USUUSU
Langgas: Jurnal Studi PembangunanLanggas: Jurnal Studi PembangunanPendidikan memiliki peran penting dalam membekali individu dengan pengetahuan dan keterampilan yang membantu mereka menyesuaikan diri dalam kehidupan sosial. Kualitas sekolah berdampak kuat pada output siswa. Sekolah dengan kondisi bangunan yang baik dan lengkap dapat meningkatkan sekolah untuk memenuhi standar kesehatan dan keselamatan dapat menyebabkan peningkatan kualitas siswa. Lingkungan fisik di bawah standar sangat terkait dengan masalah perilaku lainnya dengan siswa seperti kehadiran siswa yang lebih rendah menyebabkan skor yang lebih rendah pada siswa. Tujuan penelitian ini ditulis dengan maksud untuk mengetahui Sarana dan Prasarana, upaya sekolah dalam rangka melaksanakan pembelajaran di SD Negeri 106833 Wonosari. Metode yang digunakan dalam disebut kualitatif. Fokus makalah ini adalah pada alat pembelajaran yang dapat membantu siswa mempertahankan pendidikan mereka. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa kondisi fisik sekolah dan alat pembelajaran yang tersedia memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Kualitas pendidikan yang baik dapat memotivasi siswa untuk belajar lebih giat dan mencapai kesuksesan.
Kondisi fasilitas pendidikan dan lingkungan fisik sekolah memiliki dampak signifikan terhadap hasil belajar siswa.Hubungan antara guru, siswa, dan orang tua sangat penting dalam meningkatkan motivasi belajar.Aktivitas belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor yang saling terkait, termasuk infrastruktur, kurikulum, dan dinamika sosial di sekolah, yang dapat dipahami melalui pendekatan sosiologis.
Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang bagaimana dinamika hubungan antara guru dan siswa berbeda di sekolah dengan fasilitas lengkap dibandingkan dengan sekolah yang minim fasilitas, untuk melihat pengaruh kondisi fisik terhadap kualitas interaksi sosial dalam kelas. Kedua, penting untuk mengkaji secara mendalam bagaimana kurikulum 2013 diadaptasi dalam konteks sosial dan budaya masyarakat lokal, sehingga dapat diketahui apakah kurikulum nasional benar-benar relevan dan bermakna bagi siswa di daerah tertentu. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian yang mengeksplorasi model kemitraan antara sekolah dan orang tua dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa, terutama di lingkungan dengan keterbatasan infrastruktur, untuk menemukan strategi yang dapat direplikasi di sekolah-sekolah serupa. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan menjawab aspek-aspek yang belum terungkap secara mendalam, seperti variabel sosial, budaya, dan keterlibatan komunitas dalam proses pendidikan. Dengan begitu, pemahaman tentang faktor-faktor yang memengaruhi aktivitas belajar siswa menjadi lebih komprehensif dan aplikatif. Studi kualitatif mendalam dengan pendekatan etnografi atau fenomenologis sangat cocok untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut. Fokus pada konteks lokal akan memperkaya rekomendasi kebijakan pendidikan yang berbasis bukti. Selain itu, pendekatan sosiologis perlu diperkuat agar tidak hanya melihat aspek fisik dan kurikuler, tetapi juga relasi sosial yang terbangun di dalamnya. Hasil dari penelitian lanjutan dapat digunakan untuk merancang intervensi yang lebih tepat sasaran. Dengan demikian, peningkatan kualitas pendidikan dapat dicapai secara lebih holistik dan berkelanjutan.
- PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V TEMA PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN DI SDN... doi.org/10.46368/jpd.v10i1.405PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V TEMA PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN DI SDN doi 10 46368 jpd v10i1 405
- Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah | Karimah Tauhid. pengelolaan prasarana sekolah karimah tauhid... ojs.unida.info/karimahtauhid/article/view/12248Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah Karimah Tauhid pengelolaan prasarana sekolah karimah tauhid ojs unida karimahtauhid article view 12248
- The Dynamics of Facilities, Learning Environment, and Student Activities at SDN 106833 Wonosari Village,... talenta.usu.ac.id/jlpsp/article/view/17065The Dynamics of Facilities Learning Environment and Student Activities at SDN 106833 Wonosari Village talenta usu ac jlpsp article view 17065
| File size | 335.88 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMMANUNIMMAN Namun, masih ada peserta yang membutuhkan penjelasan lebih lanjut atau merasa bingung dalam penggunaannya. Penggunaan Mobile JKN belum sepenuhnya tepatNamun, masih ada peserta yang membutuhkan penjelasan lebih lanjut atau merasa bingung dalam penggunaannya. Penggunaan Mobile JKN belum sepenuhnya tepat
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan kebijakan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru di Pondok Pesantren Darunnajah.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan kebijakan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru di Pondok Pesantren Darunnajah.
UMSUUMSU Lagu Gugatan Rakyat Semesta karya Feast berfungsi sebagai kritik terhadap pemerintah melalui tiga level analisis. Pada level tekstual, lagu ini secaraLagu Gugatan Rakyat Semesta karya Feast berfungsi sebagai kritik terhadap pemerintah melalui tiga level analisis. Pada level tekstual, lagu ini secara
UACUAC Temuan menunjukkan bahwa LO di pesantren memperkuat budaya organisasi melalui pelatihan kepemimpinan, peningkatan rekrutmen tenaga kependidikan yang selektif,Temuan menunjukkan bahwa LO di pesantren memperkuat budaya organisasi melalui pelatihan kepemimpinan, peningkatan rekrutmen tenaga kependidikan yang selektif,
UACUAC Hal ini menunjukkan bahwa secara umum penyelenggaraan program PDF pada Islamic Boarding School di Sulawesi Selatan berkategori cukup baik. Oleh karenaHal ini menunjukkan bahwa secara umum penyelenggaraan program PDF pada Islamic Boarding School di Sulawesi Selatan berkategori cukup baik. Oleh karena
UACUAC Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesenjangan dalam penelitian yang ada dengan tujuan meningkatkan kualitas kinerja guru di masa depan. DalamPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesenjangan dalam penelitian yang ada dengan tujuan meningkatkan kualitas kinerja guru di masa depan. Dalam
UACUAC Pendidikan multikultural didasarkan pada lima kriteria yang diintegrasikan ke dalam kegiatan supervisi klinis untuk meningkatkan kompetensi guru. TujuannyaPendidikan multikultural didasarkan pada lima kriteria yang diintegrasikan ke dalam kegiatan supervisi klinis untuk meningkatkan kompetensi guru. Tujuannya
169169 Kisah Ma Ayu menjadi stimulus untuk memainkan peran manusia sebagai homo narrans, yaitu keterwakilan individu sebagai subjek cerita melalui medium fotografi.Kisah Ma Ayu menjadi stimulus untuk memainkan peran manusia sebagai homo narrans, yaitu keterwakilan individu sebagai subjek cerita melalui medium fotografi.
Useful /
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Penelitian ini merupakan studi kritis untuk menelisik perbandingan metode hermeunetika Hadist Perspektif Khaled M. Aboe El Fadl Dan M. Syuhudi Ismail.Penelitian ini merupakan studi kritis untuk menelisik perbandingan metode hermeunetika Hadist Perspektif Khaled M. Aboe El Fadl Dan M. Syuhudi Ismail.
STAINUSANTARASTAINUSANTARA Untuk menjamin keberlanjutan dan kesuksesan jangka panjang program MBKM, langkah-langkah seperti mendorong kerjasama antara institusi pendidikan dan mitraUntuk menjamin keberlanjutan dan kesuksesan jangka panjang program MBKM, langkah-langkah seperti mendorong kerjasama antara institusi pendidikan dan mitra
AACENDIKIAJOURNALAACENDIKIAJOURNAL Stres adalah keadaan di mana faktor fisik, lingkungan, dan sosial menjadi tidak teratur. Selain itu, tubuh bereaksi terhadap stres yang berasal dari faktorStres adalah keadaan di mana faktor fisik, lingkungan, dan sosial menjadi tidak teratur. Selain itu, tubuh bereaksi terhadap stres yang berasal dari faktor
UACUAC Temuan utama menunjukkan bahwa variabel era digital mampu memediasi pengaruh generasi milenial terhadap budaya organisasi pondok pesantren. PenelitianTemuan utama menunjukkan bahwa variabel era digital mampu memediasi pengaruh generasi milenial terhadap budaya organisasi pondok pesantren. Penelitian