STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA
Jurnal Manajamen Informatika JayakartaJurnal Manajamen Informatika JayakartaKurikulum merdeka mengharuskan guru melakukan asesmen awal untuk menentukan bentuk pembelajaran yang tepat sesuai dengan gaya belajar siswa, hal ini menjadi dasar dalam penentuan metode pembelajaran yang sesuai untuk diterapkan guru pada setiap siswa. Sulit untuk mendeteksi gaya belajar siswa di awal pembelajaran, pengidentifikasiaan gaya belajar siswa merupakan salah satu indikator penting dalam keberhasilan pembelajaran pada kurikulum merdeka. Penerapan metode CF sesuai dengan permasalahan menentukan gaya belajar siswa karena nilai kriteria yang digunakan dalam penentuan gaya belajar sebagian besar bersifat pasti dan tidak pasti. Hasil penelitian ini untuk memberikan rekomendasi kepada guru apakah stimulasi yang diberikan kepada siswa berdasarkan gaya belajar sudah tepat serta memantau perkembangan kognitif siswa, guru akan lebih mudah menyusun pembelajaran sesuai dengan kebutuhan belajar siswa dengan memperhatikan gaya belajar siswa. Sitem akan menghasilkan lembar hasil laporan diagnosa persentase gaya belajar anak dalam bidang apa dan stimulasi yang dapat dilakukan guru berdasarkan jenis gaya belajar tersebut.
Dengan adanya sistem pakar mengidentifikasi gaya belajar anak akan membantu guru untuk mengidentifikasi gaya belajar anak berdasarkan perilaku anak sehinggan guru dapat lebih memperhatikan perkembangan kognitif anak.Dengan metode Certainty Factor dapat mempermudah guru dalam mengidentifikasi gaya belajar yang dimiliki anak.Oleh karena itu penulis diharapkan mampu memberikan stimulasi pada saat guru mengalami masalah dalam menentukan stimulasi anak berdasarkan perilaku yang dialami anak.
Untuk penelitian selanjutnya, dapat dikembangkan sistem pakar yang lebih komprehensif dengan mempertimbangkan berbagai faktor yang mempengaruhi gaya belajar siswa, seperti latar belakang sosial, budaya, dan lingkungan. Selain itu, penelitian dapat fokus pada validasi dan pengujian sistem pakar dalam berbagai konteks pembelajaran, termasuk di sekolah-sekolah dengan karakteristik siswa yang beragam. Terakhir, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi strategi pembelajaran yang efektif berdasarkan gaya belajar siswa yang teridentifikasi, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa secara keseluruhan.
- Sistem Pakar Penentuan Gaya Belajar Siswa Dengan Metode Forward Chaining Berbasis Web | IT Journal Research... doi.org/10.25299/itjrd.2020.vol5(1).4740Sistem Pakar Penentuan Gaya Belajar Siswa Dengan Metode Forward Chaining Berbasis Web IT Journal Research doi 10 25299 itjrd 2020 vol5 1 4740
- SISTEM CERDAS UNTUK PENENTUAN GAYA BELAJAR SISWA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA | Jurnal Manajamen... journal.stmikjayakarta.ac.id/index.php/JMIJayakarta/article/view/1738SISTEM CERDAS UNTUK PENENTUAN GAYA BELAJAR SISWA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA Jurnal Manajamen journal stmikjayakarta ac index php JMIJayakarta article view 1738
| File size | 546.03 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) berbantuan media papan diagram terbukti mampu menyelesaikan permasalahan hasil belajar matematika pada materiPendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) berbantuan media papan diagram terbukti mampu menyelesaikan permasalahan hasil belajar matematika pada materi
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan napas, penjarian, pembacaan notasi sederhana, dan kepercayaan diri. Pembelajaran praktikHasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan napas, penjarian, pembacaan notasi sederhana, dan kepercayaan diri. Pembelajaran praktik
OJSOJS Pendekatan ini memfasilitasi pemahaman konsep, meningkatkan keterampilan musikal melalui latihan berulang, dan mendorong pembelajaran yang interaktif sertaPendekatan ini memfasilitasi pemahaman konsep, meningkatkan keterampilan musikal melalui latihan berulang, dan mendorong pembelajaran yang interaktif serta
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi membaca PQRST mampu meningkatkan pemahaman membaca peserta didik kelas XII TKR 2 SMK Negeri 2 TASIKMALAYA.Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi membaca PQRST mampu meningkatkan pemahaman membaca peserta didik kelas XII TKR 2 SMK Negeri 2 TASIKMALAYA.
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Namun di era digital saat ini, ilmu parenting juga sudah mengalami banyak pembaharuan salah satunya cara dalam menstimulasi kognitif anak. Hal ini membuatNamun di era digital saat ini, ilmu parenting juga sudah mengalami banyak pembaharuan salah satunya cara dalam menstimulasi kognitif anak. Hal ini membuat
UINSIUINSI Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Subjek data dalam penelitian ini adalah 1 orang guru kelas A1 di RA Perwanida 2. Data dokumen meliputiPenelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Subjek data dalam penelitian ini adalah 1 orang guru kelas A1 di RA Perwanida 2. Data dokumen meliputi
PENERBITPENERBIT Analisis data hasil penelitian menggunakan Tes Mann-Whitney U dan Korelasi Rank-Order Spearman dengan bantuan SPSS versi 27. Temuan penelitian membuktikanAnalisis data hasil penelitian menggunakan Tes Mann-Whitney U dan Korelasi Rank-Order Spearman dengan bantuan SPSS versi 27. Temuan penelitian membuktikan
UNDIKMAUNDIKMA Jadi dapat disimpulkan bahwa modul siap untuk disebarluaskan untuk penelitian yang lebih luas. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkanJadi dapat disimpulkan bahwa modul siap untuk disebarluaskan untuk penelitian yang lebih luas. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan
Useful /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Keterampilan Interpersonal Skill yang terasah mampu menambah kompetensi komunikasi, kematangan emosional, serta kemampuan adaptasi di lingkungan kerja,Keterampilan Interpersonal Skill yang terasah mampu menambah kompetensi komunikasi, kematangan emosional, serta kemampuan adaptasi di lingkungan kerja,
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket dan dokumentasi yang kemudian dilakukan analisis data dengan rumus korelasi Pearson Product Moment.Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket dan dokumentasi yang kemudian dilakukan analisis data dengan rumus korelasi Pearson Product Moment.
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Dengan begitu Solo Technopark bersama Bukalapak ingin menjadikan para pelaku UMKM lebih maju dan mampu meningkatkan sumber daya manusia melalui workshopDengan begitu Solo Technopark bersama Bukalapak ingin menjadikan para pelaku UMKM lebih maju dan mampu meningkatkan sumber daya manusia melalui workshop
PENERBITPENERBIT Sementara itu, variabel Y adalah minat berkunjung. Populasi dalam analisis data ini adalah semua pengunjung yang mengunjungi objek wisata ini. Teknik pengambilanSementara itu, variabel Y adalah minat berkunjung. Populasi dalam analisis data ini adalah semua pengunjung yang mengunjungi objek wisata ini. Teknik pengambilan