UINSIUINSI

BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalBOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan bercerita pada anak berusia 5 tahun pada aspek struktur kalimat yang diujarkan anak dilihat dari kajian psikolinguistik. Anak Indonesia pada umumnya mendapat pendidikan formal pada usia 6 tahun. Maka antara umur 0 sampai 5 tahun anak lebih banyak berinteraksi dengan keluarga dan lingkungan sekitar. Pada saat itu pula proses pemerolehan Bahasa terjadi. Hasil penelitian menunjukan bahwa anak bernama Zubair memiliki kemampuan bercerita cukup baik. Terlihat dari pola kalimat yang utuh digunakan penutur. Dari aspek semantik, yang pertama Zubair mengalami tahap medan sematik. Dimana anak mampu mengelompokkan kata sesuai dengan medan semantik tersebut. Aspek kedua yang dialami Zubair yaitu tahap penyempitan makna, dimana tahap ini terjadi karena hasil dari pemikiran kritis seorang anak/manusia dalam bertutur. Hal ini dipengaruhi oleh lingkungan dan stimulasi yang diberikan orang tua untuk meningkatkan kemampuan berbahasa pada anak tersebut, dimana orang tua sering membacakan buku cerita kepada anak sejak anak masih bayi.

Berdasarkan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan bercerita pada anak bernama Zubair memiliki kemampuan bercerita yang baik.Zubair mampu memberikan respon yang baik terhadap setiap pertanyaan yang diberikan.Dari aspek semantik, Zubair mengalami tahap medan sematik, di mana anak mampu mengelompokkan kata sesuai dengan medan semantik tersebut.Aspek kedua yang dialami Zubair yaitu tahap penyempitan makna, di mana tahap ini terjadi karena hasil dari pemikiran kritis seorang anak/manusia dalam bertutur.

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan subjek penelitian dengan melibatkan anak-anak dari berbagai latar belakang sosial-ekonomi untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai perkembangan kemampuan bercerita. Kedua, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai pengaruh metode pengajaran bahasa yang berbeda terhadap kemampuan bercerita anak, misalnya membandingkan efektivitas metode bercerita tradisional dengan metode yang menggunakan teknologi. Ketiga, penelitian dapat meneliti bagaimana kemampuan bercerita anak berkorelasi dengan aspek perkembangan kognitif dan sosial-emosional lainnya, seperti kemampuan memecahkan masalah dan kemampuan berinteraksi dengan teman sebaya, sehingga dapat memberikan pemahaman yang lebih holistik tentang perkembangan anak usia dini.

  1. KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGEKSPRESIKAN PIKIRAN DAN PERASAAN MELALUI KEGIATAN BERCERITA DENGAN METODE ARTIKULASI... jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JP2BS/article/view/76KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGEKSPRESIKAN PIKIRAN DAN PERASAAN MELALUI KEGIATAN BERCERITA DENGAN METODE ARTIKULASI jurnal lp2m umnaw ac index php JP2BS article view 76
  2. PERKEMBANGAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI BERCERITA SEDERHANA DITINJAU DARI SEGI ASPEK... doi.org/10.25299/ge:jpiaud.2021.vol4(2).7670PERKEMBANGAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 4 5 TAHUN MELALUI BERCERITA SEDERHANA DITINJAU DARI SEGI ASPEK doi 10 25299 ge jpiaud 2021 vol4 2 7670
  3. OSF. osf doi.org/10.31219/osf.io/b8ws3OSF osf doi 10 31219 osf io b8ws3
Read online
File size642.94 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS OPTIMALISASI FUNGSI KELUARGA TERHADAP PENANAMAN NILAI MORAL DAN AGAMA PADA ANAK 2026More at 2026

DINIYAHDINIYAH Salah satunya adalah penanaman nilai-nilai moral dan agama pada anak sejak dini. Dengan pemberian dan penanaman nilai moral dan agama sejak dini diharapkanSalah satunya adalah penanaman nilai-nilai moral dan agama pada anak sejak dini. Dengan pemberian dan penanaman nilai moral dan agama sejak dini diharapkan

JURIS Analisis Semiotika Makna Pesan pada Iklan Axis Versi Iritologi Menatap Masa Depan 2026More at 2026

DINUSDINUS Dari analisis yang telah dilakukan berdasarkan makna denotasi, konotasi dan mitos dalam iklan Axis versi “iritologi – Menatap masa depan, dapat diketahuiDari analisis yang telah dilakukan berdasarkan makna denotasi, konotasi dan mitos dalam iklan Axis versi “iritologi – Menatap masa depan, dapat diketahui

JURIS Integrasi Pendidikan Islam melalui Metode Bercerita Islami dalam Mengembangkan Bahasa Anak Usia Dini 2025More at 2025

INSANINSAN Pendidikan anak usia dini merupakan fondasi penting dalam membentuk kepribadian, kecerdasan, dan keterampilan hidup anak. Salah satu aspek yang berperanPendidikan anak usia dini merupakan fondasi penting dalam membentuk kepribadian, kecerdasan, dan keterampilan hidup anak. Salah satu aspek yang berperan

JURIS Pendekatan Bimbingan Dan Penyuluhan Agama Islam Dalam Pemberdayaan Pedagang Pasar Tradisional 2025More at 2025

DDIPOLMANDDIPOLMAN Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa strategi bimbingan dan penyuluhan agama Islam yang dilakukan dalam pemberdayaan sosial keagamaan pedagang pasarKesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa strategi bimbingan dan penyuluhan agama Islam yang dilakukan dalam pemberdayaan sosial keagamaan pedagang pasar

JURIS Application of a Learning Model Based on Local Wisdom to Improve Students Cognitive Abilities in Social Sciences Learning 2025More at 2025

UNESAUNESA Pendekatan kuantitatif menggunakan metodologi Design-Based Research (DBR), yang melibatkan tahapan identifikasi masalah, desain, pengujian berulang, danPendekatan kuantitatif menggunakan metodologi Design-Based Research (DBR), yang melibatkan tahapan identifikasi masalah, desain, pengujian berulang, dan

JURIS Implikasi Penanaman Nilai Nilai Filosofi Pendidikan Multikultural Bagi Siswa Hindu SMPN 2 Basarang Kabupaten Kapuas 2024More at 2024

PENERBITPENERBIT Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif berupa teks naratif, gagasan, kata-kata yang diperoleh dari sumber data. BerdasarkanMetode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif berupa teks naratif, gagasan, kata-kata yang diperoleh dari sumber data. Berdasarkan

JURIS A The Impact of Loose Parts Collage Activities in Building Environmental Care Character at TK Harapan Ibu Tanah Datar 2024More at 2024

UMBJMUMBJM In conclusion, collage activities using loose parts can positively influence the development of environmental care character in early childhood at TK HarapanIn conclusion, collage activities using loose parts can positively influence the development of environmental care character in early childhood at TK Harapan

JURIS Dampak Pemuridan Bagi Pembentukan Karakter Anak Anak Remaja Usia 12 17 Tahun di Junior Church Gereja Bethel Indonesia Tabgha Batam Centre 2023More at 2023

ST3BST3B Melihat masalah yang ada, maka tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan pemuridan sebagai upaya proses pembentukan karakter kepada anak-anak remajaMelihat masalah yang ada, maka tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan pemuridan sebagai upaya proses pembentukan karakter kepada anak-anak remaja

Useful /

JURIS Kegiatan Pembelajaran berbasis STEAM Petualangan Kapal Mini di RA Cendekia 2025More at 2025

INSANINSAN Metode yang digunakan mencakup eksperimen, demonstrasi, diskusi, proyek sederhana, dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak dapat memahami konsepMetode yang digunakan mencakup eksperimen, demonstrasi, diskusi, proyek sederhana, dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak dapat memahami konsep

JURIS Implementasi Metode Qiro ati pada Anak di TK Al Azhar 1 Samarinda 2024More at 2024

UINSIUINSI Metode Qiroati ialah teknik yang dilakukan dengan cara langsung memasukkan dan mempraktikkan bacaan Al-Quran secara tartil sesuai dengan hukum dalam ilmuMetode Qiroati ialah teknik yang dilakukan dengan cara langsung memasukkan dan mempraktikkan bacaan Al-Quran secara tartil sesuai dengan hukum dalam ilmu

JURIS Peningkatan Kecerdasan Visual Spasial Anak Kelompok B Melalui Bermain Playdough di RA Al Islamiyah Al Khalidiyah Samarinda 2024More at 2024

UINSIUINSI Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara pada 23 siswa (11 perempuan, 12 laki-laki)Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara pada 23 siswa (11 perempuan, 12 laki-laki)

JURIS Pengaruh Model Berbasis Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Pada Tema 7 Subtema 3 Kelas 1 Sd 2021More at 2021

UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA 2) Terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis lingkungan terhadap hasil belajar siswa pada sub tema tanaman di sekitarku. Berdasarkan penelitian yang2) Terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis lingkungan terhadap hasil belajar siswa pada sub tema tanaman di sekitarku. Berdasarkan penelitian yang

ads-block-test