UNSIKAUNSIKA
English Ideas: Journal of English Language EducationEnglish Ideas: Journal of English Language EducationPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pemanfaatan Podcast sebagai media pembelajaran daring untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa EFL. Lima siswa dan seorang guru berpartisipasi dalam penelitian studi kasus kualitatif ini. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan jurnal reflektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Podcast telah membantu siswa dalam pengucapan dan pemerolehan kosakata. Selain itu, siswa memberikan respons positif terhadap penggunaan Podcast dalam latihan mendengarkan. Penelitian lebih lanjut diharapkan dapat dilakukan penelitian eksperimen atau tindakan untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan atau kemampuan variabel dependen lainnya melalui Podcast.
Secara umum, media Podcast membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan bahasa Inggris mereka, khususnya keterampilan mendengarkan.Pemanfaatan media Podcast membantu mereka menggunakan bahasa Inggris dengan benar melalui pendengaran audio dari penutur asli.Dengan mendengarkan Podcast, siswa dapat belajar cara mengucapkan dengan benar dan memperoleh banyak kosakata yang belum mereka ketahui sebelumnya.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen dapat dilakukan untuk menguji secara lebih sistematis efektivitas Podcast dalam meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa EFL, dengan membandingkan kelompok yang menggunakan Podcast dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan materi Podcast yang lebih sesuai dengan kebutuhan dan tingkat kemampuan siswa EFL di Indonesia, dengan mempertimbangkan konteks budaya dan linguistik lokal. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut pengalaman dan persepsi siswa EFL terhadap penggunaan Podcast dalam pembelajaran mendengarkan, termasuk faktor-faktor yang memengaruhi efektivitasnya, seperti motivasi, gaya belajar, dan aksesibilitas teknologi. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif terhadap pemahaman tentang bagaimana Podcast dapat dimanfaatkan secara optimal untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa EFL di Indonesia.
| File size | 547.87 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UMGUMG Kesimpulannya, proses pembelajaran menggunakan video podcast dalam pembelajaran bahasa Inggris dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkanKesimpulannya, proses pembelajaran menggunakan video podcast dalam pembelajaran bahasa Inggris dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER Penguasaan kosakata yang memadai sangat diperlukan untuk keberhasilan penggunaan bahasa kedua (L2); tanpa hal tersebut, siswa tidak dapat menggunakan strukturPenguasaan kosakata yang memadai sangat diperlukan untuk keberhasilan penggunaan bahasa kedua (L2); tanpa hal tersebut, siswa tidak dapat menggunakan struktur
UMBJMUMBJM Namun, banyak peserta didik usia dini yang mengalami kesulitan dalam hal motivasi, pemahaman bacaan, dan penguasaan kosakata. Penelitian tindakan kelasNamun, banyak peserta didik usia dini yang mengalami kesulitan dalam hal motivasi, pemahaman bacaan, dan penguasaan kosakata. Penelitian tindakan kelas
UMBJMUMBJM Penguasaan kosakata merupakan aspek penting dalam mendukung kemampuan berbahasa Inggris secara keseluruhan, namun banyak siswa sekolah menengah pertamaPenguasaan kosakata merupakan aspek penting dalam mendukung kemampuan berbahasa Inggris secara keseluruhan, namun banyak siswa sekolah menengah pertama
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI 85% siswa secara aktif menggunakan saluran tersebut, dan 81% melaporkan perbaikan dalam pelafalan dan kosakata. Siswa menemukan kontennya menarik, relevan,85% siswa secara aktif menggunakan saluran tersebut, dan 81% melaporkan perbaikan dalam pelafalan dan kosakata. Siswa menemukan kontennya menarik, relevan,
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Analisis konten tematik digunakan untuk menganalisis data wawancara. Persepsi siswa terhadap Kahoot sangat positif karena membantu mereka mengembangkanAnalisis konten tematik digunakan untuk menganalisis data wawancara. Persepsi siswa terhadap Kahoot sangat positif karena membantu mereka mengembangkan
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Berdasarkan diskusi sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa tidak ada efek signifikan terhadap penggunaan podcast pada pencapaian pemahaman mendengarkan siswaBerdasarkan diskusi sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa tidak ada efek signifikan terhadap penggunaan podcast pada pencapaian pemahaman mendengarkan siswa
UNIVAUNIVA Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir kritis ketika membaca teks, dengan menggunakanTujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir kritis ketika membaca teks, dengan menggunakan
Useful /
BMABERSAMABMABERSAMA Dengan hasil uji hipotesis diperoleh nilai f hitung > f tabel atau (207,441 > 3,16), dan nilai p value < sig 0,05 atau (0,000 < 0,05). Dengan demikianDengan hasil uji hipotesis diperoleh nilai f hitung > f tabel atau (207,441 > 3,16), dan nilai p value < sig 0,05 atau (0,000 < 0,05). Dengan demikian
UMGUMG This study investigates the usefulness of ReadTheory in enhancing EFL students reading comprehension. Due to their poor vocabulary proficiency and lowThis study investigates the usefulness of ReadTheory in enhancing EFL students reading comprehension. Due to their poor vocabulary proficiency and low
UMGUMG Analisis regresi menunjukkan nilai R² sebesar 0,724, yang berarti 72,4% variasi student engagement dapat dijelaskan oleh trait kepribadian conscientiousnessAnalisis regresi menunjukkan nilai R² sebesar 0,724, yang berarti 72,4% variasi student engagement dapat dijelaskan oleh trait kepribadian conscientiousness
UMGUMG Perkembangan industri dan teknologi akan terus melaju pesat, mahasiswa sebagai generasi penerus dituntut untuk memiliki kesiapan diri dalam menghadapiPerkembangan industri dan teknologi akan terus melaju pesat, mahasiswa sebagai generasi penerus dituntut untuk memiliki kesiapan diri dalam menghadapi