UIMUIM
UIM | AHSANA MEDIA: Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-IslamanUIM | AHSANA MEDIA: Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-IslamanDalam konteks Metodologi pendidikan, umat Islam dituntut untuk berpikir dan bekerja keras dalam menyiapkan dan merancang visi, misi, dan strategi sistem pendidikan Islam. Salah satu tokoh intelektual umat Islam yang berupaya keras merekonstruksi sistem pendidikan nasional yaitu K.H Ahmad Dahlan. Dalam mengimplementasikan pendidikan, K.H Ahmad Dahlan mengintegrasikan materi pendidikan agama dan umum dalam kurikulum yang mirip dengan sekolah Belanda yang disesuaikan dengan nilai-nilai Islam. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan atau wawancara dan dokumentasi dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu suatu proses penelitian yang menghasilkan data deskriptif baik berupa tulisan atau ungkapan yang diperoleh langsung dari lapangan. Hasil dari penelitian ini adalah; 1) Di dalam pendidikan yang dirancang K.H Ahmad Dahlan memiliki tiga aspek utama yaitu: pendidikan moral dan akhlak, pendidikan individu, dan pendidikan kemasyarakatan. Bertujuan untuk menciptakan generasi yang pandai dan beriman, juga responsif terhadap kebutuhan masyarakat dan lingkungan. 2) Menerapkan metode pembelajaran yang berfokus pada praktik, diskusi, tanya jawab, dan keteladanan. 3) Konsep kurikulum dan metode pendidikan Islam di era modern sekarang yang digagas oleh K.H Ahmad Dahlan masih sangat relevan. Pendidikan Islam diharuskan memperhatikan nilai-nilai moral, spiritual, dan keilmuan Islam dalam mengintegrasikan aspek kehidupan.
H Ahmad Dahlan merupakan sosok pahlawan yang berperan penting dalam mengatasi permasalahan keterbelakangan umat Islam di Indonesia.Ia memperbaiki sistem pendidikan Islam dengan semangat untuk menjawab kebutuhan dinamika zaman melalui pendekatan modern yang tetap berlandaskan nilai-nilai Islam.Integrasi materi pendidikan agama dan umum dalam kurikulum menjadi dasar bagi pendidikan yang relevan, inovatif, dan responsif terhadap perkembangan masyarakat.
Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas integrasi kurikulum agama dan umum ala K.H Ahmad Dahlan di sekolah-sekolah modern saat ini, khususnya dalam membentuk karakter dan prestasi akademik peserta didik. Kedua, diperlukan studi komparatif mengenai penerapan metode pembelajaran berbasis praktik, diskusi, dan keteladanan di lembaga pendidikan Muhammadiyah dengan lembaga pendidikan tradisional lainnya untuk melihat dampaknya terhadap keterampilan sosial dan kepemimpinan siswa. Ketiga, perlu dikaji secara mendalam bagaimana konsep pendidikan kemasyarakatan K.H Ahmad Dahlan dapat diadaptasi dalam pendidikan di era digital, terutama dalam membangun kesadaran sosial dan kepedulian lingkungan melalui media pembelajaran berbasis teknologi. Penelitian-penelitian ini akan membantu memperkuat relevansi pendidikan Islam di tengah perubahan sosial dan teknologi yang cepat, sekaligus memberikan panduan konkret bagi pengembangan sistem pendidikan yang holistik dan berkelanjutan.
| File size | 249.81 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMADIUNSTAIMADIUN Gerakan ini mencerminkan pendekatan hukum kritis dan feminis dengan menegaskan prinsip keadilan, kesalingan, dan keseimbangan dalam keluarga untuk memberdayakanGerakan ini mencerminkan pendekatan hukum kritis dan feminis dengan menegaskan prinsip keadilan, kesalingan, dan keseimbangan dalam keluarga untuk memberdayakan
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis yang berfokus pada pemahaman mendalam terhadap konsep, dasar hukum,Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis yang berfokus pada pemahaman mendalam terhadap konsep, dasar hukum,
UNUHAUNUHA Model ini dapat menjadi rujukan bagi masjid lain untuk mengembangkan program kerja yang moderat dan kontekstual sesuai nilai Aswaja. Kegiatan PKM ini didanaiModel ini dapat menjadi rujukan bagi masjid lain untuk mengembangkan program kerja yang moderat dan kontekstual sesuai nilai Aswaja. Kegiatan PKM ini didanai
LAKASPIALAKASPIA Namun, proses implementasi tidak lepas dari tantangan, antara lain hambatan ideologis yang bersumber dari paham keagamaan eksklusif, kendala strukturalNamun, proses implementasi tidak lepas dari tantangan, antara lain hambatan ideologis yang bersumber dari paham keagamaan eksklusif, kendala struktural
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Penelitian ini adalah penelitian Hukum Normatif, yang dilakukan dengan cara menelaah dan menganalisis suatu peraturan hukum dengan isu hukum dalam konsistensinyaPenelitian ini adalah penelitian Hukum Normatif, yang dilakukan dengan cara menelaah dan menganalisis suatu peraturan hukum dengan isu hukum dalam konsistensinya
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Nilai-nilai moderasi beragama yang ditanamkan pada diri siswa adalah nilai-nilai toleransi dan keadilan yang merupakan prinsip yang ditanamkan pada diriNilai-nilai moderasi beragama yang ditanamkan pada diri siswa adalah nilai-nilai toleransi dan keadilan yang merupakan prinsip yang ditanamkan pada diri
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Kesimpulannya, meskipun belum sepenuhnya optimal, pembelajaran Aswaja berperan penting dalam membentuk sikap moderasi beragama pada siswa. Kesimpulan penelitianKesimpulannya, meskipun belum sepenuhnya optimal, pembelajaran Aswaja berperan penting dalam membentuk sikap moderasi beragama pada siswa. Kesimpulan penelitian
SANGADJIMEDIAPUBLISHINGSANGADJIMEDIAPUBLISHING Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui potensi wisata pantai Kalomang melalui metode observasi dan wawancara. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat iniKegiatan ini bertujuan untuk mengetahui potensi wisata pantai Kalomang melalui metode observasi dan wawancara. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini
Useful /
UBUB Stenosis mitral reumatik adalah penyakit kardiovaskular yang dapat dicegah yang menyebabkan komplikasi serius pada populasi usia produktif, dengan negaraStenosis mitral reumatik adalah penyakit kardiovaskular yang dapat dicegah yang menyebabkan komplikasi serius pada populasi usia produktif, dengan negara
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi lapangan, melibatkan wawancara dengan pemilik dan karyawan UMKM. Hasil penelitianMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi lapangan, melibatkan wawancara dengan pemilik dan karyawan UMKM. Hasil penelitian
UIMUIM Selanjutnya upaya penanaman nilai terkait pendidikan karakter dengan mempelajari kitab Talimul Mutaallim di MAN dilaksanakan baik secara langsung maupunSelanjutnya upaya penanaman nilai terkait pendidikan karakter dengan mempelajari kitab Talimul Mutaallim di MAN dilaksanakan baik secara langsung maupun
UIMUIM Moderasi beragama di Indonesia merupakan bagaimana cara kita mengubah pola pikir dalam beragama agar menjadi moderat. Mahasiswa sebagai bagian dari masyarakatModerasi beragama di Indonesia merupakan bagaimana cara kita mengubah pola pikir dalam beragama agar menjadi moderat. Mahasiswa sebagai bagian dari masyarakat