STAITHAWALIBSTAITHAWALIB
Al Tahdzib: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAl Tahdzib: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniPenggunaan perangkat digital mendukung pembelajaran anak usia dini; namun, penggunaan berlebihan dapat menghambat perkembangan sosial-emosional, sehingga pengawasan dan penggunaan yang bijak oleh orang tua dan guru sangat penting. Studi ini bertujuan untuk memahami dampak positif dan negatif penggunaan perangkat digital dalam pembelajaran terhadap perilaku sosial dan emosional anak-anak. Metode kuantitatif korelasional digunakan dengan mendistribusikan instrumen survei kepada 100 responden. Hasil penelitian mendukung empat hipotesis tentang penggunaan perangkat dan perkembangan sosial-emosional anak. Penggunaan perangkat yang berlebihan berdampak negatif pada keterampilan interaksi sosial (koefisien -0,45; P = 0,002) dan regulasi emosional (koefisien -0,50; P = 0,003). Sebaliknya, penggunaan perangkat yang diawasi secara positif memengaruhi empati dan keterampilan komunikasi (koefisien 0,60; P = 0,000). Anak-anak yang dibimbing oleh orang tua atau guru menunjukkan perkembangan sosial-emosional yang lebih baik daripada mereka yang tidak diawasi (koefisien 0,55; P = 0,000). Semua hipotesis didukung, yang menekankan pentingnya penggunaan perangkat yang diawasi.
Studi ini menunjukkan bahwa penggunaan gadget yang berlebihan berdampak negatif pada keterampilan interaksi sosial dan regulasi emosional anak usia dini.Sebaliknya, penggunaan gadget dengan pengawasan positif berdampak pada empati dan keterampilan komunikasi.Pengawasan dan konten pendidikan merupakan faktor kunci dalam memastikan teknologi mendukung daripada menghambat perkembangan anak.Temuan ini menggarisbawahi perlunya pendekatan yang seimbang dan keterlibatan aktif dari orang tua dan guru, sehingga teknologi berfungsi sebagai pelengkap pembelajaran, bukan pengganti interaksi sosial langsung.
Berdasarkan temuan ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi jenis konten digital spesifik yang paling berdampak pada perkembangan sosial-emosional anak usia dini, dengan mempertimbangkan perbedaan budaya dan sosioekonomi. Kedua, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk melacak dampak jangka panjang dari penggunaan gadget pada perkembangan anak, termasuk dampaknya terhadap keterampilan akademik dan kesejahteraan mental. Ketiga, penelitian kualitatif dapat digunakan untuk memahami perspektif orang tua dan guru tentang penggunaan gadget oleh anak-anak, serta tantangan dan strategi yang mereka gunakan untuk mengelola penggunaan gadget secara efektif. Dengan menggabungkan wawasan dari berbagai pendekatan penelitian, kita dapat mengembangkan intervensi yang lebih komprehensif dan efektif untuk mendukung perkembangan sosial-emosional anak usia dini di era digital.
- Early childhood social-emotional development: an impact on a developing country | Rafiyya | International... doi.org/10.11591/ijere.v13i5.29462Early childhood social emotional development an impact on a developing country Rafiyya International doi 10 11591 ijere v13i5 29462
- Nature-Based Early Childhood Education and Children’s Social, Emotional and Cognitive Development:... mdpi.com/1660-4601/19/10/5967Nature Based Early Childhood Education and ChildrenAos Social Emotional and Cognitive Development mdpi 1660 4601 19 10 5967
- 家庭環境與幼兒社會能力之關係──氣質的調節效果 = Relationship between the Family... doi.org/10.6251/BEP.202309_55(1).0003eEONIeuEEOuUuCiAiAoEAiOu Relationship between the Family doi 10 6251 BEP 202309 55 1 0003
- APA PsycNet. psycnet loading psycnet.apa.org/doi/10.1037/dev0000815APA PsycNet psycnet loading psycnet apa doi 10 1037 dev0000815
- Faktor yang Mempengaruhi Sosial-Emosional Anak Usia Dini: Literature Review | Media Publikasi Promosi... jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/MPPKI/article/view/4940Faktor yang Mempengaruhi Sosial Emosional Anak Usia Dini Literature Review Media Publikasi Promosi jurnal unismuhpalu ac index php MPPKI article view 4940
| File size | 840.2 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
CAHAYA ICCAHAYA IC Temuan menunjukkan bahwa 40,0% kelas dikategorikan memiliki kondisi kesehatan lingkungan yang tidak memadai, sementara 36,3% siswa mengalami setidaknyaTemuan menunjukkan bahwa 40,0% kelas dikategorikan memiliki kondisi kesehatan lingkungan yang tidak memadai, sementara 36,3% siswa mengalami setidaknya
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Selanjutnya, kinerja terbukti berfungsi sebagai variabel mediasi yang memperkuat pengaruh budaya kerja dan motivasi kerja terhadap perkembangan usaha.Selanjutnya, kinerja terbukti berfungsi sebagai variabel mediasi yang memperkuat pengaruh budaya kerja dan motivasi kerja terhadap perkembangan usaha.
STAITHAWALIBSTAITHAWALIB Data dianalisis melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil menunjukkan bahwa anak usia dini mampu mengoperasikan berbagai aplikasiData dianalisis melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil menunjukkan bahwa anak usia dini mampu mengoperasikan berbagai aplikasi
STAITHAWALIBSTAITHAWALIB Kolaborasi ini mendukung keberlanjutan dan pengembangan layanan pendidikan inklusif. Secara keseluruhan, Business Model Canvas PAUD Kemah Pujian menggambarkanKolaborasi ini mendukung keberlanjutan dan pengembangan layanan pendidikan inklusif. Secara keseluruhan, Business Model Canvas PAUD Kemah Pujian menggambarkan
STAITHAWALIBSTAITHAWALIB Gross motor skills are essential to develop from an early age as they support childrens coordination, health, and overall development. Proper stimulationGross motor skills are essential to develop from an early age as they support childrens coordination, health, and overall development. Proper stimulation
ISI SURAKARTAISI SURAKARTA Bertambahnya populasi MUA yang kian hari kian bertambah mengharuskan para MUA untuk lebih gencar dalam melakukan promosi. Promosi bertujuan untuk memperkenalkanBertambahnya populasi MUA yang kian hari kian bertambah mengharuskan para MUA untuk lebih gencar dalam melakukan promosi. Promosi bertujuan untuk memperkenalkan
UINSIUINSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa media balok memungkinkan anak-anak untuk mengembangkan keterampilan memecahkan masalah, mengelompokkan jumlah balok,Hasil penelitian menunjukkan bahwa media balok memungkinkan anak-anak untuk mengembangkan keterampilan memecahkan masalah, mengelompokkan jumlah balok,
UINSIUINSI Kemudian di siklus kedua seluruh anak (100%) dapat mengikuti permainan dengan bekerjasama. Dengan kenaikan persentase pada aspek kemampuan bekerjasamaKemudian di siklus kedua seluruh anak (100%) dapat mengikuti permainan dengan bekerjasama. Dengan kenaikan persentase pada aspek kemampuan bekerjasama
Useful /
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Data dikumpulkan melalui angket dan dokumen rapor siswa selanjutnya dianalisis menggunakan uji t (parsial) dan uji f (simultan). Hasilnya menunjukkan bahwaData dikumpulkan melalui angket dan dokumen rapor siswa selanjutnya dianalisis menggunakan uji t (parsial) dan uji f (simultan). Hasilnya menunjukkan bahwa
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen dengan teknik analisis ANOVA dua jalan dengan jalur 2x2. Data hasil belajar menggunakan tes analisis dataPenelitian ini menggunakan metode Eksperimen dengan teknik analisis ANOVA dua jalan dengan jalur 2x2. Data hasil belajar menggunakan tes analisis data
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tiga aspek dalamMetode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tiga aspek dalam
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Peran departemen SDM sangat penting dalam proses perolehan SDM unggul dengan mekanisme atau sistem untuk seleksi SDM terbaik. Departemen SDM memiliki peranPeran departemen SDM sangat penting dalam proses perolehan SDM unggul dengan mekanisme atau sistem untuk seleksi SDM terbaik. Departemen SDM memiliki peran