UMKUMK

Muria Jurnal Layanan MasyarakatMuria Jurnal Layanan Masyarakat

Tujuan dari kegiatan penguatan yang dilaksanakan di Universitas Bhakti Kencana Kampus Kendal adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan dan pengetahuan sivitas akademika mengenai penyusunan judul artikel ilmiah. Berdasarkan hasil kegiatan penguatan yang dilakukan, diketahui bahwa responden merupakan dosen dan mahasiswa Universitas Bhakti Kencana Kampus Kendal yang seluruhnya adalah perempuan. Kesimpulan yang diperoleh menunjukkan adanya peningkatan pada setiap aspek, meliputi aspek pembuatan judul artikel yang memuat topik utama yang akan dibahas meningkat menjadi 91,7%, aspek pembuatan judul artikel yang unik dan menarik meningkat menjadi 91,7%, aspek pengetahuan mengenai jumlah kata dalam judul artikel meningkat menjadi 100%, dan aspek pengetahuan mengenai judul artikel yang mencerminkan isi dan tujuan artikel meningkat menjadi 100%.

Kegiatan penguatan penyusunan judul artikel ilmiah di Universitas Bhakti Kencana Kampus Kendal menunjukkan peningkatan pada seluruh aspek evaluasi, termasuk pembuatan judul yang mencakup topik utama dan keunikan judul yang masing-masing mencapai 91,7%.Aspek pengetahuan mengenai batasan jumlah kata dalam judul serta kesesuaian judul dengan isi dan tujuan artikel mencapai peningkatan sempurna sebesar 100%.Keberhasilan kegiatan ini melibatkan dosen dan mahasiswa, serta diharapkan dapat diterapkan secara berkelanjutan dalam mendukung pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang pelatihan penguatan penyusunan judul artikel ilmiah terhadap kuantitas dan kualitas publikasi ilmiah dosen dan mahasiswa di Universitas Bhakti Kencana Kampus Kendal. Kedua, perlu dikaji perbedaan efektivitas metode pelatihan berbasis ceramah dibandingkan dengan metode interaktif seperti workshop atau pendampingan intensif dalam meningkatkan kemampuan penyusunan judul artikel ilmiah pada sivitas akademika. Ketiga, diperlukan studi untuk mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang memengaruhi penerapan pengetahuan pasca-pelatihan, termasuk dukungan institusi, akses terhadap jurnal ilmiah, serta motivasi individu dalam menulis dan mempublikasikan artikel ilmiah secara berkala.

Read online
File size289.81 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test