UNISLAUNISLA
E-LINK JOURNALE-LINK JOURNALVocabulary instruction in elementary students differs from other levels of education. It aims to empower them to understand English vocabulary related to their surroundings. This study focuses on the implication of vocabulary instruction in elementary students through pictures. The use of pictures initiates and activates students curiosity on the topic. This study focuses on the use of pictures in learning vocabulary to elementary students. The data collection technique was in the form of observation and field note in one of state Elementary School (SDN) in Surabaya. The study found that picture games are useful to empower students in learning English vocabulary. In addition, students are able not only to write the words correctly, but also to construct simple sentences. This study provides suggestions to integrate pictures in learning vocabulary.
The study concluded that vocabulary instruction through the application of pictures has a positive impact on students vocabulary mastery.Students vocabulary can be outlined as both active and passive vocabulary.Students are able not only to know the meaning of the words but also to use the words to construct simple sentences.Although the sentences compiled by students are categorized as understandable, considering that students in grades 3 of elementary school are as early learners in learning English.The implementation of pictures is helpful in creating joyful learning for elementary students and stimulates them to be more active in acquiring vocabularies.
Further research could explore the effectiveness of incorporating digital pictures and interactive multimedia in vocabulary instruction to enhance engagement and retention among elementary students. Additionally, a comparative study could investigate the impact of using pictures alongside other visual aids, such as flashcards or realia, to determine the most effective combination for vocabulary acquisition. Finally, research could focus on developing and evaluating a specific curriculum or set of teaching materials that integrates picture-based vocabulary instruction, tailored to the unique needs and learning styles of elementary school students, to provide practical guidance for teachers and improve learning outcomes. These studies would contribute to a deeper understanding of how visual aids can be optimally utilized to foster vocabulary development and language proficiency in young learners.
| File size | 671.11 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
AIRAAIRA Kombinasi metode AHP-TOPSIS dapat digunakan secara efektif dalam memilih dosen terbaik berdasarkan Metrik SINTA. Hasil dari kombinasi AHP-TOPSIS adalahKombinasi metode AHP-TOPSIS dapat digunakan secara efektif dalam memilih dosen terbaik berdasarkan Metrik SINTA. Hasil dari kombinasi AHP-TOPSIS adalah
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Penelitian ini menggunakan Metode PRISMA serta Analisis Bibliometrik untuk meninjau sepuluh artikel yang relevan. Hasil tinjauan mengidentifikasi beragamPenelitian ini menggunakan Metode PRISMA serta Analisis Bibliometrik untuk meninjau sepuluh artikel yang relevan. Hasil tinjauan mengidentifikasi beragam
MAHARDIKAMAHARDIKA Latar belakang: Unit Perawatan Intensif (ICU) adalah bagian rumah sakit yang dilengkapi staf dan peralatan khusus untuk mengawasi, merawat, dan mengobatiLatar belakang: Unit Perawatan Intensif (ICU) adalah bagian rumah sakit yang dilengkapi staf dan peralatan khusus untuk mengawasi, merawat, dan mengobati
MAHARDIKAMAHARDIKA Batas kadar besi (Fe) pada air minum adalah 0,3 mg/l dan pada air bersih maksimal 1 mg/l. Penambahan kapur tohor secara teori hanya menstabilkan pH, menurunkanBatas kadar besi (Fe) pada air minum adalah 0,3 mg/l dan pada air bersih maksimal 1 mg/l. Penambahan kapur tohor secara teori hanya menstabilkan pH, menurunkan
MAHARDIKAMAHARDIKA Hasil: Ditemukan hubungan signifikan antara pengetahuan ibu (p=0,012), pemberian ASI eksklusif (p=0,039), serta pola waktu pemberian makanan pendampingHasil: Ditemukan hubungan signifikan antara pengetahuan ibu (p=0,012), pemberian ASI eksklusif (p=0,039), serta pola waktu pemberian makanan pendamping
MAHARDIKAMAHARDIKA Penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimen dengan desain one group pre test dan post test non-randomized, dilakukan pada pasien kemoterapi yang mengalamiPenelitian ini menggunakan metode pra-eksperimen dengan desain one group pre test dan post test non-randomized, dilakukan pada pasien kemoterapi yang mengalami
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Flash cardboard dapat menjadi alternatif metode pembelajaran speaking karena memaksa siswa berbicara sesuai bahasa target dan meningkatkan keterampilanFlash cardboard dapat menjadi alternatif metode pembelajaran speaking karena memaksa siswa berbicara sesuai bahasa target dan meningkatkan keterampilan
UNISLAUNISLA Data menunjukkan bahwa 18 siswa berada dalam Keterampilan Berpikir Tingkat Rendah (LOTS) di mana dalam membuat beberapa pertanyaan berdasarkan pertanyaanData menunjukkan bahwa 18 siswa berada dalam Keterampilan Berpikir Tingkat Rendah (LOTS) di mana dalam membuat beberapa pertanyaan berdasarkan pertanyaan
Useful /
MAHARDIKAMAHARDIKA Sebagian besar remaja putri di SMK Widya Utama Indramayu memiliki Indeks Masa Tubuh dan tingkat stres dalam kategori normal, serta mengalami siklus menstruasiSebagian besar remaja putri di SMK Widya Utama Indramayu memiliki Indeks Masa Tubuh dan tingkat stres dalam kategori normal, serta mengalami siklus menstruasi
MAHARDIKAMAHARDIKA Analisis statistik menunjukkan usia ibu dan jarak kehamilan menunjukkan hubungan signifikan (p=0,011 dan p=0,019), sedangkan paritas tidak berpengaruhAnalisis statistik menunjukkan usia ibu dan jarak kehamilan menunjukkan hubungan signifikan (p=0,011 dan p=0,019), sedangkan paritas tidak berpengaruh
MAHARDIKAMAHARDIKA Lebih dari setengah responden (55,2%) melakukan kunjungan kehamilan secara kontinyu sesuai jadwal dari kunjungan pertama hingga keempat. Terdapat korelasiLebih dari setengah responden (55,2%) melakukan kunjungan kehamilan secara kontinyu sesuai jadwal dari kunjungan pertama hingga keempat. Terdapat korelasi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa penggunaan perangkat digital seperti tablet dan kelas virtual berdampak positif terhadap hasil belajar siswa,Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa penggunaan perangkat digital seperti tablet dan kelas virtual berdampak positif terhadap hasil belajar siswa,