YALAMQAYALAMQA

Al-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik dan SainsAl-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik dan Sains

Tujuan penelitian ini adalah untuk memeriksa evolusi dan tren penelitian terkait PBL, yang dianggap sebagai model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa (KBK) dengan menggunakan pendekatan bibliometrik. Metode yang digunakan adalah analisis bibliometrik literatur dari Google Scholar dengan publikasi antara tahun 2020 dan 2025. VOSviewer digunakan untuk melihat hubungan antara istilah, penulis, sumber, dan kata kunci yang sering digunakan setelah data dikumpulkan melalui perangkat lunak PoP. Hasil analisis menunjukkan bahwa PBL semakin populer di sekolah dan terbukti memiliki efek positif terhadap pengembangan KBK siswa. Selain itu, ditemukan bahwa PBL berkontribusi pada pengembangan KBK, dan bahwa topik-topik seperti PBM, KBK, dan pengaruh model masalah sering menjadi kata kunci yang berkaitan dengan PBL. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar untuk penelitian lanjutan dan memberikan wawasan bagi praktisi pendidikan dalam merancang model pembelajaran yang lebih kontekstual dan efisien.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan pemahaman tentang PBM dalam kaitannya dengan KBK.Untuk mencapai tujuan ini, peneliti menggunakan metode analisis bibliometrik.Ada tren perkembangan dalam penelitian tentang model PBM dan KBK, menurut telaah 79 studi primer yang diterbitkan antara tahun 2020 hingga 2025.Selain itu, hasil analisis menunjukkan bahwa beberapa topik belum banyak dipelajari tentang pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap KBK siswa.Topik-topik ini termasuk penerapan model pembelajaran dan keterampilan berpikir kritis.Untuk meningkatkan KBK siswa, penelitian yang berfokus pada pembelajaran berbasis masalah dapat digunakan sebagai landasan.Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan agar penelitian selanjutnya dapat memperluas sumber data dengan menggunakan database yang lebih beragam guna memperoleh cakupan literatur yang lebih komprehensif.Selain itu, analisis yang lebih mendalam mengenai implementasi model Problem-Based Learning (PBL) di berbagai jenjang pendidikan juga penting dilakukan untuk memahami dampak kontekstualnya terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.Penelitian lanjutan juga diharapkan dapat fokus pada tema-tema yang masih jarang diteliti, seperti pengaruh model pembelajaran terhadap KBK, sebagaimana teridentifikasi melalui visualisasi density.Integrasi aspek teknologi digital dalam penerapan PBL menjadi peluang menarik yang layak untuk diteliti lebih lanjut, mengingat perkembangan pesat dunia pendidikan digital.Di samping itu, studi empiris di lapangan akan sangat bermanfaat sebagai pelengkap pendekatan bibliometrik, sehingga mampu memberikan gambaran yang lebih utuh terkait efektivitas PBL dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk memperluas cakupan literatur dengan menggunakan database yang lebih beragam, sehingga dapat mencakup topik-topik yang belum banyak diteliti, seperti pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap KBK siswa. Selain itu, analisis mendalam mengenai implementasi model Problem-Based Learning (PBL) di berbagai jenjang pendidikan akan memberikan pemahaman lebih baik tentang dampak kontekstualnya terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian selanjutnya juga dapat fokus pada integrasi teknologi digital dalam penerapan PBL, mengingat perkembangan pesat dunia pendidikan digital. Studi empiris di lapangan juga sangat penting untuk melengkapi pendekatan bibliometrik dan memberikan gambaran yang lebih utuh tentang efektivitas PBL dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.

Read online
File size625.94 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test