LLDIKTI12LLDIKTI12
JUSTE (Journal of Science and Technology)JUSTE (Journal of Science and Technology)Model yang digunakan dalam pengembangan LKS ini adalah model Thiagarajan yang dikenal sebagai model 4-D, yang terdiri atas empat tahap, yaitu: (1) Define (pendefinisian), (2) Design (perancangan), (3) Develop (pengembangan), dan (4) Disseminate (penyebaran). Namun, tahap disseminate tidak dilaksanakan karena keterbatasan waktu. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 50 Maluku Tengah. Pada tahap define, pengembangan LKS menghasilkan draf awal berupa LKS matematika berbasis budaya lokal Bangunan Istana Mini Banda Naira, serta instrumen penelitian yang meliputi lembar validasi LKS, lembar observasi aktivitas siswa, lembar observasi keterlaksanaan LKS, angket respons siswa, angket respons guru, tes hasil belajar, dan pedoman wawancara. Berdasarkan hasil validasi ahli, LKS memperoleh skor rata-rata 4,84, sehingga dapat disimpulkan bahwa LKS berada pada kategori sangat valid. Selanjutnya, uji coba lapangan dilakukan untuk menilai kepraktisan LKS. Hasil keterlaksanaan LKS pada dua pertemuan menunjukkan skor rata-rata 3,8 dan termasuk dalam kategori tinggi. Keefektifan LKS ditinjau dari beberapa indikator, yaitu: (a) hasil belajar siswa ≥ 70, (b) aktivitas siswa aktif, (c) respons guru positif, dan (d) respons siswa positif. Ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal mencapai 88,9%, dengan dua siswa (sekitar 12%) belum mencapai ketuntasan. Rata-rata aktivitas siswa pada dua pertemuan sebesar 3,85 dan berada pada kategori aktif. Respons siswa pada akhir pembelajaran memperoleh skor rata-rata 3,22 dan termasuk dalam kategori positif. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa LKS matematika dengan pendekatan etnomatematika berbasis budaya lokal Bangunan Istana Mini Banda Naira memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran matematika.
LKS matematika berbasis etnomatematika dengan konteks budaya Bangunan Istana Mini Banda Naira terbukti sangat valid, praktis, dan efektif.Hasil uji coba lapangan menunjukkan tingkat keterlaksanaan tinggi, aktivitas siswa aktif, serta respons positif dari guru dan siswa.Dengan demikian, pendekatan ini dapat meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di SMP.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi penerapan LKS berbasis etnomatematika pada materi matematika lain seperti aljabar dan geometri, dengan meneliti efektivitasnya di tingkat grade yang berbeda agar dapat menilai konsistensi hasil. Selain itu, studi longitudinal dapat dilakukan untuk melihat dampak jangka panjang integrasi budaya lokal terhadap motivasi dan pemahaman kontekstual siswa, serta bagaimana LKS dapat beradaptasi dengan teknologi pembelajaran daring. Terakhir, perlu disusun pedoman pelatihan guru yang komprehensif agar mereka dapat merancang dan menerapkan LKS berbasis etnomatematika secara mandiri, sehingga memperluas penggunaan pendekatan ini di sekolah-sekolah lain di Indonesia.
| File size | 1.18 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
BALELITERASIBALELITERASI Secara kolektif, temuan ini memperkuat argumen bahwa pendekatan pariwisata yang holistik, etis, dan partisipatif dapat berfungsi sebagai alat yang kuatSecara kolektif, temuan ini memperkuat argumen bahwa pendekatan pariwisata yang holistik, etis, dan partisipatif dapat berfungsi sebagai alat yang kuat
MAYADANIMAYADANI Proyek kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi budaya dan keterampilan para guru sekolah dasar (SD) di Kecamatan Polokarto, KabupatenProyek kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi budaya dan keterampilan para guru sekolah dasar (SD) di Kecamatan Polokarto, Kabupaten
UNDWIUNDWI Hasil ini dapat menginformasikan pengembangan bahan membaca yang responsif budaya dan memiliki implikasi untuk pengembangan kurikulum, desain instruksional,Hasil ini dapat menginformasikan pengembangan bahan membaca yang responsif budaya dan memiliki implikasi untuk pengembangan kurikulum, desain instruksional,
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Selain itu, periode intervensi singkat menciptakan tantangan untuk mengevaluasi retensi jangka panjang keterampilan. Sampel yang lebih homogen dan periodeSelain itu, periode intervensi singkat menciptakan tantangan untuk mengevaluasi retensi jangka panjang keterampilan. Sampel yang lebih homogen dan periode
STTBISTTBI Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasiMenggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi
UNIMEDUNIMED Tujuan utama penelitian adalah untuk memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana aktivitas sepak bola mempengaruhi perkembangan sosial anak-anak danTujuan utama penelitian adalah untuk memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana aktivitas sepak bola mempengaruhi perkembangan sosial anak-anak dan
IJCIEDIJCIED Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai Islam kepada siswa. Namun, praktiknya seringkali tidak dikaitkan denganPendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai Islam kepada siswa. Namun, praktiknya seringkali tidak dikaitkan dengan
IPB INTLIPB INTL Pendampingan terkait pengembangan Desa Bongancina menjadi Desa Wisata telah berjalan lancar, ditandai dengan antusiasme masyarakat dari berbagai profesi.Pendampingan terkait pengembangan Desa Bongancina menjadi Desa Wisata telah berjalan lancar, ditandai dengan antusiasme masyarakat dari berbagai profesi.
Useful /
IJCIEDIJCIED Hasilnya menunjukkan bahwa penerapan CTL memfasilitasi pemahaman siswa dan keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Pendekatan ini menekankan stairHasilnya menunjukkan bahwa penerapan CTL memfasilitasi pemahaman siswa dan keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Pendekatan ini menekankan stair
LSPRLSPR Penelitian ini menekankan pentingnya memahami perbedaan ini untuk meningkatkan metode pengajaran dan mendorong pengembangan keseimbangan keterampilan menulisPenelitian ini menekankan pentingnya memahami perbedaan ini untuk meningkatkan metode pengajaran dan mendorong pengembangan keseimbangan keterampilan menulis
PKKBPKKB Peningkatan keahlian CTPS kader Posyandu berdampak baik, mendorong penerapan metode ini dalam kehidupan sehari-hari. Bersamaan dengan pemberdayaan masyarakat,Peningkatan keahlian CTPS kader Posyandu berdampak baik, mendorong penerapan metode ini dalam kehidupan sehari-hari. Bersamaan dengan pemberdayaan masyarakat,
PKKBPKKB Hasil kegiatan terjadi peningkatan pengetahuan setelah Erwart. Penyuluhan mengenai Kampung Sehat Gammarata berbasis Tobather meningkatkan pengetahuan masyarakatHasil kegiatan terjadi peningkatan pengetahuan setelah Erwart. Penyuluhan mengenai Kampung Sehat Gammarata berbasis Tobather meningkatkan pengetahuan masyarakat