UNIKA Santo Thomas SUUNIKA Santo Thomas SU
ALUR : Jurnal ArsitekturALUR : Jurnal ArsitekturPendidikan Prasekolah adalah pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani anak didik diluar lingkungan keluarga sebelum memasuki pendidikan dasar (Depdikbud, Dirjen dikdasmen, 1994: 4). Perancangan Sekolah Taman Kanak-kanak Internasional yang dimaksud untuk memenuhi kebutuhan pendidikan prasekolah. Perancangan ini bertujuan untuk mewadahi fasilitas pendidikan prasekolah yang didalamnya terdapat pendidikan bertaraf Internasional dengan mengikuti kurikulum camridge. Perancangan ini menggunakan pendekatan Arsitektur Organik. Pendekatan diaplikasikan sebagai atau keseluruhan pada bangunan. Arsitektur organik memperhatikan lingkungan menyatu dengan tapaknya. Pendekatan Sekolah Taman Kanak-kanak Internasional ini mengajarkan anak-anak agar belajar menyatu dengan alam dan lingkungannya. Hula hoop rotan adalah konsep dasar perancangan yang dapat menghubungkan pendidikan, anak-anak dan organik. Konsep didapat karena Hula hoop merupakan permainan anak-anak dan terbuat dari bahan rotan yang mana rotan memakai bahan alam. Rotan memiliki sifat lentur, berbentuk memanjang dan bulat, bila rotan dibelah dua akan menjadi bagian yang setangkup. Bentuk dan beberapa sifat dari rotan ini menjadi inspirasi dalam perancangan Sekolah Taman Kanak-kanak Internasional.
Sekolah Taman Kanak-kanak Internasional di Pekanbaru merupakan tempat untuk mewadahi segala aktifitas pendidikan anak di usia dini guna membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.Sekolah Taman Kanak-kanak Internasional di Pekanbaru akan memfasilitasi segala kebutuhan fisik baik ruang luar maupun ruang dalam yang sesuai dengan tahapan perkembangan anak dan juga pendidik dan tenaga kependidikan serta pengunjung lainnya.Perancangan Sekolah Taman Kanak-kanak Internasional di Pekanbaru menerapkan pendekatan arsitektur organik dengan menggunakan prinsip Frank Llyod Wright yang memiliki beberapa prinsip yang harus diperhatikan dan dipertimbangkan.
Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, serta mempertimbangkan saran penelitian lanjutan yang telah ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan:. . Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak psikologis dan kognitif dari lingkungan arsitektur organik terhadap perkembangan anak usia dini. Penelitian ini dapat mengukur bagaimana desain bangunan yang terintegrasi dengan alam memengaruhi kreativitas, kemampuan memecahkan masalah, dan kesejahteraan emosional anak-anak. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk menguji efektivitas kurikulum Cambridge International yang diimplementasikan dalam lingkungan sekolah taman kanak-kanak dengan pendekatan arsitektur organik. Penelitian ini dapat membandingkan hasil belajar dan keterampilan sosial anak-anak yang bersekolah di sekolah tersebut dengan anak-anak yang bersekolah di sekolah taman kanak-kanak konvensional. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami perspektif guru dan orang tua mengenai manfaat dan tantangan dalam mengimplementasikan pendekatan arsitektur organik dalam pendidikan anak usia dini. Penelitian ini dapat memberikan wawasan tentang bagaimana desain bangunan dapat mendukung praktik pengajaran yang inovatif dan meningkatkan keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak-anak mereka. Dengan menggabungkan ketiga saran penelitian ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana arsitektur organik dapat berkontribusi pada pendidikan anak usia dini yang berkualitas dan berkelanjutan.
| File size | 365.88 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UMKUMK Tujuan dari kegiatan penguatan yang dilaksanakan di Universitas Bhakti Kencana Kampus Kendal adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan dan pengetahuanTujuan dari kegiatan penguatan yang dilaksanakan di Universitas Bhakti Kencana Kampus Kendal adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan dan pengetahuan
DINUSDINUS Dari visual iklan yang ditampilkan menguatkan pesan bahwa produk Axis ini menyasar remaja sebagai target audience, remaja atau pelajar adalah konsumenDari visual iklan yang ditampilkan menguatkan pesan bahwa produk Axis ini menyasar remaja sebagai target audience, remaja atau pelajar adalah konsumen
DINUSDINUS Autisme merupakan gangguan perkembangan yang ditandai dengan keterlambatan dalam bidang bahasa, perilaku, komunikasi, dan interaksi sosial. Jumlah penyandangAutisme merupakan gangguan perkembangan yang ditandai dengan keterlambatan dalam bidang bahasa, perilaku, komunikasi, dan interaksi sosial. Jumlah penyandang
ITENASITENAS Perekrutan dosen yang berkualitas merupakan langkah strategis dalam meningkatkan mutu pendidikan di perguruan tinggi. Namun, proses seleksi ini seringPerekrutan dosen yang berkualitas merupakan langkah strategis dalam meningkatkan mutu pendidikan di perguruan tinggi. Namun, proses seleksi ini sering
UMNUUMNU Kegiatan ini dilaksanakan melalui empat tahap, meliputi; tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap diskusi dan konsultasi, dan tahap evaluasi. BerdasarkanKegiatan ini dilaksanakan melalui empat tahap, meliputi; tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap diskusi dan konsultasi, dan tahap evaluasi. Berdasarkan
UYPUYP Program ini telah memberikan pengetahuan dan skill pada guru dan siswa di 12 lembaga pendidikan dasar tentang petingnya karakter kepedulain lingkunganProgram ini telah memberikan pengetahuan dan skill pada guru dan siswa di 12 lembaga pendidikan dasar tentang petingnya karakter kepedulain lingkungan
UYPUYP Program ini merupakan hasil kemitraan strategis antara PT. KTI Probolinggo dan TPST Al-Huda yang berlandaskan prinsip pencapaian keunggulan lingkungan.Program ini merupakan hasil kemitraan strategis antara PT. KTI Probolinggo dan TPST Al-Huda yang berlandaskan prinsip pencapaian keunggulan lingkungan.
UYPUYP Berdasarkan hasil pelatihan Memandikan dan Mengkafani jenazah siswa-siswi SMK Anwarul Maliki dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan tersebut dinyatakanBerdasarkan hasil pelatihan Memandikan dan Mengkafani jenazah siswa-siswi SMK Anwarul Maliki dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan tersebut dinyatakan
Useful /
UNTARUNTAR 953 dan peningkatan level sigma dari 3,96 menjadi 4,08, serta penurunan proporsi defect dari 4,9% menjadi 3,5%. Perbaikan juga meningkatkan kapabilitas953 dan peningkatan level sigma dari 3,96 menjadi 4,08, serta penurunan proporsi defect dari 4,9% menjadi 3,5%. Perbaikan juga meningkatkan kapabilitas
IAILMIAILM Model ini membuat proses pembelajaran lebih aktif, jelas, dan konkret, sehingga peserta didik lebih tertarik, aktif, dan mampu berinteraksi dengan baik.Model ini membuat proses pembelajaran lebih aktif, jelas, dan konkret, sehingga peserta didik lebih tertarik, aktif, dan mampu berinteraksi dengan baik.
DINUSDINUS Jurnal Pembelajaran digunakan sebagai media pembelajaran, penelitian ini dilakukan berdasarkan studi kasus di Mata Kuliah Desain Metodologi. Jurnal digunakanJurnal Pembelajaran digunakan sebagai media pembelajaran, penelitian ini dilakukan berdasarkan studi kasus di Mata Kuliah Desain Metodologi. Jurnal digunakan
UNTARUNTAR Pemborosan yang teridentifikasi meliputi waiting, motion, process, dan defect. Usulan perbaikan mencakup penerapan floating technician, penambahan troli,Pemborosan yang teridentifikasi meliputi waiting, motion, process, dan defect. Usulan perbaikan mencakup penerapan floating technician, penambahan troli,