LAKASPIALAKASPIA
Jurnal Ilmiah Guru MadrasahJurnal Ilmiah Guru MadrasahPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kompetensi pembelajaran Biologi pada tahun pelajaran 2021/2022, menganalisis efektivitas metode pengajaran yang diterapkan, dan mengevaluasi dampak strategi pembelajaran, termasuk penggunaan teknologi dan inovasi pedagogi. Menggunakan pendekatan campuran, penelitian ini melibatkan metode kuantitatif melalui survei dan kuesioner, serta metode kualitatif melalui wawancara mendalam dan observasi langsung. Sampel penelitian terdiri dari siswa dan guru Biologi di beberapa sekolah menengah atas (SMA) yang dipilih secara purposive sampling. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial untuk data kuantitatif, serta analisis tematik untuk data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pengajaran, keterlibatan siswa, dan penggunaan teknologi merupakan elemen kunci dalam meningkatkan kompetensi pembelajaran Biologi. Metode pengajaran yang melibatkan pembelajaran aktif dan multimedia terbukti lebih efektif dibandingkan metode tradisional, dan penggunaan teknologi seperti perangkat lunak interaktif berkontribusi pada pencapaian kompetensi siswa. Kesimpulannya, metode pengajaran inovatif dan teknologi memiliki dampak positif yang signifikan. Untuk memaksimalkan hasil, diperlukan pelatihan dan dukungan untuk guru serta evaluasi berkelanjutan terhadap strategi pembelajaran. Sekolah sebaiknya mengadopsi metode berbasis teknologi dan mendukung pembelajaran aktif untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam mata pelajaran Biologi.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran sistem rem konvensional dengan model pembelajaran Problem Based Learning layak dijadikan praktik baik pembelajaran berorientasi HOTS karena dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam melakukan transfer pengetahuan, berpikir kritis, dan pemecahan masalah.Dengan penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) secara sistematis dan cermat, pembelajaran sistem rem konvensional dengan model pembelajaran Problem Based Learning yang dilaksanakan tidak sekadar berorientasi HOTS, tetapi juga mengintegrasikan praktek, literasi, dan kecakapan abad 21.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi dampak jangka panjang dari penerapan metode pembelajaran inovatif dan teknologi terhadap kompetensi siswa Biologi, tidak hanya dalam konteks kognitif tetapi juga keterampilan afektif dan psikomotorik. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas berbagai model pembelajaran inovatif, seperti Problem Based Learning, Project Based Learning, dan Discovery Learning, dalam meningkatkan kompetensi pembelajaran Biologi di berbagai jenjang pendidikan dan konteks sekolah. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang mempengaruhi keberhasilan implementasi metode pembelajaran inovatif dan teknologi, seperti ketersediaan sumber daya, dukungan sekolah, dan karakteristik siswa, serta mengembangkan strategi untuk mengatasi tantangan yang mungkin timbul. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan praktik pembelajaran Biologi yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa di era modern.
| File size | 141.59 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3MZHLP3MZH Model perkembangan proses kehidupan kultur pada era digital, tentu memberikan tawaran secara penuh bagi tipe atau cara pembelajaran yang seharusnya dapatModel perkembangan proses kehidupan kultur pada era digital, tentu memberikan tawaran secara penuh bagi tipe atau cara pembelajaran yang seharusnya dapat
PAPANDAPAPANDA Adaptasi praktik Inggris dapat dilakukan melalui tiga strategi utama, yaitu pengembangan standar kompetensi CT berjenjang, pelatihan guru berbasis proyek,Adaptasi praktik Inggris dapat dilakukan melalui tiga strategi utama, yaitu pengembangan standar kompetensi CT berjenjang, pelatihan guru berbasis proyek,
MORIAHMORIAH Sebaliknya, keterbatasan fasilitas dan rendahnya penguasaan kompetensi menjadi hambatan yang dapat menurunkan mutu pembelajaran. Dengan demikian, kualitasSebaliknya, keterbatasan fasilitas dan rendahnya penguasaan kompetensi menjadi hambatan yang dapat menurunkan mutu pembelajaran. Dengan demikian, kualitas
PPJBSIPPPJBSIP Penggunaan platform Wayground sebagai media asesmen formatif berdampak positif pada hasil belajar siswa dalam pembelajaran teks biografi. Peningkatan keterlibatanPenggunaan platform Wayground sebagai media asesmen formatif berdampak positif pada hasil belajar siswa dalam pembelajaran teks biografi. Peningkatan keterlibatan
STIALANSTIALAN Lebih jauh, hubungan mentoring yang efektif harus mampu memenuhi fungsi karier dan fungsi psikososial. Sayangnya, dalam praktik di Polri, banyak mentorLebih jauh, hubungan mentoring yang efektif harus mampu memenuhi fungsi karier dan fungsi psikososial. Sayangnya, dalam praktik di Polri, banyak mentor
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa meskipun Kurikulum Nasional Tunggal menandai kemajuan signifikan dalam menstandarisasi pendidikan bahasa InggrisTemuan penelitian ini mengungkapkan bahwa meskipun Kurikulum Nasional Tunggal menandai kemajuan signifikan dalam menstandarisasi pendidikan bahasa Inggris
SARI MUTIARASARI MUTIARA Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep OOP, ditunjukkan melalui post-test dan evaluasi proyek sederhana. Diharapkan kegiatanHasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep OOP, ditunjukkan melalui post-test dan evaluasi proyek sederhana. Diharapkan kegiatan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Hasil ini menunjukkan bahwa TikTok adalah platform dinamis untuk meningkatkan keterampilan berbicara dan keterlibatan, menawarkan implikasi yang berhargaHasil ini menunjukkan bahwa TikTok adalah platform dinamis untuk meningkatkan keterampilan berbicara dan keterlibatan, menawarkan implikasi yang berharga
Useful /
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Kepemimpinan perempuan adalah salah satu perhatian utama saat ini di Swat, Khyber Pakhtunkhwa (KPK). Sejumlah besar penelitian telah dilakukan terkaitKepemimpinan perempuan adalah salah satu perhatian utama saat ini di Swat, Khyber Pakhtunkhwa (KPK). Sejumlah besar penelitian telah dilakukan terkait
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Implementasi plurilingualisme dalam pendidikan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan literasi, terutama di sektor publik. Potensi plurilingualismeImplementasi plurilingualisme dalam pendidikan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan literasi, terutama di sektor publik. Potensi plurilingualisme
LAKASPIALAKASPIA 9% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Totally Physical Response (TPR) dapat meningkatkan kemampuan9% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Totally Physical Response (TPR) dapat meningkatkan kemampuan
FISIPUNIGAFISIPUNIGA Pembentukan Kampung KB menjadi wadah implementasi KKBPK dan delapan fungsi keluarga, meningkatkan kualitas hidup serta menumbuhkan semangat gotong royongPembentukan Kampung KB menjadi wadah implementasi KKBPK dan delapan fungsi keluarga, meningkatkan kualitas hidup serta menumbuhkan semangat gotong royong