UMBJMUMBJM

Tefla Journal (Teaching English as Foreign Language and Applied Linguistics Journal)Tefla Journal (Teaching English as Foreign Language and Applied Linguistics Journal)

Penelitian ini menyelidiki bagaimana mata kuliah English for Islamic Studies diajarkan untuk membantu mahasiswa menjadi lebih mahir dengan kosa kata. Mahasiswa semester dua dari program studi Tadris Bahasa Inggris UIN Antasari Banjarmasin berpartisipasi dalam penelitian yang menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Ujian kosakata yang berkaitan dengan terminologi Islam, dibuat berdasarkan silabus mata kuliah English for Islamic Studies dan disertai dengan dokumentasi, digunakan untuk mengumpulkan data. Kesesuaian tes dengan materi mata kuliah menjamin validitas isinya. Penalaran induktif digunakan untuk menyimpulkan pendekatan deskriptif kualitatif yang digunakan untuk analisis data. Hasilnya memberikan sumber pengajaran yang bermanfaat dan menarik untuk meningkatkan kosakata mahasiswa dalam mata kuiah English for Islamic Studies. Selain itu, penelitian ini membantu meningkatkan standar pelatihan bahasa Inggris di Indonesia, terutama ketika menggabungkan perkembangan penguasaan kosa kata dengan studi Islam.

The English for Islamic Studies course, offered to second-semester students of the English Language Education Department at UIN Antasari Banjarmasin, aims to combine studying English with Islamic knowledge.Covering subjects like Prophet Muhammad, Islam, Pillars of Islam, Faith, The Pillars of Faith, The Sources of Islam, Allah.The God and Allah Knows Everything, The Quran and Books of Allah, The Prophet and The Angels, Dawn of Islam, Pilgrimage, The Day of Peace, The Quranic Recitation Festival Praying During Travel, Fasting in Islam, Equality in Islam, Culture in Islam, and Visiting in Islam., the syllabus places a strong emphasis on vocabulary development linked to Islamic terms.Based on their final results, the students language proficiency shows a high level of performance.The students demonstrated a strong grasp of English vocabulary connected to Islam, as evidenced by the highest score of 90 and the lowest score of 62.These findings imply that the course successfully raises students lexical proficiency in a particular field.

Berdasarkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut tentang bagaimana materi-materi dalam mata kuliah English for Islamic Studies dapat diintegrasikan dengan lebih baik dalam kurikulum bahasa Inggris. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis lebih dalam tentang bagaimana penguasaan kosa kata dalam bahasa Inggris dapat ditingkatkan melalui studi Islam. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan metode pengajaran yang lebih inovatif dan menarik dalam mata kuliah English for Islamic Studies, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan minat mahasiswa dalam belajar bahasa Inggris.

Read online
File size259.24 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test