang dan sumber daya yang berbeda dapat memengaruhi peluang keberhasilan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi dampak teknologi dan platform pembelajaran online terhadap persiapan ujian lisensi guru, dengan mengidentifikasi cara-cara terbaik untuk mengintegrasikan sumber daya digital ke dalam proses pembelajaran. Dengan mengeksplorasi area-area ini, penelitian lebih lanjut dapat memberikan wawasan berharga untuk meningkatkan persiapan ujian lisensi guru dan memastikan bahwa semua calon memiliki kesempatan yang sama untuk berhasil.
| File size | 224.87 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Hal ini dapat menyebabkan ketidakmampuan guru dalam menghadapi masalah dalam pembelajaran, sementara ketidakmampuan tersebut disebabkan oleh latar belakangHal ini dapat menyebabkan ketidakmampuan guru dalam menghadapi masalah dalam pembelajaran, sementara ketidakmampuan tersebut disebabkan oleh latar belakang
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Menggunakan model pengembangan ADDIE, instrumen ini didesain, divalidasi oleh ahli, dan diuji oleh mahasiswa Pendidikan Biologi dalam kursus microteachingMenggunakan model pengembangan ADDIE, instrumen ini didesain, divalidasi oleh ahli, dan diuji oleh mahasiswa Pendidikan Biologi dalam kursus microteaching
UNYUNY Langkah awal untuk mengatasi tantangan ini adalah dengan mengeksplorasi kesalahan umum yang mereka alami dalam menulis. Penelitian ini bertujuan untukLangkah awal untuk mengatasi tantangan ini adalah dengan mengeksplorasi kesalahan umum yang mereka alami dalam menulis. Penelitian ini bertujuan untuk
UMNUMN Temuan ini sejalan dengan pendekatan konstruktivistik dan kerangka kerja TPACK (Mishra & Koehler), di mana mahasiswa dilibatkan secara aktif dalam konteksTemuan ini sejalan dengan pendekatan konstruktivistik dan kerangka kerja TPACK (Mishra & Koehler), di mana mahasiswa dilibatkan secara aktif dalam konteks
UNYUNY Peningkatan tersebut terlihat pada dimensi konseptual, prosedural, dan afektif, di mana kelompok eksperimen menunjukkan retensi materi yang lebih tinggiPeningkatan tersebut terlihat pada dimensi konseptual, prosedural, dan afektif, di mana kelompok eksperimen menunjukkan retensi materi yang lebih tinggi
UKRIMUKRIM Hasil penelitian menunjukkan: pertama, hasil penafsiran teks Daniel 6:1-29 dengan metode Hermeneutika Alkitab secara literal, gramatikal, kontekstual,Hasil penelitian menunjukkan: pertama, hasil penafsiran teks Daniel 6:1-29 dengan metode Hermeneutika Alkitab secara literal, gramatikal, kontekstual,
UQGRESIKUQGRESIK Berdasarkan penelitian, analisa dan pembahasan hasil data eksperimen yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan semakin besar kecepatan putar maka semakinBerdasarkan penelitian, analisa dan pembahasan hasil data eksperimen yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan semakin besar kecepatan putar maka semakin
UACUAC Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan kurikulum sarjana pendidikan guru Islam di Indonesia dan Malaysia. Penelitian bersifat kualitatifPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan kurikulum sarjana pendidikan guru Islam di Indonesia dan Malaysia. Penelitian bersifat kualitatif
Useful /
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi limbah kulit pisang sebagai bahan baku alternatif dalam pembuatan kertas. Metode yang digunakan meliputiPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi limbah kulit pisang sebagai bahan baku alternatif dalam pembuatan kertas. Metode yang digunakan meliputi
UNYUNY Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi keamanan kerja guru sedikit di bawah tingkat sedang, sementara pandangan mereka tentang dimensi iklim sekolahHasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi keamanan kerja guru sedikit di bawah tingkat sedang, sementara pandangan mereka tentang dimensi iklim sekolah
UNAIUNAI Masalah teknis, peningkatan beban kerja karena kebutuhan pengeditan, dan beban keuangan karena biaya langganan alat AI yang mahal menambah tantangan yangMasalah teknis, peningkatan beban kerja karena kebutuhan pengeditan, dan beban keuangan karena biaya langganan alat AI yang mahal menambah tantangan yang
UNAIUNAI Selain itu, mahasiswa yang akan lulus sering menerapkan hasil institusional profesional kompetensi, iman aktif, tanggung jawab sosial, pelayanan tanpaSelain itu, mahasiswa yang akan lulus sering menerapkan hasil institusional profesional kompetensi, iman aktif, tanggung jawab sosial, pelayanan tanpa