UNDIKSHAUNDIKSHA
Ganesha Civic Education JournalGanesha Civic Education JournalPendidikan di Indonesia belum mencapai hasil yang optimal, terutama dalam pendidikan karakter bagi generasi milenial. Pendidikan karakter sangat penting untuk ditanamkan kepada anak karena pendidikan karakter merupakan pendidikan yang mengembangkan sikap, nilai, dan perilaku yang dapat memunculkan akhlak mulia yang berbudi pekerti luhur, yang semuanya merupakan wujud dari nilai-nilai Pancasila. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka yang menggunakan artikel penelitian. Hasil dari metode ini mendapatkan sepuluh artikel terpilih kemudian dianalisis menggunakan tabel dengan kata kunci Pancasila, pendidikan karakter, dan generasi milenial. Hasil penelitian menjelaskan bahwa generasi milenial harus memiliki akhlak dan moral yang baik dalam kehidupannya, maka mereka tentu tidak akan pernah melupakan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia yang akan menjadi generasi penerus bangsa. Implikasi penelitian ini adalah dapat memberikan kerangka kerja atau instrumen evaluasi yang lebih baik untuk mengukur efektivitas implementasi nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter generasi milenial. Ini penting untuk memastikan bahwa upaya yang dilakukan memberikan dampak yang diharapkan.
Pancasila adalah landasan hidup yang harus dihayati, dipahami, dan diimplementasikan dalam kehidupan manusia.Hal ini sangat berguna dalam mengatasi penurunan karakter dan moral pada anak-anak saat ini.Pembentukan karakter pada anak tidak dapat dilakukan secara instan, melainkan melalui pembiasaan dan pelatihan yang berkelanjutan dengan menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai acuan dalam berpikir dan bertindak.Dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter, perilaku negatif dapat diatasi, dan generasi milenial diharapkan memiliki semangat patriotisme dan nasionalisme, serta mampu menghargai perbedaan dan hidup secara damai.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai metode dan pendekatan dalam menginternalisasi nilai-nilai Pancasila pada generasi milenial, misalnya melalui studi kasus pada sekolah-sekolah yang berhasil menerapkan pendidikan karakter berbasis Pancasila. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada peran keluarga dan masyarakat dalam mendukung pendidikan karakter generasi milenial, mengingat pendidikan tidak hanya menjadi tanggung jawab sekolah. Ketiga, penting untuk mengkaji bagaimana perkembangan teknologi dan media sosial dapat dimanfaatkan sebagai sarana untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila pada generasi milenial, serta bagaimana mengatasi dampak negatif dari teknologi terhadap pembentukan karakter. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan karakter generasi milenial di Indonesia, sehingga mereka dapat menjadi generasi penerus bangsa yang berakhlak mulia, berwawasan kebangsaan, dan mampu menghadapi tantangan global.
| File size | 226.28 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Berbagai pendekatan gaya mengajar, seperti gaya interaktif, diskusi, dan ceramah, memiliki dampak yang berbeda terhadap motivasi dan hasil belajar siswa.Berbagai pendekatan gaya mengajar, seperti gaya interaktif, diskusi, dan ceramah, memiliki dampak yang berbeda terhadap motivasi dan hasil belajar siswa.
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini bertujuan mengkaji internalisasi nilai‑nilai tauhid dalam kurikulum pendidikan Islam, baik pada tataran filosofis, tujuan, maupun implementasiPenelitian ini bertujuan mengkaji internalisasi nilai‑nilai tauhid dalam kurikulum pendidikan Islam, baik pada tataran filosofis, tujuan, maupun implementasi
LAKASPIALAKASPIA Data dianalisis secara deskriptif-analitis, yakni menggambarkan, mengkritisi, dan mensintesis gagasan yang terkandung dalam literatur. Hasil penelitianData dianalisis secara deskriptif-analitis, yakni menggambarkan, mengkritisi, dan mensintesis gagasan yang terkandung dalam literatur. Hasil penelitian
STAI TBHSTAI TBH Model TARBIYAH ini relevan untuk membina karakter religius mahasiswa generasi Z yang multitasking namun rentan disorientasi nilai. Penelitian ini menyimpulkanModel TARBIYAH ini relevan untuk membina karakter religius mahasiswa generasi Z yang multitasking namun rentan disorientasi nilai. Penelitian ini menyimpulkan
STAI TBHSTAI TBH Hasil belajar siswa kelas V Pondok Pesantren Salafiyah Ula Imam Syafii Batam meningkat sebanyak 4,34% setelah menggunakan media wordwall. Hal ini menunjukkanHasil belajar siswa kelas V Pondok Pesantren Salafiyah Ula Imam Syafii Batam meningkat sebanyak 4,34% setelah menggunakan media wordwall. Hal ini menunjukkan
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini mengkaji peran guru dalam menanamkan nilai-nilai keislaman melalui PBC di MA Al Huda Kotawaringin Lama, serta tantangan dalam implementasinya.Penelitian ini mengkaji peran guru dalam menanamkan nilai-nilai keislaman melalui PBC di MA Al Huda Kotawaringin Lama, serta tantangan dalam implementasinya.
STAI TBHSTAI TBH Hasil penelitian bahwa implementasi kurikulum merdeka belajar menunjukkan dampak positif. Pembelajaran berpusat kepada peserta didik dengan berbagai macamHasil penelitian bahwa implementasi kurikulum merdeka belajar menunjukkan dampak positif. Pembelajaran berpusat kepada peserta didik dengan berbagai macam
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Penggunaan media pembelajaran Puzzle Rabu secara signifikan meningkatkan motivasi belajar peserta didik dari 33 % menjadi 83,5 % serta meningkatkanPenggunaan media pembelajaran Puzzle Rabu secara signifikan meningkatkan motivasi belajar peserta didik dari 33 % menjadi 83,5 % serta meningkatkan
Useful /
UGJUGJ Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap iklan menggunakan strategi linguistik dan multimodal yang efektif dalam menyampaikan pesan persuasif. TindakHasil penelitian menunjukkan bahwa setiap iklan menggunakan strategi linguistik dan multimodal yang efektif dalam menyampaikan pesan persuasif. Tindak
UGJUGJ Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik mencatat. Sumber data adalah antologi cerpen Lelaki Bukan Pilihan karya Afrion, yangPenelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik mencatat. Sumber data adalah antologi cerpen Lelaki Bukan Pilihan karya Afrion, yang
UNDIKSHAUNDIKSHA Rancangan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis eksperimen semu (quasi eksperimen), populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelasRancangan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis eksperimen semu (quasi eksperimen), populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas
STAI TBHSTAI TBH Perencanaan petugas arsip dengan kompetensi yaitu pengetahuan umum, pengetahuan organisasi, kearsipan, keterampilan, ketelitian, kerapian dan kecerdasan.Perencanaan petugas arsip dengan kompetensi yaitu pengetahuan umum, pengetahuan organisasi, kearsipan, keterampilan, ketelitian, kerapian dan kecerdasan.