INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL
PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and TechnologyPEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and TechnologyPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas fitur ChatGPT, Gemini AI, dan Claude AI dalam membantu guru membuat bahan ajar di SMA Negeri 1 Tambangan. Penelitian ini menggunakan desain eksperimental dengan partisipan yang dibagi menjadi empat kelompok (tiga kelompok AI dan satu kelompok kontrol), serta membandingkan kualitas bahan ajar yang dihasilkan dengan bantuan ketiga platform AI tersebut. Metode pengumpulan data meliputi pre-test, post-test, kuesioner, dan analisis log aktivitas penggunaan AI. Hasil analisis menunjukkan bahwa Gemini AI memperoleh hasil lebih baik dalam meningkatkan kualitas bahan ajar, dengan peningkatan skor rata-rata sebesar 20,5 poin, dibandingkan ChatGPT (13,4 poin) dan Claude AI (14,6 poin). Keunggulan Gemini AI terutama terlihat dalam aspek kontekstualisasi dan personalisasi materi pembelajaran. Hasil analisis penerimaan teknologi menunjukkan bahwa tingkat adopsi untuk Gemini AI tinggi, dengan skor tertinggi dalam perceived usefulness (6,4/7) dan behavioral intention (6,6/7). Tantangan implementasi meliputi kebutuhan pelatihan guru dan keterbatasan infrastruktur di beberapa daerah. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan kebijakan dan praktik penggunaan AI dalam pendidikan di Indonesia, menekankan pentingnya integrasi teknologi AI yang mempertimbangkan konteks lokal dan kebutuhan spesifik siswa.
Penelitian ini mengungkapkan keunggulan signifikan Gemini AI dalam membantu guru membuat bahan ajar dibandingkan ChatGPT dan Claude AI, terutama dalam aspek kontekstualisasi dan personalisasi materi.Fitur-fitur Gemini AI seperti generasi konten, adaptasi konteks lokal, dan integrasi multimedia mendapat penilaian tinggi dari guru, serta menunjukkan tingkat penerimaan teknologi yang tinggi.Namun, implementasi teknologi ini menghadapi tantangan terkait infrastruktur dan kesiapan digital guru, sehingga diperlukan kebijakan dan investasi strategis yang mempertimbangkan konteks lokal untuk mewujudkan transformasi pendidikan melalui AI.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut melalui studi longitudinal bagaimana penggunaan jangka panjang Gemini AI memengaruhi kualitas pengajaran dan hasil belajar siswa secara berkelanjutan, untuk memastikan dampak positif yang konsisten seiring waktu. Kedua, penting untuk mengeksplorasi integrasi Gemini AI dengan sistem penilaian dan umpan balik otomatis, sehingga platform ini tidak hanya membantu membuat bahan ajar tetapi juga mampu mendukung evaluasi pembelajaran secara holistik dan adaptif. Ketiga, perlu dilakukan penelitian tentang pemanfaatan Gemini AI dalam pengembangan profesional guru, khususnya dalam perencanaan pembelajaran dan strategi pengajaran yang responsif terhadap gaya belajar siswa, guna meningkatkan kapasitas guru dalam memanfaatkan AI secara maksimal di kelas.
- Education in the Era of Generative Artificial Intelligence (AI): Understanding the Potential Benefits... doi.org/10.61969/jai.1337500Education in the Era of Generative Artificial Intelligence AI Understanding the Potential Benefits doi 10 61969 jai 1337500
- Implementasi Artificial Intelligence (AI) di Bidang Pendidikan Kejuruan Pada Era Revolusi Industri 4.0... journal.unm.ac.id/index.php/Semnasdies62/article/view/794Implementasi Artificial Intelligence AI di Bidang Pendidikan Kejuruan Pada Era Revolusi Industri 4 0 journal unm ac index php Semnasdies62 article view 794
| File size | 665.96 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UMJ PremiumUMJ Premium BIM memiliki ruang lingkup 3D, 4D, 5D, 6D, dan 7D. Saat ini, terutama di Indonesia yang paling umum digunakan pada proyek konstruksi adalah BIM 5D. PemodelanBIM memiliki ruang lingkup 3D, 4D, 5D, 6D, dan 7D. Saat ini, terutama di Indonesia yang paling umum digunakan pada proyek konstruksi adalah BIM 5D. Pemodelan
UNIKOMUNIKOM Konsep dari budidaya ikan modern sendiri melibatkan pemberian pakan otomatis berdasarkan waktu yang sudah ditentukan sebelumnya. Hal ini memungkinkan pemilikKonsep dari budidaya ikan modern sendiri melibatkan pemberian pakan otomatis berdasarkan waktu yang sudah ditentukan sebelumnya. Hal ini memungkinkan pemilik
UNTAGUNTAG Sehingga dosen diharapkan mampu beradaptasi dengan perubahan-perubahan yang ada, terutama dalam hal pemanfaatan teknologi pembelajaran. Tujuan dari penelitianSehingga dosen diharapkan mampu beradaptasi dengan perubahan-perubahan yang ada, terutama dalam hal pemanfaatan teknologi pembelajaran. Tujuan dari penelitian
JURNALWIDYALAKSMIJURNALWIDYALAKSMI Sebanyak 18 dari 60 orang guru IPA di Kabupaten Indramayu mengikuti program peningkatan kompetensi guru IPA dalam bidang mendesain pembelajaran IPA terpadu.Sebanyak 18 dari 60 orang guru IPA di Kabupaten Indramayu mengikuti program peningkatan kompetensi guru IPA dalam bidang mendesain pembelajaran IPA terpadu.
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER 0 yang menuntut penguasaan literasi digital, kreativitas, dan kolaborasi. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional juga menghadapi0 yang menuntut penguasaan literasi digital, kreativitas, dan kolaborasi. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional juga menghadapi
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Ahmad Dahlan merupakan pendekatan yang relevan untuk membentuk generasi muda yang terampil dan berakhlak mulia di era revolusi industri 4. 0, karena mengintegrasikanAhmad Dahlan merupakan pendekatan yang relevan untuk membentuk generasi muda yang terampil dan berakhlak mulia di era revolusi industri 4. 0, karena mengintegrasikan
ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa: pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen di SMAK Loli berdasarkan isi kurikulum tahun 2013. Isi materi pembelajaranBerdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa: pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen di SMAK Loli berdasarkan isi kurikulum tahun 2013. Isi materi pembelajaran
UNISSULAUNISSULA Pendidikan karakter di era revolusi industri 4. 0 terkonseptualisasi yang pertama dari proses yang bukan semata-mata karena program saja, guru kepala sekolahPendidikan karakter di era revolusi industri 4. 0 terkonseptualisasi yang pertama dari proses yang bukan semata-mata karena program saja, guru kepala sekolah
Useful /
INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif terdiri dari pengumpulan data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil analisis data menunjukkan bahwaTeknik analisis data menggunakan analisis kualitatif terdiri dari pengumpulan data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil analisis data menunjukkan bahwa
JURNALWIDYALAKSMIJURNALWIDYALAKSMI Dari pelaksanaan ujicoba selama tiga bulan didapatkan kesimpulan bahwa masyarakat desa Baler Bale Agung sudah dapat memahami tatacara penggunaan aplikasiDari pelaksanaan ujicoba selama tiga bulan didapatkan kesimpulan bahwa masyarakat desa Baler Bale Agung sudah dapat memahami tatacara penggunaan aplikasi
STAIYASBALAMSELSTAIYASBALAMSEL Penelitian dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif yang dipadukan dengan analisis kuantitatif sederhana melalui regresi linier, melibatkan 120 respondenPenelitian dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif yang dipadukan dengan analisis kuantitatif sederhana melalui regresi linier, melibatkan 120 responden
UNWIDHAUNWIDHA Hal ini dapat dilihat dari keaktifan siswa dalam belajar dan nilai yang mereka peroleh. Model ini membantu guru dalam mengajar dan dapat dilanjutkan olehHal ini dapat dilihat dari keaktifan siswa dalam belajar dan nilai yang mereka peroleh. Model ini membantu guru dalam mengajar dan dapat dilanjutkan oleh