UMDUMD
Jurnal Ilmiah CakrawartiJurnal Ilmiah CakrawartiPembangunan nasional memiliki tujuan multidimensional, salah satunya adalah mewujudkan masyarakat Indonesia yang demokratis. Dengan kondisi yang lebih demokratis, masyarakat dapat lebih terbuka untuk berpartisipasi dalam pembangunan di segala bidang. Partisipasi masyarakat dalam proses pembangunan di Indonesia saat ini masih sangat rendah. Masyarakat masih enggan terlibat secara langsung dalam seluruh proses pembangunan yang dilaksanakan oleh pemerintah. Rendahnya partisipasi ini disebabkan oleh kebijakan pemerintah yang masih kurang dalam memberikan ruang bagi setiap warga negara untuk berpartisipasi. Pembangunan nasional yang berbasis pemberdayaan masyarakat akan terwujud apabila pemerintah memiliki keinginan yang kuat untuk melaksanakannya. Pemerintah mendorong dan memberikan kesempatan kepada masyarakat untuk terlibat dalam pola partisipatif ini, sehingga masyarakat semakin berdaya dan ikut menikmati kue pertumbuhan ekonomi yang dihasilkan dari proses pembangunan.
Partisipasi masyarakat dalam proses pembangunan mengandung arti bahwa masyarakat berinisiatif memulai proses kegiatan untuk perubahan ke arah yang lebih baik.Partisipasi masyarakat hanya bisa terjadi apabila warganya ikut aktif.Jumlah penduduk yang banyak serta diimbangi dengan partisipasi yang tinggi membuat penduduk menjadi kekuatan besar dalam segala kegiatan berbangsa dan bernegara.Hal ini akan menjadi modal dan kekuatan untuk mensukseskan pembangunan nasional.Pembangunan nasional yang diimbangi dengan partisipasi masyarakat yang aktif atau dengan masyarakat yang berdaya akan menghasilkan kekuatan yang mampu mewujudkan tujuan nasional sesuai yang dicita-citakan.
Untuk mendorong partisipasi masyarakat dalam membangun Indonesia dari daerah, pemerintah dapat mempertimbangkan beberapa strategi. Pertama, perlu adanya komitmen kuat dari pemerintah untuk mewujudkan pemberdayaan masyarakat yang konsisten. Kedua, kebijakan-kebijakan yang mendukung legalitas formal dan menjadi payung gerakan penguatan dan pemberdayaan masyarakat harus disusun secara partisipatif dan dilakukan bersama-sama dengan para pihak yang terkait. Ketiga, dukungan dari massa rakyat yang sadar dan terhimpun atau terorganisir sangat penting untuk mencapai tujuan pembangunan yang diinginkan oleh masyarakat. Dengan strategi-strategi ini, diharapkan partisipasi masyarakat dalam pembangunan dapat ditingkatkan dan hasil pembangunan dapat dinikmati oleh mayoritas masyarakat.
| File size | 257.6 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ADPETIKISINDOADPETIKISINDO 9) Sekolah Mohammadan Anglo Oriental College atau disingkat MAOC karya SAK berorientasi pada pengajaran model Inggris, sedangkan sekolah NAWASEA berorientasi9) Sekolah Mohammadan Anglo Oriental College atau disingkat MAOC karya SAK berorientasi pada pengajaran model Inggris, sedangkan sekolah NAWASEA berorientasi
UNIRAYAUNIRAYA Metode ini memadukan pendekatan partisipatif, pendidikan, dan budaya lokal sehingga memudahkan masyarakat memahami pentingnya menjaga lingkungan sekaligusMetode ini memadukan pendekatan partisipatif, pendidikan, dan budaya lokal sehingga memudahkan masyarakat memahami pentingnya menjaga lingkungan sekaligus
UNESAUNESA Oleh karena itu, diperlukan adanya sebuah pembelajaran yang dapat berperan untuk menanamkan kembali nilai-nilai kearifan lokal guna memperkuat karakterOleh karena itu, diperlukan adanya sebuah pembelajaran yang dapat berperan untuk menanamkan kembali nilai-nilai kearifan lokal guna memperkuat karakter
UPBUPB KKN terbukti berperan sebagai sarana transformasi sosial dan akselerator pembangunan desa yang partisipatif, inklusif, dan berkelanjutan. Kegiatan KKNKKN terbukti berperan sebagai sarana transformasi sosial dan akselerator pembangunan desa yang partisipatif, inklusif, dan berkelanjutan. Kegiatan KKN
IAIQHIAIQH Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak globalisasi yang merupakan fenomena yang mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk sosial, budaya,Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak globalisasi yang merupakan fenomena yang mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk sosial, budaya,
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Metode yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif kualitatif studi pustaka, dengan menggunakan sumber data litelatur jurnal, buku-buku dan penelitianMetode yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif kualitatif studi pustaka, dengan menggunakan sumber data litelatur jurnal, buku-buku dan penelitian
UnmulUnmul Analisis ini memberikan wawasan berharga tentang kompleksitas kehidupan sosial dan dapat menjadi sumber pembelajaran bagi pembaca dalam memahami dinamikaAnalisis ini memberikan wawasan berharga tentang kompleksitas kehidupan sosial dan dapat menjadi sumber pembelajaran bagi pembaca dalam memahami dinamika
QAUMIYYAHQAUMIYYAH Proses ini memperkuat nilai-nilai kearifan lokal dan menghilangkan aspek negatif budaya. Islam berperan dalam penguatan civil society melalui ajaran etisnyaProses ini memperkuat nilai-nilai kearifan lokal dan menghilangkan aspek negatif budaya. Islam berperan dalam penguatan civil society melalui ajaran etisnya
Useful /
UNIRAYAUNIRAYA Melalui program KKN, mahasiswa memperkenalkan inovasi budidaya kangkung cabut yang sederhana, efisien, dan dapat diterapkan oleh petani lokal dengan memanfaatkanMelalui program KKN, mahasiswa memperkenalkan inovasi budidaya kangkung cabut yang sederhana, efisien, dan dapat diterapkan oleh petani lokal dengan memanfaatkan
UNIRAYAUNIRAYA Dengan demikian, pelatihan pembuatan sabun cuci piring ini dapat dijadikan model bagi desa lain untuk mengembangkan inisiatif pemberdayaan masyarakat yangDengan demikian, pelatihan pembuatan sabun cuci piring ini dapat dijadikan model bagi desa lain untuk mengembangkan inisiatif pemberdayaan masyarakat yang
UNIRAYAUNIRAYA Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang baik dan mengajak terhadap masyarakat mengenai pentingnya dalam melestarikan lingkungan. DalamPenelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang baik dan mengajak terhadap masyarakat mengenai pentingnya dalam melestarikan lingkungan. Dalam
UNIRAYAUNIRAYA Sebelum program dilaksanakan, hanya 30% siswa yang memiliki kebiasaan menabung secara rutin. Setelah program berlangsung, persentase siswa yang aktif menabungSebelum program dilaksanakan, hanya 30% siswa yang memiliki kebiasaan menabung secara rutin. Setelah program berlangsung, persentase siswa yang aktif menabung