UNSIKAUNSIKA
English Ideas: Journal of English Language EducationEnglish Ideas: Journal of English Language EducationPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pemanfaatan Podcast sebagai media pembelajaran daring untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa EFL. Lima siswa dan seorang guru berpartisipasi dalam penelitian studi kasus kualitatif ini. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan jurnal reflektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Podcast telah membantu siswa dalam pengucapan dan pemerolehan kosakata. Selain itu, siswa memberikan respons positif terhadap penggunaan Podcast dalam latihan mendengarkan. Penelitian lebih lanjut diharapkan dapat dilakukan penelitian eksperimen atau tindakan untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan atau kemampuan variabel dependen lainnya melalui Podcast.
Secara umum, media Podcast membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan bahasa Inggris mereka, khususnya keterampilan mendengarkan.Pemanfaatan media Podcast membantu mereka menggunakan bahasa Inggris dengan benar melalui pendengaran audio dari penutur asli.Dengan mendengarkan Podcast, siswa dapat belajar cara mengucapkan dengan benar dan memperoleh banyak kosakata yang belum mereka ketahui sebelumnya.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen dapat dilakukan untuk menguji secara lebih sistematis efektivitas Podcast dalam meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa EFL, dengan membandingkan kelompok yang menggunakan Podcast dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan materi Podcast yang lebih sesuai dengan kebutuhan dan tingkat kemampuan siswa EFL di Indonesia, dengan mempertimbangkan konteks budaya dan linguistik lokal. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut pengalaman dan persepsi siswa EFL terhadap penggunaan Podcast dalam pembelajaran mendengarkan, termasuk faktor-faktor yang memengaruhi efektivitasnya, seperti motivasi, gaya belajar, dan aksesibilitas teknologi. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif terhadap pemahaman tentang bagaimana Podcast dapat dimanfaatkan secara optimal untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa EFL di Indonesia.
| File size | 547.87 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Temuan ini menunjukkan bahwa implementasi game Android GEMOY memiliki potensi mendukung inisiatif pendidikan dan meningkatkan kompetensi literasi siswaTemuan ini menunjukkan bahwa implementasi game Android GEMOY memiliki potensi mendukung inisiatif pendidikan dan meningkatkan kompetensi literasi siswa
UAIUAI Program dilaksanakan dengan memanfaatkan media digital seperti Genially dan Quizizz yang diintegrasikan dalam aktivitas English Day dengan pendampinganProgram dilaksanakan dengan memanfaatkan media digital seperti Genially dan Quizizz yang diintegrasikan dalam aktivitas English Day dengan pendampingan
LITERASISAINSLITERASISAINS Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pelaku UMKM terhadap pentingnya pencatatan keuangan yang rapi, serta meningkatnya keterampilanHasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pelaku UMKM terhadap pentingnya pencatatan keuangan yang rapi, serta meningkatnya keterampilan
LITERASISAINSLITERASISAINS DED yang dirancang dengan baik, memastikan bahwa ketahanan bangunan terjamin dapat memenuhi aspek keamanan struktural dan efisiensi material. KegiatanDED yang dirancang dengan baik, memastikan bahwa ketahanan bangunan terjamin dapat memenuhi aspek keamanan struktural dan efisiensi material. Kegiatan
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Dalam pengumpulan data, penulis melakukan observasi terhadap siswa kelas X SMK Indah Maju Jaya dengan memberikan tes dan melakukan wawancara terhadap siswaDalam pengumpulan data, penulis melakukan observasi terhadap siswa kelas X SMK Indah Maju Jaya dengan memberikan tes dan melakukan wawancara terhadap siswa
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Penerapan metode pembelajaran interaktif melalui seminar dan diskusi mampu meningkatkan pemahaman siswa, ditunjukkan dengan 75,8% peserta mencapai kategoriPenerapan metode pembelajaran interaktif melalui seminar dan diskusi mampu meningkatkan pemahaman siswa, ditunjukkan dengan 75,8% peserta mencapai kategori
UNIVEDUNIVED The purpose of this research is to determine student learning outcomes using the PBL learning model (Problem Based Learning) on instruction material inThe purpose of this research is to determine student learning outcomes using the PBL learning model (Problem Based Learning) on instruction material in
USIUSI Hal ini berarti penggunaan Peer Group dalam pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Sehingga siswa merasa nyaman dan menikmati pembelajaranHal ini berarti penggunaan Peer Group dalam pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Sehingga siswa merasa nyaman dan menikmati pembelajaran
Useful /
UKDCUKDC Berdasarkan data yang telah dipaparkan dapat disimpulkan bahwa meskipun metode ini memiliki kelebihan dalam memastikan bahwa desain sesuai dengan kebutuhanBerdasarkan data yang telah dipaparkan dapat disimpulkan bahwa meskipun metode ini memiliki kelebihan dalam memastikan bahwa desain sesuai dengan kebutuhan
UNSIKAUNSIKA Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keterlibatan perilaku siswa dalam pemahaman membaca melalui Kahoot dan untuk mengetahui keuntungannya.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keterlibatan perilaku siswa dalam pemahaman membaca melalui Kahoot dan untuk mengetahui keuntungannya.
BMABERSAMABMABERSAMA Berdasarkan hasil penelitian, Debt to Equity Ratio tidak berpengaruh signifikan terhadap Return On Equity pada PT Gudang Garam Tbk tahun 2015-2024. TotalBerdasarkan hasil penelitian, Debt to Equity Ratio tidak berpengaruh signifikan terhadap Return On Equity pada PT Gudang Garam Tbk tahun 2015-2024. Total
BMABERSAMABMABERSAMA Secara simultan, kedua variabel juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Pertumbuhan Ekonomi Indonesia dengan Fhitung sebesar 12.74913 > FtabelSecara simultan, kedua variabel juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Pertumbuhan Ekonomi Indonesia dengan Fhitung sebesar 12.74913 > Ftabel