UMBJMUMBJM

Journal of Nursing and Health EducationJournal of Nursing and Health Education

Anak tunarungu mengalami gangguan dalam pendengarannya, mengakibatkan perkembangan bahasa anak pada tahap laling (mengoceh) tidak berkembang dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bermain engklek terhadap kemampuan artikulasi huruf vokal pada anak tunarungu. Metode penelitian ini menggunakan Pre-Experimental dengan One Group Pretest Posttest. Sampel penelitian adalah 5 siswa tunarungu yang memiliki karakteristik yang sama dan masih di SDLB. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode bermain engklek terhadap kemampuan artikulasi huruf vokal pada anak tunarungu. Untuk penelitian selanjutnya dapat menambahkan sampel dan diharapkan peneliti dapat menggunakan metode bermain engklek ini pada ABK lainnya.

Terdapat perubahan kemampuan artikulasi huruf vokal setelah diberikan stimulasi melalui permainan Engklek.Anak tunarungu mengalami peningkatan dalam artikulasi huruf vokal, dikarenakan disetiap kotak permainan engklek terdapat huruf vokal yang mana anak saat bermain harus mengucapkan setiap hurufnya.Dengan permainan engklek ini, anak dapat mengenal dan dapat mengerti artikulasi dari setiap huruf vokal.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas permainan engklek dengan variasi aturan atau materi yang berbeda untuk melihat apakah ada peningkatan lebih lanjut pada kemampuan artikulasi anak tunarungu. Selain itu, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan kelompok anak tunarungu yang lebih besar dan beragam usia untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif tentang pengaruh metode ini. Penting juga untuk meneliti bagaimana permainan engklek dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pembelajaran di sekolah luar biasa (SLB) untuk memaksimalkan manfaatnya dalam meningkatkan kemampuan komunikasi dan bahasa anak tunarungu.

Read online
File size191.28 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test