ONERESEARCHONERESEARCH
Oetoesan HindiaOetoesan HindiaPenelitian bertujuan untuk menelaah sejauh mana peran pemimpin dan penerapan kepemimpinan Islami pada lembaga pendidikan Islam. Lembaga yang berlandaskan Islam haruslah menjadikan Al-Quran dan Hadist sebagai pijakan dasar dalam setiap manajemen, tak luput juga dalam hal Kepemimpinan, dalam hal ini dipotret melalui sifat-sifat Kenabian, yaitu Sidiq, Amanah, Tabligh dan Fatonah. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan secara garis besar bahwa nilai-nilai Islam sudah diterapkan dan selalu dipertahankan dalam proses kepemimpinan. Nilai kepemimpinan islami seperti siddiq, amanah, tabligh dan fatonah sudah diterapkan pada perannya sebagai pemimpin yaitu sebagai panutan, perintis, penyelaras dan pemberdaya.
Pemimpin di lembaga Bani Hasyim sudah mampu menjalankan perannya sebagai panutan, perintis, penyelaras dan pemberdaya.Selain itu juga, kepemimpinan di Bani Hasyim sudah menerapkan nilai-nilai islami, yaitu siddiq (benar), amanah (dipercaya), tabligh (menyampaikan) dan fatonah (cerdas).Keistiqomahan dalam mendidik dengan nilai Islam harus tetap dijaga, kreativitas harus terus dikembangkan dan program-program baru harus terus selalu dibuat, dan juga media publikasi harus dikembangkan.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam mengenai implementasi nilai-nilai kepemimpinan islami dalam konteks kurikulum dan metode pembelajaran di lembaga pendidikan Islam. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi bagaimana kepemimpinan islami dapat meningkatkan kualitas hubungan antara lembaga pendidikan dengan masyarakat sekitar. Lebih lanjut, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model kepemimpinan islami yang adaptif terhadap perubahan sosial dan teknologi, serta mampu menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia dan memiliki kompetensi global. Terakhir, penelitian dapat meneliti bagaimana penerapan nilai-nilai kepemimpinan islami dapat meningkatkan efektivitas manajemen keuangan dan sumber daya manusia di lembaga pendidikan Islam.
| File size | 410.77 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
ONERESEARCHONERESEARCH Sebagai bahan telaah serta kajian, penulis menggunakan metode studi pustaka, berbagai informasi juga penulis dapatkan dari berbagai sumber saat bergerakSebagai bahan telaah serta kajian, penulis menggunakan metode studi pustaka, berbagai informasi juga penulis dapatkan dari berbagai sumber saat bergerak
ONERESEARCHONERESEARCH Peran mereka tidak hanya sebatas penguasaan ilmu, tetapi juga pemuliaan kemanusiaan dan keadilan. Dengan kesadaran spiritual dan moral, intelektual dapatPeran mereka tidak hanya sebatas penguasaan ilmu, tetapi juga pemuliaan kemanusiaan dan keadilan. Dengan kesadaran spiritual dan moral, intelektual dapat
DINIYAHDINIYAH Bahasa memungkinkan anak dapat berkomunikasi, berinteraksi, serta bersosialisasi dengan lingkungan sekitarnya. Salah satu keterampilan berbahasa yang harusBahasa memungkinkan anak dapat berkomunikasi, berinteraksi, serta bersosialisasi dengan lingkungan sekitarnya. Salah satu keterampilan berbahasa yang harus
ONERESEARCHONERESEARCH Nilai-nilai luhur Melayu dapat diangkat dan dieksplorasi sebagai panduan dalam bersikap dan bertingkah laku, sehingga local foolness yang menganggap budayaNilai-nilai luhur Melayu dapat diangkat dan dieksplorasi sebagai panduan dalam bersikap dan bertingkah laku, sehingga local foolness yang menganggap budaya
YBLIYBLI Peningkatan jumlah penduduk di kawasan perkotaan menyebabkan alih fungsi lahan pertanian menjadi pemukiman, yang berdampak pada keterbatasan lahan untukPeningkatan jumlah penduduk di kawasan perkotaan menyebabkan alih fungsi lahan pertanian menjadi pemukiman, yang berdampak pada keterbatasan lahan untuk
DINIYAHDINIYAH Pada masa kritis ini, kemampuan anak dalam membaca, menulis, berbicara, dan memahami informasi berkembang pesat. Pojok membaca dirancang untuk memberikanPada masa kritis ini, kemampuan anak dalam membaca, menulis, berbicara, dan memahami informasi berkembang pesat. Pojok membaca dirancang untuk memberikan
DINIYAHDINIYAH Subjek penelitian ini difokuskan kepada anak usia dini, data yang dikumpulkan serta data yang dianalisis berasal dari literature, dokumentasi maupun jurnalSubjek penelitian ini difokuskan kepada anak usia dini, data yang dikumpulkan serta data yang dianalisis berasal dari literature, dokumentasi maupun jurnal
DINIYAHDINIYAH Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melakukan telaah dokumen yang dimiliki oleh lembaga serta wawancara kepada informan. Hasil penelitian: (1) SekolahTeknik pengumpulan data dilakukan dengan melakukan telaah dokumen yang dimiliki oleh lembaga serta wawancara kepada informan. Hasil penelitian: (1) Sekolah
Useful /
ONERESEARCHONERESEARCH Persediaan dan cadangan keuangan membuat pengeluaran keuangan tidak terbuang di luar rencana sebelumnya. Sistem pengendalian keuangan inilah yang membuatPersediaan dan cadangan keuangan membuat pengeluaran keuangan tidak terbuang di luar rencana sebelumnya. Sistem pengendalian keuangan inilah yang membuat
ISI DPSISI DPS Dengan berbagai aktivitas latihan, seperti Yoga kursi, senam lansia, Tai Chi, Yoga, dan olahraga lainnya, tari Indonesia dapat lebih dijelajahi sebagaiDengan berbagai aktivitas latihan, seperti Yoga kursi, senam lansia, Tai Chi, Yoga, dan olahraga lainnya, tari Indonesia dapat lebih dijelajahi sebagai
ISI DPSISI DPS Biang Kerok dibagi menjadi tiga bagian, masing-masing memiliki fokus tekstual dan kontekstual yang berbeda, dan selalu diarahkan oleh ide komponis. KaryaBiang Kerok dibagi menjadi tiga bagian, masing-masing memiliki fokus tekstual dan kontekstual yang berbeda, dan selalu diarahkan oleh ide komponis. Karya
ISI DPSISI DPS Hasilnya adalah kerangka catatan penyanyi yang dapat digunakan oleh penyanyi dan pendidik vokal, serta kontribusi bagi studi musikologi tentang ornamenHasilnya adalah kerangka catatan penyanyi yang dapat digunakan oleh penyanyi dan pendidik vokal, serta kontribusi bagi studi musikologi tentang ornamen