UNWAHAUNWAHA
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian MasyarakatJumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian MasyarakatKebiasaan membaca merupakan kunci penting dalam pengembangan diri dan pembentukan wawasan yang luas. Untuk mendukung minat baca anak-anak, diperlukan sarana dan prasarana yang baik, di antaranya menyediakan media pembelajaran dan taman baca yang berfungsi sebagai perpustakaan mini yang menyediakan akses ke berbagai sumber bacaan bagi masyarakat. Taman baca Desa Kromong, yang menjadi mitra dalam kegiatan ini, dulunya merupakan pusat pengetahuan dan literasi bagi warganya, namun kini tidak lagi digunakan. Tujuan dari kegiatan revitalisasi taman baca dan penyediaan media pembelajaran adalah untuk meningkatkan minat baca anak-anak di Desa Kromong. Pendekatan yang digunakan adalah metode Penelitian Aksi Partisipatoris (PAR) melalui metode praktek, pelatihan pendidik, dan pendekatan masyarakat setempat. Hasilnya menunjukkan bahwa anak-anak lebih antusias dalam mengakses dan menggunakan media pembelajaran, dan taman baca dapat digunakan kembali oleh masyarakat, khususnya anak-anak, sebagai perpustakaan desa dengan fasilitas yang lebih lengkap.
Kegiatan pengimplementasian media pembelajaran cara cepat membaca telah dilakukan di TK Tunas Persada dan SD Kromong Kelas 1&2.Kegiatan ini bertujuan untuk menambah pengetahuan dan pemahaman anak-anak dalam membaca dengan menggunakan roda putar sebagai media pembelajaran yang menyenangkan.Selain itu, kegiatan revitalisasi taman baca dilakukan untuk memanfaatkan fasilitas yang terbengkalai sebagai upaya peningkatan literasi di Desa Kromong.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas jangka panjang dari penggunaan media pembelajaran roda baca terhadap peningkatan kemampuan membaca anak-anak, dengan membandingkan kelompok anak yang menggunakan media tersebut dengan kelompok kontrol. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model taman baca yang berkelanjutan dan mandiri, dengan melibatkan partisipasi aktif dari masyarakat, pemerintah desa, dan pihak swasta. Ketiga, penting untuk mengkaji pengaruh lingkungan keluarga dan sosial terhadap minat baca anak-anak di Desa Kromong, serta merancang program pendampingan yang sesuai untuk meningkatkan kesadaran orang tua dan masyarakat akan pentingnya literasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan dan literasi di tingkat desa, serta menciptakan generasi muda yang cerdas dan berwawasan luas.
| File size | 613 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPOUMPO Interaktif multimedia berbasis karakter agama di sini adalah multimedia interaktif yang mengandung nilai-nilai karakter agama. Tujuan dari penelitian iniInteraktif multimedia berbasis karakter agama di sini adalah multimedia interaktif yang mengandung nilai-nilai karakter agama. Tujuan dari penelitian ini
UMPOUMPO Mata pelajaran umum di MI Muhammadiyah 5 Wonoasri menggunakan kurikulum KTSP. Sejalan dengan karakteristik kurikulum berbasis kompetensi yang berorientasiMata pelajaran umum di MI Muhammadiyah 5 Wonoasri menggunakan kurikulum KTSP. Sejalan dengan karakteristik kurikulum berbasis kompetensi yang berorientasi
STIQ WALISONGOSTIQ WALISONGO al-Baqarah: 228 dan at-Ṭalāq: 4) merupakan mekanisme hukum yang berorientasi pada kemaslahatan perempuan, karena secara holistik menjaga kejelasan nasab,al-Baqarah: 228 dan at-Ṭalāq: 4) merupakan mekanisme hukum yang berorientasi pada kemaslahatan perempuan, karena secara holistik menjaga kejelasan nasab,
UNZAHUNZAH Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi metode aids dalam pembelajaran Al-Quran di Madrasatul Quran Pondok Pesantren Ngalah, Pasuruan.Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi metode aids dalam pembelajaran Al-Quran di Madrasatul Quran Pondok Pesantren Ngalah, Pasuruan.
IAINSORONGIAINSORONG Sebagai negara ber-Pancasila, Indonesia mengakomodasi nilai-nilai Islam melalui mekanisme demokratis, dengan tetap selaras dengan konstitusi. Produk sepertiSebagai negara ber-Pancasila, Indonesia mengakomodasi nilai-nilai Islam melalui mekanisme demokratis, dengan tetap selaras dengan konstitusi. Produk seperti
UNWAHAUNWAHA Faktor kunci keberhasilan meliputi program pengembangan SDM yang terstruktur, perencanaan operasional yang adaptif, mitigasi risiko yang kuat, dan adopsiFaktor kunci keberhasilan meliputi program pengembangan SDM yang terstruktur, perencanaan operasional yang adaptif, mitigasi risiko yang kuat, dan adopsi
UNWAHAUNWAHA Keagamaan, meliputi Peningkatan pemahaman peserta didik terhadap ajaran agama, Konsistensi peserta didik dalam melaksanakan ibadah wajib, seperti puasa.Keagamaan, meliputi Peningkatan pemahaman peserta didik terhadap ajaran agama, Konsistensi peserta didik dalam melaksanakan ibadah wajib, seperti puasa.
UMNUMN Program yang dilaksanakan berkonsentrasi pada pendidikan dan literasi digital, sebagai upaya memberikan suasana baru dalam metode belajar mengajar, khususnyaProgram yang dilaksanakan berkonsentrasi pada pendidikan dan literasi digital, sebagai upaya memberikan suasana baru dalam metode belajar mengajar, khususnya
Useful /
UNWAHAUNWAHA Peningkatan ketuntasan hasil belajar dari 58% menjadi 89% serta perubahan positif pada motivasi dan interaksi siswa mengindikasikan efektivitas media SeblakPeningkatan ketuntasan hasil belajar dari 58% menjadi 89% serta perubahan positif pada motivasi dan interaksi siswa mengindikasikan efektivitas media Seblak
UIN SUKAUIN SUKA Solusi yang dapat dilakukan adalah pelatihan pengembangan media pembelajaran, pengembangan media oleh pendidik, pemberian penghargaan kepada pendidik yangSolusi yang dapat dilakukan adalah pelatihan pengembangan media pembelajaran, pengembangan media oleh pendidik, pemberian penghargaan kepada pendidik yang
UNWAHAUNWAHA Serta pembinaan terhadap pendidik dilakukan dengan pendampingan kegiatan belajar mengajar sehingga pembelajaran lebih bervariasi dan mampu memperbaikiSerta pembinaan terhadap pendidik dilakukan dengan pendampingan kegiatan belajar mengajar sehingga pembelajaran lebih bervariasi dan mampu memperbaiki
UKMCUKMC Pengumpulan data IMT menggunakan alat antropometri (timbangan dan meteran), sedangkan tekanan darah diukur dengan sphygmomanometer otomatis. Hasil menunjukkanPengumpulan data IMT menggunakan alat antropometri (timbangan dan meteran), sedangkan tekanan darah diukur dengan sphygmomanometer otomatis. Hasil menunjukkan