ISI DPSISI DPS
Lekesan: Interdisciplinary Journal of Asia Pacific ArtsLekesan: Interdisciplinary Journal of Asia Pacific ArtsUrban Sketchers Bali (USK Bali) adalah sebuah komunitas yang terlibat dalam menangkap momen kehidupan di lingkungan sekitar melalui sketsa. Momen budaya menjadi objek yang paling sering digunakan sebagai sketsa. Dalam prosesnya, anggota USK Bali berasal dari berbagai latar belakang profesional, mulai dari seniman hingga mereka yang tidak memiliki latar belakang seni. Kemudian muncul fenomena menarik dalam transfer pengetahuan tentang seni dan budaya. Anggota USK Bali tidak memiliki latar belakang pendidik profesional, tetapi proses belajar dan iklim belajar yang kondusif dan menyenangkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat proses pendidikan yang terjadi baik dalam interaksinya maupun strateginya. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan netnografi, yang meringkas dan menganalisis sampel interaksi di media sosial. Hasilnya menunjukkan bahwa secara alami dan naluriah, proses pendidikan yang terbentuk telah menggunakan empat pendekatan dalam pendidikan: behavioristik, kognitivistik, konstruktivistik, dan humanistik. Proses ini menunjukkan bahwa dalam transfer pengetahuan yang spontan, seseorang sudah memiliki semua pendekatan ini meskipun mereka tidak memiliki latar belakang pendidik profesional.
Dalam pendidikan seni dan budaya, anggota USK Bali telah menerapkan secara tidak langsung empat pendekatan pembelajaran.Meskipun anggota tidak memiliki latar belakang pendidikan profesional, tanpa sadar mereka telah menerapkan pendekatan pembelajaran yang holistik dan kompleks untuk mengembangkan kemampuan seni dan pengetahuan budaya mereka.Fenomena ini membuktikan bahwa proses pembelajaran dapat terjadi secara alami dan naluriah dalam bentuk apa pun, sadar atau tidak.Kemudian, hal ini tidak terbatas pada orang dengan latar belakang pendidikan profesional atau tidak, dan semua orang memiliki spontanitas untuk mentransmisikan pengetahuan mereka dengan cara yang sesuai dengan kemampuan mereka.
Saran penelitian lanjutan yang baru adalah: . . 1. Menganalisis lebih lanjut bagaimana komunitas USK Bali dapat menjadi model pendidikan seni dan budaya bagi komunitas lainnya di Bali dan di luar Bali. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana komunitas ini dapat digunakan sebagai sumber inspirasi dan pembelajaran bagi komunitas seni dan budaya lainnya, terutama dalam hal transfer pengetahuan dan pengembangan kemampuan seni.. . 2. Meneliti dampak dari kegiatan pendidikan seni dan budaya yang dilakukan oleh USK Bali terhadap anggota komunitas dan masyarakat sekitar. Penelitian ini dapat fokus pada bagaimana kegiatan ini dapat meningkatkan apresiasi dan pemahaman terhadap budaya Bali, serta bagaimana kegiatan ini dapat mempengaruhi perkembangan seni dan budaya di Bali.. . 3. Mengembangkan penelitian tentang bagaimana pendekatan pembelajaran yang digunakan oleh USK Bali dapat diterapkan dalam konteks pendidikan formal, seperti sekolah atau institusi pendidikan seni. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana pendekatan ini dapat diadaptasi dan diterapkan dalam kurikulum pendidikan seni, serta bagaimana hal ini dapat meningkatkan pengalaman belajar dan hasil belajar siswa.
- Mengenal Teori-Teori Belajar | SANCTUM DOMINE: JURNAL TEOLOGI. mengenal teori belajar sanctum domine... doi.org/10.46495/sdjt.v7i1.43Mengenal Teori Teori Belajar SANCTUM DOMINE JURNAL TEOLOGI mengenal teori belajar sanctum domine doi 10 46495 sdjt v7i1 43
- Pedagogi Konstruktivisme dalam Praksis Pendidikan Indonesia | Indonesian Journal of Educational Counseling.... ijec.ejournal.id/index.php/counseling/article/view/2Pedagogi Konstruktivisme dalam Praksis Pendidikan Indonesia Indonesian Journal of Educational Counseling ijec ejournal index php counseling article view 2
| File size | 422.9 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMUBOSTITMUBO Secara epistemologis, temuan ini membuka arah bagi pengembangan teori pendidikan Islam yang integratif, menggabungkan rasionalitas, teologi, dan psikologi,Secara epistemologis, temuan ini membuka arah bagi pengembangan teori pendidikan Islam yang integratif, menggabungkan rasionalitas, teologi, dan psikologi,
OJSOJS Dengan demikian, pembelajaran seni tari dapat dijadikan alternatif pembelajaran berbasis karakter untuk memperkuat pemahaman budaya pada peserta didik.Dengan demikian, pembelajaran seni tari dapat dijadikan alternatif pembelajaran berbasis karakter untuk memperkuat pemahaman budaya pada peserta didik.
STAI MIFDASTAI MIFDA Menggunakan metode meta-analisis dan analisis konten, penelitian ini menggabungkan hasil studi sebelumnya dan analisis tekstual literatur keagamaan danMenggunakan metode meta-analisis dan analisis konten, penelitian ini menggabungkan hasil studi sebelumnya dan analisis tekstual literatur keagamaan dan
STAI TBHSTAI TBH Karakter religius dimaknai mahasiswa tidak hanya sebagai manifestasi ibadah ritual, tetapi juga sebagai landasan moral dalam bersikap, berpikir, dan berperilakuKarakter religius dimaknai mahasiswa tidak hanya sebagai manifestasi ibadah ritual, tetapi juga sebagai landasan moral dalam bersikap, berpikir, dan berperilaku
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Temuan ini menguatkan bahwa nilai-nilai Islami mampu diinternalisasi dalam praktik wirausaha lokal berbasis kearifan budaya. Penelitian ini menegaskanTemuan ini menguatkan bahwa nilai-nilai Islami mampu diinternalisasi dalam praktik wirausaha lokal berbasis kearifan budaya. Penelitian ini menegaskan
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Ulama tradisional, seperti Al-Suyuti dan Ibn Taymiyyah, menolak hermeneutika karena dianggap bertentangan dengan epistemologi Islam yang berbasis wahyuUlama tradisional, seperti Al-Suyuti dan Ibn Taymiyyah, menolak hermeneutika karena dianggap bertentangan dengan epistemologi Islam yang berbasis wahyu
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Radikal ideologi menjadi masalah besar bagi bangsa Indonesia dalam menjaga keutuhan dan persatuan. Konsep moderasi beragama menjadi kekuatan dalam menjagaRadikal ideologi menjadi masalah besar bagi bangsa Indonesia dalam menjaga keutuhan dan persatuan. Konsep moderasi beragama menjadi kekuatan dalam menjaga
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini menggunakan metode literature review dengan penyajian berupa deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan BahasaPenelitian ini menggunakan metode literature review dengan penyajian berupa deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Bahasa
Useful /
OJSOJS Pembelajaran praktik langsung, demonstrasi bertahap, dan tutor sebaya efektif menciptakan pembelajaran aktif. Penelitian ini membuktikan bahwa pembelajaranPembelajaran praktik langsung, demonstrasi bertahap, dan tutor sebaya efektif menciptakan pembelajaran aktif. Penelitian ini membuktikan bahwa pembelajaran
UTUUTU 05 to determine the relationship between variables and identify those influencing safety culture simultaneously. The study found that knowledge (ρ=0.05 to determine the relationship between variables and identify those influencing safety culture simultaneously. The study found that knowledge (ρ=0.
UTUUTU Ibu hamil yang tinggal di dekat lokasi pertambangan emas cenderung mengonsumsi sayuran yang ditanam di sekitar rumah mereka. Sayuran yang umum dikonsumsiIbu hamil yang tinggal di dekat lokasi pertambangan emas cenderung mengonsumsi sayuran yang ditanam di sekitar rumah mereka. Sayuran yang umum dikonsumsi
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Selain itu, dukungan dari dosen dan lingkungan pembelajaran yang kondusif turut memperkuat efektivitas penerapan afirmasi positif. Penelitian ini menunjukkanSelain itu, dukungan dari dosen dan lingkungan pembelajaran yang kondusif turut memperkuat efektivitas penerapan afirmasi positif. Penelitian ini menunjukkan